5.Содержание образовательного процесса
Занятия в бюджетных и платных группах проводятся по образовательным программам, ежегодно утверждаемым на заседании Педагогического Совета:
5.1. Перечень дополнительных образовательных программ
В соответствии с лицензией (РО № 013970, регистрационный № 65233, 15.10.2010 года, до 15.10.2015 года) и типологией учреждений дополнительного образования детей в МАОУ ДОД центр «Дельфин» реализуются программы следующих направленностей:
● физкультурно-спортивная:
рабочая программа по плаванию (5 лет), для детей 8-15 лет, тренеры-преподаватели Шнарева О.В., Балакина Л.М., 2000г.;
рабочая программа по плаванию (3 года), для учащихся 15-17 лет, тренер-преподаватель Шнарева О.В., 2000г.;
рабочая программа по плаванию (1 год), для детей 6,5-17 лет, тренер-преподаватель Шнарева О.В., 2000г.;
рабочая программа по обучению плаванию детей возраста 4,5-5,5 лет на глубокой воде, группа «Дельфиненок» (3 года), тренеры- преподаватели Шнарева О.В., Белова Н.В., 2005г.;
рабочая программа начального обучения по теннису (3 года), для детей 7-12 лет, методист по физ.культуре Иванова Т.С., тренер-преподаватель Купин С.А., 2000г.;
рабочая программа по аквааэробике (1 год), для учащихся 14-17 лет, тренер-преподаватель Мартынович А.Ю., 2000г.;
● художественно-эстетическая:
рабочая программа по аэробике (4 года), для учащихся 13-17 лет, тренеры-преподаватели Балакина Л.М., Богданова О.А., Вон Сомофф Е.В., 2000г.;
рабочая программа по аэробике для детей младшего и среднего школьного возраста (3 года), тренеры-преподаватели Балакина Л.М., Богданова О.А., 2005г.;
рабочая дополнительная образовательная программа «Физическое воспитание на уроках аэробики в начальных классах», для учащихся 7-10 лет (3 года), тренер-преподаватель Вон Сомофф Е.В., 2008г.
● социально-педагогическая:
рабочая программа по плаванию группы детей-инвалидов (1 год), для детей 7-14 лет, тренеры-преподаватели Страшко В.Г., Шнарева О.В., 2000г.;
рабочая программа по плаванию для людей с ограниченными возможностями (адаптивное плавание), (8 лет), для детей 6-18 лет, тренер-преподаватель Захарова Т.Ю., 2007г.;
рабочая программа по реабилитационному (лечебному) плаванию (4 года), 6-18 лет, тренер-преподаватель Захарова Т.Ю., 2007г.;
● военно-патриотическая:
рабочая программа по спортивному плаванию (5 лет), для детей 10-14 лет, тренер-преподаватель Шишин А.Г.,2007г.
Обоснованность данных дополнительных программ в системе работы учреждения дополнительного образования вызвана возрастающим спросом, социальным заказом населения по сохранению и укреплению здоровья детей и подростков, привитию им навыков здорового образа жизни.
Все действующие в МАОУ ДОД центр «Дельфин» дополнительные образовательные программы приведены к требуемой структуре, содержание соответствует современному уровню физической культуры и спорта.
Содержание образовательных программ соответствует всем этапам освоения преподаваемого предмета: уроки физической культуры, физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня, физическая культура во внеурочное время, спортивно-массовые мероприятия; учебные программы соответствуют учебным планам и объемам часов, отведенным на каждый раздел и в целом на все разделы программы. Реализация программ предполагает овладение обучающимися навыков, слагаемыми которых являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей.
Всего в 2010/11 учебном году реализуются 12 дополнительных образовательных программ:
- физкультурно-спортивные (5 программ);
- художественно-эстетические (3 программы);
- социально-педагогические (3 программы);
- военно-патриотические (1 программа).
По срокам реализации:
1 год – 3 программы (25%);
от 1 до 3 лет – 5 программ (42%);
от 3 и более – 4 программы (33%).
