Учителя продемонстрировали высокий уровень профессиональной компетентности
Методический совет
Органом внутришкольного управления, координатором инноваций и учебно-методической работы в школе является методический совет.
В него входят зам. директора по УВР ( Ядыкина О.Г.), руководители ШМО.
( Фролова Н.Г., Морозова И.Н., Абрамова Е.П.). Содержание деятельности методического совета было определено общей методической темой школы. На заседаниях методического совета были рассмотрены следующие вопросы:
Экспертиза рабочих учебных программ. Определение направлений элективных курсов.
Определение содержания форм и методов повышения квалификации педагогов школы в текущем году.
Организация школьных предметных олимпиад.
Мониторинг нового предмета в 4 классе.
Апробация учебника по математике « Алгоритм успеха».
Анализ участия в районных олимпиадах учащихся.
Обсуждение федеральных государственных стандартов
Подготовка к экзаменам. Определение форм итогового контроля.
Результативность методической работы за полугодие, год.
В течение года методический совет осуществлял координацию деятельности методических объединений и определял стратегические задачи развития школы Главное в работе методических объединений - оказание реальной, действенной помощи педагогу. Наряду с докладами, сообщениями, используются открытые уроки и внеклассные мероприятия, творческие отчеты, деловые игры, тренинги и другие активные формы деятельности.
В школе создано три методических объединения.
МО учителей русского языка и литературы
МО учителей начальных классов
МО классных руководителей
Микрогруппа по апробации учебника по математике в 7 классе.
Каждое методическое объединение имеет свой план работы, разработанный в соответствии с темой и целями и задачами методической службы школы. Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что все они работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков творческой деятельности, развитию универсальных учебных действий, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды.
В методических объединениях каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях методических объединений. Все вопросы, рассмотренные на заседаниях МО, были вызваны потребностью совершенствования процесса обучения, достижения наилучших результатов в работе, совершенствованию качества преподавания. Тематика обсуждаемых проблем соответствовала единой проблеме школе, а также утвержденным темам методических объединений. ( Приложения)
Выводы:
Проанализировав работу методических объединений, следует отметить, что методическая тема школа и вытекающие из нее темы методических объединений соответствуют основным задачам, стоящим перед школой;
тематика заседаний отражает основные проблемы, стоящие перед педагогами школы; заседания тщательно подготовлены и продуманы;
выступления и выводы основывались на анализе, практических результатах, позволяющим сделать серьезные методические обобщения.
Проводилась работа по овладению учителями современными методиками и технологиями обучения.
сохранению и поддержанию здоровьеберегающей образовательной среды.
Рекомендации:
Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению новыми образовательными технологиями, в вопросах формирования универсальных учебных действий, планирования метапредметных и личностных результатов.
Продолжать выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей.
Работа с одарёнными детьми
Педагогический коллектив совершенствует работу по выявлению и поддержке способных и одаренных детей .
В октябре месяце 2012-2013 учебного года были проведены внутришкольные предметные олимпиады по русскому языку, литературе, математике, , биологии, физике, химии, истории, физике, в которых приняли участие 80 % чел. По результатам школьных олимпиад были выбраны 12 лучших учащихся для участия в районных олимпиадах.
Учащиеся 2-11 классов в течение года принимали участие в районных, краевых и интеллектуальных конкурсах.
. В игре « Русский медвежонок» приняло участие 59 школьника 2-11 классов .,
В игре « Кенгуру»- 53 школьника 2-10 классов.
Дистанционная олимпиада по русскому языку- 7 учащихся 10-11 классов
Всероссийский конкурс « Классики 2012\2013 –17 учащихся 1, 3 классов
Всероссийский марафон « Весёлая математика» -4 учащихся 1 класса
Районный конкурс ««Рождественская звезда»- 3 учащихся 2,6,9 классов
Районный конкурс « Пожарная ярмарка-2013»- 4 учащихся 2,5-8 классов
Районный конкурс « Сибириада»- 3 учащихся 2,8-9 класов
Краевой конкурс «Пожарная ярмарка-2013»-2 учащихся 8 классов
Краевой конкурс презентаций на иностранном языке « Сохраним природу»- 4 учащихся 5,8 классов
Всероссийский конкурс « Интеллект- экспресс»- 5 учащихся 3 класса.
Победители олимпиад и конкурсов.
