Дети – инвалиды
2009 – 2010
|
2010 – 2011
|
2011 – 2012
|
6
|
6
|
4
|
Выводы:
Число здоровых детей по сравнению с прошлым учебным годом стабильно и составляет 87,3 %;;
По хроническим заболеваниям:
уменьшилось число учащихся с заболеваниями сердца, почек, бронхиально – легочной системы, заболеваниями щитовидной железы, ВСД;
Уменьшилось число детей с отклонениями в физическом развитии на 2,1 %;;
Группа учащихся, освобождённых от занятий физической культурой по медицинским показателям уменьшилась на 1,6 %;
Случаев травматизма в гимназии отмечено не было, зафиксирован только травматизм в быту, число его уменьшилось на 0,1 %;
Численность детей – инвалидов уменьшилась;
Мониторинг состояния здоровья учащихся показывает, что за последние 3 года общее число заболеваний учащихся уменьшается;
Медсестра гимназии в течение учебного года проводила профилактические прививки R – Манту, АДС, ОПВ, от краснухи и др.;
Проведено 44 беседы о вреде курения, закаливании организма, режима питания, профилактике гриппа и простудных заболеваний, первой помощи при ушибах и переохлаждении, профилактике травматизма, заболеваниях ЖКТ, о мерах предосторожности от укусов клещей и др.;
Периодически проводился осмотр учащихся на педикулез. Случаев заболевания не обнаружено;
В январе – марте проведен медосмотр юношей 14 – 17 лет для подготовки документов в военкомат;
Ежедневно контролировалась работа пищеблока и технического персонала;
Проводилось дополнительное оздоровление учащихся групп продленного дня 1 классов: в течение месяца учащиеся получали детский витамин «Комплевит».
2.3.4. Оздоровление детей
Учебный год
|
Санаторное лечение
|
Пришкольный лагерь
|
2009 – 2010
|
43
|
145
|
2010 – 2011
|
45
|
149
|
2011 – 2012
|
39
|
109
|
Выводы:
Не все учащиеся гимназии охвачены горячим питанием, но количество их за последние 3 года увеличилось с 59,7 % до 71,8 (на 12,1 %);
В столовой четко организовано питание: на учащихся в соответствии с графиком, утвержденным директором гимназии, наложено дежурство по классам;
Организация питания учащихся находилась под постоянным контролем школьной комиссии, медицинской сестры, специалистов СЭС и представителей ЗАО «Алексинский комбинат питания». Ежедневно проверялось качество приготовления пищи, результаты фиксировались в бракеражном журнале, проверялось качество сырой продукции;
Под контролем школьной комиссии было качество приготовления пищи, вес, температурный режим, санитарное состояние посуды и зала школьной столовой. Технология приготовления блюд строго соблюдалась. Санитарное состояние пищеблока соответствовало санитарно – гигиеническим нормам. Замечаний со стороны СЭС не было. Режим питания соблюдался, вес соответствовал нормам. Пища подавалась горячей;
В пришкольном оздоровительном лагере отдохнули 109 учащихся гимназии. Больных и травмированных не было. Дети поправили здоровье и прибавили в весе в среднем по 150 г .
Результаты образовательной деятельности, включающие результаты внешней экспертизы.
Динамика общих итогов успеваемости
-
|
2009 – 2010
|
2010 – 2011
|
2011 – 2012
|
Чел.
|
%
|
Чел.
|
%
|
Чел.
|
%
|
Уровень обученности
|
630
|
99,7
|
607
|
100
|
600
|
100
|
Освоили программу на «отлично»
|
50
|
7,9
|
55
|
9,1
|
48
|
8
|
Освоили программу на «4» и «5»
|
264
|
41,5
|
276
|
45,5
|
259
|
43,2
|
Уровень качества
|
314
|
49,7
|
331
|
54,5
|
307
|
51,7
|
Не усвоили стандарты обучения
|
оставлены на повторный курс
|
2
|
0,3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
переведены условно
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
уровень обученности обучающихся соответствует оптимальному и возрос с 99,7 % до 100 %;
уровень качества в среднем за три года составляет 52 %;
стабильно растут показатели по обучающимся, мотивированными на хорошую и отличную успеваемость.