Рабочая программа по плаванию для людей с ограниченными возможностями (адаптивное плавание)
Обучение плаванию лиц с ограниченными возможностями здоровья, совершенствование их двигательных способностей и плавательной подготовленности позволяет в какой-то мере компенсировать утраченные двигательные функции. Занятия плаванием для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеет два основных направления:
обучение жизненно необходимому навыку с рекреационно-оздоровительной направленностью, реализующееся в процессе выполнения образовательных программ по обучению плаванию;
отбор и подготовка перспективных пловцов для выступления на соревнованиях среди разных категорий инвалидов.
Рабочая программа по реабилитационному (лечебному) плаванию
Программа актуальна, так как одними из самых распространенных заболеваний нашего столетия являются заболевания опорно-двигательного аппарата и кардио-респираторной системы, а специальная двигательная деятельность направлена на коррекцию патологических (анатомических и функциональных нарушений) состояний. Лечебное плавание является одним из эффективных методов оздоровления организма, стабилизации или регрессии патологического процесса. Подробно в программе описаны методики лечебного плавания при сколиозах и остеохондрозах позвоночника; изложены сведения о принципах комплексного подхода лечебного плавания и реализация задач с учетом особенностей заболевания каждого ребенка.
Рабочая программа по плаванию группы детей-инвалидов (1 год)
Занятия плаванием для детей-инвалидов – это, прежде всего социальная адаптация, существенно расширяющая круг их общения, эмоционально насыщающая их жизнь. Задачами данной программы являются: обучение плаванию детей-инвалидов, компенсация утраченных двигательных функций, коррекция вторичных нарушений здоровья.
Обучение плаванию детей-инвалидов основывается на традиционной методике обучения плаванию. Особенностью является индивидуальный подход, помощь тренера в воде, учет имеющихся у обучаемых заболеваний. Занятия проводятся с учетом рекомендаций той или иной патологии.
Рабочая программа по плаванию (5 лет)
Плавание – один из популярных видов физической культуры и спорта.
Целью программы является повышение уровня физической подготовки учащихся и содержательное проведение досуга, приобщение учащихся к регулярным занятиям плаванием и здоровому образу жизни. В процессе реализации программы учащиеся овладеют способами плавания: кроль на груди, на спине и ознакомятся с элементами способов плавания брасс и баттерфляй, техникой стартов и поворотов.
В задачи программы входит всестороннее воспитание развитой личности, физическое закаливание и укрепление здоровья .
Рабочая программа по плаванию (3 года)
Плавание – одно из эффективных средств закаливания человека, способствующее формированию стойких гигиенических навыков.
Целью данной программы является содействие своевременному гармоничному развитию всех систем организма, расширение его функциональных возможностей, формирование правильной осанки и стопы, развитие быстроты, ловкости и выносливости, повышение сопротивляемости организма к неблагоприятным условиям внешней среды.
Рабочая программа по плаванию (1 год)
Программа рассчитана на поэтапное обучение плаванию детей от 6,5 до 17 лет, учащихся городских общеобразовательных школ – группы начального обучения, спортивного плавания, спортивного совершенствования.
В процессе реализации программы учащиеся овладеют способами плавания: кроль на груди, на спине и ознакомятся с элементами способов плавания брасс и баттерфляй, техникой стартов и поворотов.
6. Рабочая программа по спортивному плаванию (5 лет)
Целью программы является развитие спортивного плавания для подготовки спортсменов. Основной задачей является формирование устойчивого интереса к регулярным занятиям спортом, в частности плаванием. Основной метод проведения занятий – тренировка. Такой подход дает возможность развивать не только физические, но психомоторные и волевые качества, необходимые для достижения успеха в спортивной борьбе.
7. Рабочая программа по обучению плаванию детей возраста 4,5-5,5 лет на
глубокой воде
К специфическим особенностям в методике обучения плаванию детей 4,5-5,5 лет на глубокой воде следует отнести требования, которые характеризуются постепенным переходом от смешанной опоры к неустойчивости, подвижной, и в конце – к безопорной со скольжением.
8. Рабочая программа по аквааэробике (1 год)
Программа актуальна, так как позволяет приобщать детей к здоровому образу жизни, формировать гармонично развитую личность, организует содержательный досуг и привлекает к интересному общению в кругу сверстников и тренеров.
Аквааэробика – действенное средство поддержания тонуса для людей со слабым здоровьем, для инвалидов, для подростков старшего школьного возраста. Повышает эффективность сердечно-сосудистой системы, улучшает выносливость, силу и эластичность мышц.