Предмет
|
Место
|
Ф.И.учащегося
|
Класс
|
Учитель
|
Районная олимпиада
Русский язык
|
3
|
Гофман Ирина
|
9
|
Гофман С.Г..
|
« Русский медвежонок»
|
1
район
|
Чашкова Вера
|
9
|
Гофман С.Г,
|
« Русский медвежонок»
|
2
район
|
Абрамов Игорь
|
6
|
Морозова И.Н.
|
« Русский медвежонок»
|
3
район
|
Чупина Анна
|
7
|
Морозова И.Н.
|
« Кенгуру»
|
1
район
|
Козлова Подина
|
9
|
Пушечникова О.В.
|
« Кенгуру»
|
2
район
|
Катенёва Людмила
|
9
|
Пушечникова О.В.
|
« Кенгуру»
|
1
район
|
Шевченко
Александр
|
10
|
Пушечникова О.В.
|
« Кенгуру»
|
2
район
|
Тищенко
Алексей
|
10
|
Пушечникова О.В.
|
« Кенгуру»
|
3
район
|
Залевская
Мария
|
10
|
Пушечникова О.В.
|
Математика
Районная олимпиада
|
3
|
Зорин Роман
|
8
|
Маурер А.Ю.
|
Всероссийский интеллектуальный
конкурс
Классики
2012\2013
|
7 место в регионе
Сертификаты
|
.МуратоваЕкатерина
Жижонкова Юлия
Маркин Степан
Долгов Всеволод
Суворов Семён
Суворов Семён
|
1
|
Фролова Н.Г.
|
Всероссийский конкурс
« Интеллект-Экспресс»
« Загадки природы»
2012\2013г
|
Дипломы
|
Жижонков Вадим
Долгова Дарья
Кулабухов Иван
Расова Татьяна
Штельтер Кирилл
Зайцева Кристина
|
|
Чупина Н.В,
|
Всероссийский интеллектуальный
конкурс
Классики
2012\2013
|
Сертификаты
|
Беззубова Таня
АбрамоваАнастасия
Ельчанинова Дарья
Долгова Дарья
Штельтер Кирилл
Чупин Дмитрий
Расова Татьяна
Кривошеева Юлия
Петрухнова Ольга
Жижонков Вадим
|
|
Чупина Н.В,
|
Всероссийский марафон
« Весёлая математика»
|
Диплом
1
|
Кузобаев Алексей
|
1
|
Фролова Н.Г.
|
Всероссийский марафон
« Весёлая математика»
|
Диплом
1
|
Муратова Екатерина
|
1
|
Фролова Н.Г.
|
Всероссийский марафон
« Весёлая математика»
|
Диплом
2
|
Суворов
Семён
|
1
|
Фролова Н.Г.
|
Всероссийский марафон
« Весёлая математика»
|
Диплом
2
|
Ширинов
Тимур
|
1
|
Фролова Н.Г.
|
Краевой конкурс презентаций на иностранном языке
« Сохраним природу»
|
Сертификаты
|
Шушакова Елена
Грудевва Елена
Фисун Сергей
Мозгов Владимир
|
8
5
|
Фёдорова Е.П.
|
Всероссийская дистанционная олимпиада
по русскому языку
|
Сертификаты
|
Залевская Мария
Трубников Артём
Дегтярёва Дарья
Коваленко Евгений
Исаенко Елена
Ивлева Евгения
Дегтярёва Анастасия
|
10
11
|
Абрамова Е.П.
|
Районный конкурс
«Рождественская звезда»
|
1
|
Ельчанинова
Екатерина
|
6
|
Палкина М.С,
|
|
3
|
Палкина
Олеся
|
2
|
Палкина М.С.
|
|
3
|
Катенёва Людмила
|
9
|
Палкина М.С.
|
Районный конкурс
« Пожарная ярмарка-2013»
|
|
|
|
Палкина М.С.
|
|
2
|
Жданова Валерия
|
5
|
|
|
3
|
Кудина Юлия
|
8
|
|
|
3
|
Палкина Олеся
|
2
|
|
|
3
|
Евсюкова Екатерина
|
8
|
|
Районный конкурс
« Сибириада»
|
|
|
|
Палкина М.С.
|
|
1
|
Евсюкова Екатерина
|
8
|
|
|
1
|
Катенёва Людмила
|
9
|
|
|
3
|
Палкина Олеся
|
2
|
|
Краевой конкурс
«Пожарная ярмарка-2013»
|
Лауреат
Сертификат
|
Евсюкова Екатерина
Кудина Юлия
|
8
8
|
Палкина М.С.
|
Выводы:
По сравнению с 2011-2012 годом учащиеся 1-11 классов активно принимали участие в интеллектуальных играх, конкурсах занимая призовые места.. Причиной такого положения является хорошая работа учителей начальных классов, русского языка, математики, технологии.с учащимися, мотивированными на учебу. Недостаточно активизирована работа с одарёнными детьми по химии, географии, история, ОБЖ, , информатике, физике. Нет результатов по физической культуре.
Рекомендации:
учителям-предметникам продолжать работу с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности,
активизировать внеклассную работу по географии, химии, биологии, истории, информатики, физики, ОБЖ.
продолжать принимать участие в районных, региональных конкурсах , добиваясь результатов..
С целью повышения качества обучения в 2012-2013 учебном году была организована работа с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учению:
организованы курсы, консультации,
на заседаниях ПС, МО, совещаниях при завуче , при директоре обсуждали работу со слабоуспевающими учащимися, результаты успеваемости, результаты проведенных контрольных срезов и контрольных работ, намечали пути по ликвидации возникающих у учащихся затруднений, рассматривали наиболее сложные вопросы теории и практики по предмету.
|
