3.2.1
|
Численность обучающихся, приявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями
|
196 чел.
|
3.2.2
|
Доля обучающихся, приявших участие в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся)
|
29,7 %
|
3.2.3
|
Количество призовых мест, занятых обучающимися в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями
|
112 м.
|
3.2.4
|
Численность обучающихся, ставших победителями и призерами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями
|
133 чел.
|
3.2.5
|
Доля обучающихся, ставших победителями и призерами в очных олимпиадах для школьников (кроме Всероссийской олимпиады школьников), проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся)
|
20,2 %
|
3.2.6
|
Численность обучающихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями
|
147 чел.
|
3.2.7
|
Доля обучающихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями (в общей численности обучающихся)
|
22,3 %
|
3.2.8
|
Количество призовых мест, занятых обучающимися в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями
|
3 м.
|
3.2.9
|
Численность обучающихся, ставших победителями и призерами дистанционных олимпиад для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями
|
3 чел.
|
3.2.10
|
Доля обучающихся, ставших победителями и призерами дистанционных олимпиад для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями
|
0,4 %
|
|
Поддержка и сопровождение одаренных детей
|
|
3.3
|
Доля обучающихся (в общей численности обучающихся), которым созданы условия для занятий творчеством в специально оборудованных:
|
|
3.3.1
|
- студиях
|
0 %
|
3.3.2
|
- актовых залах
|
0 %
|
3.4
|
Доля обучающихся в общеобразовательных учреждениях, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи
|
|
3.4.1
|
- на федеральном уровне
|
0,15
|
3.4.2
|
- на региональном уровне
|
1,97
|
4. Совершенствование учительского корпуса
|
4.1
|
Доля педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на подтверждение занимаемой должности (в общей численности педагогических работников)
|
2,1 %
|
4.2
|
Доля педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории (первой и высшей) в общей численности (педагогических работников)
|
85,11 %
|
4.3
|
Доля педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение первой квалификационной категории (в общей численности педагогических работников)
|
19,15 %
|
4.4
|
Доля педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших аттестацию на присвоение высшей квалификационной категории (в общей численности педагогических работников)
|
65,96 %
|
4.5
|
Среднемесячная начисленная заработная плата работников образовательного учреждения за отчетный год
|
37332,10 руб.
|
4.5.1
|
Среднемесячная начисленная заработная плата учителей за отчетный год
|
42226,59 руб.
|
4.5.2
|
Среднемесячная начисленная заработная плата управленческого персонала за отчетный год
|
64509,52 руб.
|
4.5.3
|
Среднемесячная начисленная заработная плата прочего педагогического персонала за отчетный год
|
29934,93 руб.
|
4.6
|
Соотношение среднемесячной начисленной заработной платы учителей отчетный год и среднемесячной начисленной заработной платы работников по экономике субъекта за прошедший год
|
|
4.7
|
Доля учителей в общей численности персонала образовательных учреждений
|
62,5 %
|
4.8
|
Доля управленческих кадров в общей численности работников общеобразовательных учреждений
|
9,40 %
|
4.9
|
Укомплектованность общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование
|
93,67 %
|
4.10
|
Доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных учреждений
|
6,38 %
|
4.11
|
Доля педагогических работников, в истекшем учебном году прошедших курсы повышения квалификации в общей численности педагогических работников образовательных учреждений, в том числе:
|
57,45%
|
4.11.1
|
- по персонифицированной модели повышения квалификации
|
2,13%
|
4.15
|
Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов (всего)
|
7 чел.
|
4.15.1
|
Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов и которым в отчетном году была оказана моральная поддержка (присвоение званий, награждение и т.д.)
|
0 чел.
|
4.15.2
|
Численность учителей, которые являются наставниками для молодых специалистов и которым в отчетном году была оказана материальная поддержка (доплаты из стимулирующей части фонда заработной платы, выплаты по отдельно принятым нормативным правовым актам и т.д.)
|
7 чел.
|
4.16
|
Численность учителей, работающих в созданных в субъекте Российской Федерации профессиональных сообществах (ассоциации учителей-предметников иные общественные профессиональные объединения)
|
3 чел.
|
5. Изменение школьной инфраструктуры
|
5.3
|
Наполняемость старшей ступени
|
197 чел.
|
5.4
|
Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды условий обучения (в общей численности обучающихся по основным программам общего образования)
|
|
5.4.1
|
от 0% до 20% условий
|
0 %
|
5.4.2
|
от 20% до 40% условий
|
0 %
|
5.4.3
|
от 40% до 60% условий
|
0 %
|
5.4.4
|
от 60% до 80% условий
|
0 %
|
5.4.5
|
от 80% до 100% условий
|
100 %
|
5.5
|
Доля учащихся, которые имеют возможность пользоваться современной библиотекой (в общей численности учащихся)
|
100 %
|
5.5.1
|
- с читальным залом библиотеки/медиатеки с числом рабочих мест
не менее 25
|
100 %
|
5.5.2
|
- с возможностью работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
|
100 %
|
5.5.3
|
- с медиатекой
|
100 %
|
5.5.4
|
- оснащенной средствами сканирования и распознавания текстов
|
100 %
|
5.5.5
|
- с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
|
100 %
|
5.5.6
|
- с контролируемой распечаткой бумажных материалов
|
100 %
|
5.5.7
|
- с контролируемым копированием бумажных материалов
|
100 %
|
5.6
|
Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях
|
100 %
|
5.7
|
Количество построенных новых спортивных залов при школах в отчетном году
|
0 ед.
|
5.8
|
Количество школ, в которых в отчетном году проведен капитальный ремонт
|
0 ед.