9. Рабочая программа по аэробике (4 года)
Оздоровительная аэробика нацелена на оздоровление организма занимающихся. Главная цель – формирование всесторонне развитой личности в процессе физического совершенствования.
В процессе реализации программы предполагается овладение школьниками основами физической культуры, слагаемыми которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания в области физической культуры, мотивы и умения осуществлять физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность.
10. Рабочая программа по аэробике для детей младшего и среднего школьного
возраста (3 года)
Занятия аэробикой позволяют укреплять здоровье, содействуют нормальному физическому развитию учащихся.
В задачи программы входят: выработка устойчивости к неблагоприятным условиям среды, содействие развитию основных систем организма (дыхания, кровообращения, ЦНС и др.), формирование навыков личной гигиены и правильной осанки; развитие координационных и скоростных, скоростно-силовых способностей, аэробной выносливости и гибкости.
11. Рабочая дополнительная образовательная программа «Физическое воспитание на уроках аэробики в начальных классах» (3 года)
Детская аэробика оказывает всестороннее влияние на организм ребёнка, и это влияние наиболее значимо для растущего и развивающего организма. Занятия аэробики представлены интересными игровыми, танцевальными, силовыми уроками, которые оказывают благотворное влияние на укрепление здоровья ребенка, его физическое и умственное развитие.
Освоение упражнений программы поможет естественному развитию
организма ребенка, создаст необходимый двигательный навык, положительный психологический настрой у детей, что способствует укреплению здоровья, развитию основных физических качеств и способностей, формированию культуры движений.
12. Рабочая программа начального обучения теннису (3 года)
Реализация данной программы позволяет в процессе обучения детей теннису укреплять здоровье детей, улучшить их физическое развитие и физическую подготовленность, выявить детей, пригодных для занятий теннисом, провести становление навыков игры, выявить индивидуальные особенности детей, воспитать волевые качества, стойкий интерес к занятиям спортом, формировать мотивы спортивной деятельности.
Оценить полноту реализации программ, степень усвоения программобучающимися, результативность, позволяет педагогический контроль - как система мероприятий, обеспечивающих проверку показателей физического воспитания для оценки применяемых средств, методов и нагрузок.
5.2. Учебные планы на 2009/10 и 2010/11 учебный год
Учебный план Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детский оздоровительно–образовательный центр «Дельфин» определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение образовательной программы по группам и образовательным областям.
В учебном плане полностью реализуются образовательные программы гарантирующие овладение воспитанниками центра «Дельфин» необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающими возможности продолжения образования. Содержание образования ориентировано на формирование разносторонней личности: поведенческой, познавательной, нравственной и физической культуры воспитанников.
Учебный план по дополнительному образованию разрабатывается на основе учета интересов учащихся. Дополнительное образование является этапом системы непрерывного образования и способствует решению жизненно важных проблем: организации досуга, формирования коммуникативных навыков, выбора жизненных ценностей, саморазвития и саморегуляции, профессионального самоопределения обучающихся.
В инвариативной части базисного плана реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, обеспечивающий единство образовательного пространства РФ и гарантирующий овладение учащимися необходимым минимумом знаний, умений и навыков.
Вариативная часть Базисного учебного плана обеспечивает реализацию регионального и
школьного компонентов.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детский оздоровительно-образовательный центр «Дельфин»
Учебный план
на 2010/11 учебный год
(плавание) г. Видное
Образова-тельные
области
|
Образова-тельные
компонен-ты
|
ВСОШ № 7
|
ВСОШ № 2
|
Д/сад
№41
|
Видновская гимназия
|
Группа детей-
инвалидов
|
2А
|
3А
|
4В
|
5А
|
5Б
|
5В
|
5
Г
|
6А
|
6В
|
7Б
|
7В
|
7Г
|
8В
|
7А
|
9А
|
9Б
|
8А
|
8
Б
|
10А
|
гр№1
|
гр
№
2
|
6А
|
6Б
|
6В
|
7А
|
7Б
|
7В
|
|
Плавание
|
Спортив-ное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучаю-щее
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
Реабилита-ционное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
ОФП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный объем учебной нагрузки учащихся при 5-дневной учебной неделе
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
Итого:
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
| |