Динамика выпускников - медалистов
Учебный год
|
«Золото»
|
«Серебро»
|
2009 – 2010
|
Цивлина Татьяна
|
-
|
2010 – 2011
|
-
|
-
|
2011 – 2012
|
-
|
Романов Владислав
Бубнин Виктор
|
Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов
(2011 – 2012 учебный год)
Класс
|
Предмет
|
Форма проведения итоговой аттестации
|
Кол – во сдающих
|
Получили отметки
|
ОУ
(%)
|
КО
(%)
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
9 аб
|
Алгебра
|
Контрольная работа
|
46
|
10
|
13
|
23
|
-
|
100
|
50
|
Русский язык
|
Г(И)А, изложение
|
46
|
11
|
21
|
14
|
-
|
100
|
69,6
|
Английский язык
|
По билетам
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Геометрия
|
Защита реферата
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
100
|
100
|
История
|
Защита реферата
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Обществознание
|
По билетам, реферат
|
11
|
5
|
5
|
1
|
-
|
100
|
90,9
|
Биология
|
По билетам, защита реферата
|
21
|
9
|
6
|
6
|
-
|
100
|
71,4
|
Физика
|
По билетам
|
8
|
5
|
3
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Информатика
|
Защита реферата
|
3
|
2
|
1
|
-
|
-
|
100
|
100
|
Химия
|
По билетам, защита реферата
|
18
|
8
|
8
|
2
|
-
|
100
|
88,9
|
Физическая культура
|
По билетам, практ.часть
|
17
|
12/8
|
4/8
|
1/1
|
-
|
100
|
94,1
|
География
|
По билетам, реферат
|
8
|
-
|
5
|
3
|
-
|
100
|
62,5
|
Динамика государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса
№ п/п
|
Учебный год
Предмет
|
2009 – 2010
|
2010 – 2011
|
2011 – 2012
|
Кол-во сдающих
|
УО (%)
|
КО (%)
|
Кол-во сдающих
|
УО (%)
|
КО (%)
|
Кол-во сдающих
|
УО (%)
|
КО (%)
|
1.
|
Алгебра
|
60
|
100
|
63
|
77
|
100
|
58
|
46
|
100
|
50
|
2.
|
Русский язык
|
60
|
100
|
55
|
77
|
100
|
82
|
46
|
100
|
69,6
|
3.
|
Обществознание
|
6
|
100
|
67
|
6
|
100
|
83
|
11
|
100
|
90,9
|
4.
|
Биология
|
11
|
100
|
91
|
24
|
100
|
83
|
21
|
100
|
71,4
|
5.
|
Физика
|
15
|
100
|
53
|
12
|
100
|
100
|
8
|
100
|
100
|
6.
|
Краеведение
|
6
|
100
|
100
|
17
|
100
|
88
|
-
|
-
|
-
|
7.
|
Информатика
|
5
|
100
|
100
|
13
|
100
|
100
|
3
|
100
|
100
|
8.
|
География
|
5
|
100
|
-
|
1
|
100
|
100
|
8
|
|
|
9.
|
Химия
|
1
|
100
|
100
|
8
|
100
|
100
|
18
|
100
|
88,9
|
10.
|
ОБЖ
|
52
|
100
|
75
|
42
|
100
|
83
|
-
|
|
|
11.
|
Физическая культура
|
19
|
100
|
95
|
18
|
100
|
89
|
17
|
100
|
94,1
|
12.
|
Английский язык
|
-
|
-
|
-
|
3
|
100
|
100
|
2
|
100
|
100
|
13.
|
Литература
|
-
|
-
|
-
|
3
|
100
|
100
|
-
|
-
|
-
|
14.
|
История России
|
-
|
-
|
-
|
2
|
100
|
100
|
2
|
100
|
100
|
15.
|
Геометрия
|
-
|
-
|
-
|
3
|
100
|
100
|
2
|
100
|
100
|
|