|
5.9
|
Доля учащихся, обучающихся в зданиях, в которых был проведен капитальный ремонт
|
0 %
|
6. Сохранение и укрепление здоровья школьников
|
6.1
|
Доля зданий общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья (от общего количества зданий общеобразовательных учреждений)
|
0 %
|
6.2
|
Доля общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться столовыми со всеми перечисленными требованиями:
|
|
6.2.1
|
- собственная (на условиях договора пользования) столовая или зал для приема пищи с площадью в соответствии с СанПиН
|
100 %
|
6.2.2
|
- современное технологическое оборудование
|
100 %
|
6.2.3
|
- наличие сотрудников, квалифицированных для работы на современном технологическом оборудовании
|
100 %
|
6.2.4
|
- отремонтированное помещение столовой
|
100 %
|
6.2.5
|
- современное оформление зала для приема пищи
|
100 %
|
6.2.6
|
осуществляется реализация образовательных программ по формированию культуры здорового питания
|
100 %
|
6.3
|
Численность обучающихся, которые получают качественное горячее питание:
|
|
6.3.1
|
- только завтраки
|
496 чел.
|
6.3.2
|
- только обеды
|
95 чел.
|
6.3.3
|
- завтраки и обеды
|
11 чел.
|
6.4
|
Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, которые получают качественное горячее питание (в общей численности обучающихся):
|
|
6.4.1
|
- только завтраки
|
72,27 %
|
6.4.2
|
- только обеды
|
14,42 %
|
6.4.3
|
- завтраки и обеды
|
1,67 %
|
6.5
|
Доля общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для реализации федеральных требований к общеобразовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников
(от общего количества общеобразовательных учреждений)
|
|
6.5.1
|
от 0% до 20% условий
|
0 %
|
6.5.2
|
от 20% до 40% условий
|
0 %
|
6.5.3
|
от 40% до 60% условий
|
0 %
|
6.5.4
|
от 60% до 80% условий
|
0 %
|
6.5.5
|
от 80% до 100% условий
|
100 %
|
6.6
|
Доля обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортзалами и спортплощадками
|
0 %
|
6.6.1
|
Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться универсальными спортивными залами со следующими характеристиками:
|
|
6.6.1.1
|
- собственный спортивный зал или спортивный зал на условиях договора пользования
|
100 %
|
6.6.1.2
|
- площадь зала для занятий не менее 9х18м
|
100 %
|
6.6.1.3
|
- высота зала не менее 6 м
|
100 %
|
6.6.1.4
|
- оборудованные раздевалки
|
100 %
|
6.6.1.5
|
- действующие душевые комнаты
|
100 %
|
6.6.1.6
|
- действующие туалеты
|
100 %
|
6.6.2
|
Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться оборудованными спортивными площадками для реализации программы 'Легкая атлетика' (с учетом климатических условий) со следующими характеристиками:
|
|
6.6.2.1
|
- собственная оборудованная территория или на условиях договора пользования
|
100 %
|
6.6.2.2
|
- размеченные дорожки для бега
|
100 %
|
6.6.2.3
|
- дорожки для бега с твердым покрытием
|
100 %
|
6.6.2.4
|
- оборудованный сектор для метания
|
100 %
|
6.6.2.5
|
- оборудованный сектор для прыжков в длину
|
100 %
|
6.7
|
предусмотрено более 3 часов занятий физической культуры
|
0 %
|
6.8
|
Доля обучающихся, в образовательном плане которых предусмотрено более 3 часов занятий физкультурой в неделю (от общей численности обучающихся)
|
0 %
|
6.9
|
Доля школьников, обучающихся в зданиях, в которых обеспечено медицинское обслуживание, включая наличие лицензионных медицинских кабинетов и не менее 1 квалифицированного медицинского работника, в том числе:
|
100 %
|
6.9.1
|
- в учреждениях, где имеется собственный лицензионный медицинский кабинет или на условиях договора пользования
|
100 %
|
6.9.2
|
- в учреждениях, где имеется не менее 1 квалифицированного медицинского работника
|
100 %
|
7. Развитие самостоятельности школ
|
7.1
|
общеобразовательное учреждение, перешло на нормативное подушевое финансирование в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России
|
100 %
|
7.2
|
Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на новую систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России
|
100 %
|
7.6
|
Общеобразовательное учреждение, представило общественности публичный доклад, обеспечивающий открытость и прозрачность деятельности учреждения
|
100 %
|
7.6.1
|
Общеобразовательное учреждение, представило общественности публичный доклад, размещенный в сети Интернет
|
100 %
|
7.8
|
В общеобразовательном учреждении созданы органы государственно-общественного управления
|
100 %
|
7.9
|
Доля общеобразовательных учреждений, в которых органы государственно-общественного управления принимают участие в разработке и утверждении:
|
|
7.9.1
|
- основных образовательных программ
|
0 %
|
7.9.2
|
- программ развития общеобразовательного учреждения
|
100 %
|
7.9.3
|
- иных нормативных правовых актов школы и программ
|
100 %
|
7.9.4
|
- планов финансово-хозяйственной деятельности
|
100 %
|
7.10
|
Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный документооборот (электронные системы управления), в том числе:
|
|
7.10.1
|
Общеобразовательное учреждение, перешло на электронный дневник
|
100 %
|
7.10.2
|
Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на электронный журнал
|
100 %
|
7.10.3
|
Доля общеобразовательных учреждений, перешедших на электронную учительскую
|
0 %
|
7.11
|
Доля общеобразовательных учреждений, предоставляющих некоторые образовательные услуги в электронном виде (запись в школу, ответы на обращения и др.)
|
0 %
|
