* ЛЮДИ ДРУГИХ СТРАН (МС-6)
Займитесь изучением жизни национальности, к которой вы не принадлежите и с которой у вас есть возможность вступать в контакт. Задайтесь целью понять их положительные черты, привычки, недостатки, потребности, религиозные убеждения, историю на родной земле, литературу, писателей, герб и национальный флаг, социальный уклад и правительство.
Сравните их язык с вашим родным. Научитесь произносить на этом языке несколько предложений, считать и произносить слова этикета.
В течение всего выполнения программы поддерживайте контакт с людьми этой национальности.
Напишите реферат о ваших исследованиях.
* ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ (МС-7)
Расскажите, из каких систем состоит наш организм.
Что такое смерть? Расскажите о трех видах смерти (клинической, биологической и социальной). В каких случаях и как возможно оживление?
Как проводится искусственная вентиляция легких и искусственное кровообращение? (Подготовка, методы проведения одним человеком и двумя).
Расскажите, что такое синдром длительного сдавливания и ПМП при нем.
Виды кровотечений. Оказание ПМП при кровотечениях.
Переломы. Оказание ПМП при переломах. Как правильно накладывать шину?
При групповом поражении, каким категориям пострадавших необходимо оказывать ПМП в первую очередь?
Степени ожогов. Оказание ПМП при ожоге.
Расскажите, каких пострадавших можно транспортировать, а каких нельзя. Способы транспортировки пострадавшего.
Подробно расскажите, как оказать ПМП при: пищевых отравлениях, удушье, поражении электричеством, утоплении, обмороках, тепловых и солнечных ударах, укусах ядовитых насекомых и змей.
* ПОМОЩЬ ПРИ БЕДСТВИЯХ (МС-8)
Расскажите, что станете делать, чтобы предотвратить телесные повреждения (или возможную смерть от несчастного случая) в следующих ситуациях:
пожар в вашем доме, в соседнем доме, в общественном месте;
если вы прижаты чем-нибудь в автобусе, который остановился и его нужно покинуть;
авария мотоцикла;
землетрясение (наводнение, ураган, гроза);
радиоактивное облучение;
лодку или каноэ снесло в открытое море.
Как звонить по телефону в случае опасности, какую информацию следует сообщить?
Продемонстрируйте, какие меры вы приняли бы в случае опасности, если: кто-то находится в шоковом состоянии, загорелась на ком-то одежда, рана сильно кровоточит, кто-то отравился.
Выполните следующее: нарисуйте план эвакуации вашей семьи, если в доме случился пожар, а ваши обычные выходы из дома блокированы; обсудите вместе с вашим экзаменатором, как лучше эвакуировать людей из церкви или школы в случае возникновения пожара.
Как пользоваться различными типами огнетушителей?
Что делаете вы и ваши родные, чтобы у вас ничего из дому не украли? Что следует делать, если такое все же произошло?
Расскажите, как, слушаясь родителей, вы можете быть в большей безопасности на улице (особенно в вечернее время).
* ХРИСТИАНСКАЯ СЕМЬЯ (МС-9)
Объясните, какова согласно Библии и Духу Пророчества роль отца, матери, сестры и брата.
Напишите о том, что позволяет вам чувствовать себя в семье хорошо (создавать хороший семейный климат). Напишите, что вам нравиться в вашей семье.
Выполняйте в течение недели у себя дома одно из следующих заданий: убирайте мусор, мойте посуду, стирайте, мойте и следите за полами.
Покажите, что вы умеете заботиться о младших членах вашей семьи.
Напишите список того, на что ваша семья тратит деньги. Объясните, что вы можете сделать для улучшения финансового положения в вашей семье?
Расскажите, что вы можете сделать для развития взаимоуважения в семье и воспитания в таком же духе младших?
Что нужно делать, если у вас в доме: произошла неприятная случайность (инцендент), потеря хороших взаимоотношений, финансовый кризис, скандал?
В каких отношениях вы с соседями? Знакомы ли вы с ними?
Как отдыхают в вашей семье? Как можно улучшить отдых в вашей семье?
|
