Реферат на тему: Автор: Юрнова Анна
Скачать 49.65 Kb.
|
| МОУ «СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов». Методический кабинет. Реферат на тему:  Автор: Юрнова Анна Ученик 2 класса А г.Новочебоксарск 2007/08уч.год  Когда ты идешь по тропинке лесной, Вопросы тебя обгоняют гурьбой. Одно «почему» меж деревьями мчится, Летит по пятам за неведомой птицей. Другое – пчелою забралось в цветок, А третье – лягушкою скок в ручеек. «Что мышкой» шныряет под листьями в норах, «Кто» ищет в кустах притаившийся шорох, Сидит «Отчего» на зеленом листке, «Куда» полетело верхом на жуке, «Зачем» вслед за ящеркой влезло на пень… Вопрос за вопросом, и так – целый день. Пойдем - ка, дружок, по тропинке вдвоем Ответы искать, под зеленым шатром. Лес очень разный. На севере нашей страны простирается широкая полоса хвойных лесов. Там растут ель, пихта, лиственница, кедр – это еловый лес.  Полумрак. Кругом мягкий ковер из бурой хвои. Травы и кустов мало. Изредка прозвенит синица, простучит дятел, свистнет разок – рябчик – и снова тишина. Иногда быстрой тенью, перемахнет с елки на елку, зацокает белочка: дескать, какие попались отличные шишки! Белки, дятлы, клесты ловко расправляются с твердыми шишками. Для них еловые семена – самая лакомая еда. Потом идет полоса лесов смешанных. В них рядом с сосной и елью растут береза, осина, ольха – это веселый, пронизанный светом березняк.  Густая трава, цветы. По белым стволам берез, по их глянцевитым листьям бегают солнечные зайчики. Флейтой заливается золотистая иволга, и словно не от ветерка, а от самой песни этой раскачиваются длинные ветви. Много песен, стихов сложено про красавицу-березу. И недаром, когда говорят о России, обязательно ее вспомнят, березку. В сосновом бору светло, сухо. Под ногами – густой мох. В борах много ягод – черники, брусники. Сосны покачивают головами так высоко, что кажется, вот – вот заденут за облако. Сосны растут и на болоте. Только здесь они невысокие. И ягода под ними другая – клюква. В борах, на ягодниках, можно встретить тетеревов, глухарей. А южнее раскинулись лиственные леса из дуба, клена, липы, ясеня – это дубрава. В таком лесу деревья стоят друг от друга далеко. Под коренастыми дубами – тень, на полянках – свет. В тени мало растительности, зато на солнечных полянках и высокая трава, и густые кусты – орешник, шиповник, бузина, с гроздьями красных ягод, боярышник. Птице и зверю здесь раздолье. Клюют ягоды крикливые дрозды, зимой прилетают сюда за сладкой, схваченной морозом рябиной свиристели. Под могучие дубы поесть вкусных желудей, как в столовую, захаживают кабаны. Прилетают за желудями и шумные сойки с голубыми пятнышками на крыльях. Наедятся досыта да еще с собой, про запас, прихватят.  Но кроме листопадных есть еще и вечнозеленые леса (камелия, магнолия, бамбук, пальма). Они расположены в субтропиках северного и южного полушарий. В пустынях растут саксауловые леса. Саксаул – дерево, у которого листья в виде тонких веточек, испаряющих мало влаги. На самом юге России, в горах Средней Азии, на Кавказе леса такие, что их можно назвать садами: там растут грецкий орех, кизил, дикая яблоня, груша. Роль леса в жизни человека велика. Не будь леса, ветер так разгулялся бы на просторе, что сдул бы с поля весь плодородный слой земли, высушил его. Обмелели и пересохли бы реки. Без леса не было бы кислорода – источника нашей жизни. Есть у С.Я. Маршака стихи, которые начинаются словами: «Что мы сажаем, сажая леса?» Люди разных специальностей ответили бы на этот вопрос каждый по-своему. Кораблестроитель: «Мачты и реи – держать паруса»; Столяр: «Стол, за которым ты будешь писать, ручку, линейку, пенал…»; Электрик, связист сказали бы: «Низкий поклон лесу за отличные столбы для электрических, телеграфных, телефонных проводов»; Музыканты воскликнули бы: «Спасибо, лес! Твое дерево, которое когда – то гудело от ветра и слушало пение птиц, теперь само запело, зазвучало голосами сделанных из дерева рояля, скрипки, балалайки». «Что мы сажаем, сажая леса?» - переспросил бы врач. – Да прежде всего – здоровье. Где чаще всего строят пионерские лагеря, дома отдыха, санатории? Конечно, среди лесов. Здесь самый чистый, самый здоровый и полезный воздух. Ну а лесничий сказал бы: «Как видите, лес нужен всем. Человеку лес – самый щедрый друг. Он дает бревна для дома, доски для мебели, дрова для печки. Бумага, целлюлоза, спички, скипидар, лекарства – всего, что дает лес, и не перечислишь. А грибы? А земляника, черника, брусника? А орехи? Еще лес дарит людям свою красоту. Приходи, любуйся сколько хочешь. Давайте представим себе, что лес – это многоэтажный дом. На каждом этаже расположены «квартиры». В прошлом леса на земле были распространены на большой территории. Теперь площадь под лесами в среднем по всем континентам сократилась более чем наполовину. И повинен в этом человек. Конечно, вмешательство человека в жизнь леса нельзя остановить. Оно будет продолжаться и дальше. Но всем надо стремиться к тому, чтобы как можно меньше причинять ему вреда. Ведь костры, которые разводят в лесу отдыхающие, или брошенная на землю непогашенная сигарета могут стать причиной страшного бедствия – лесного пожара. Поэтому каждое дерево, каждый куст и травинку надо беречь, и прежде всего от огня. И не носить из леса целые охапки цветов, как делают многие. Ведь тогда исчезнут цветущие редкие растения. И в лесу станет уныло, пусто, скучно. Но чтобы лесных богатств хватило не только нам, но и нашим правнукам, на месте каждого срубленного дерева надо обязательно посадить одно, нет даже два новых дерева. Закончит свой рассказ хочется все теми же стихами С.Я. Маршака: Что мы сажаем, сажая леса? Чащу, где бродят барсук и лиса. Лист, на который ложится роса. Свежесть лесную, и влагу и тень – Вот что сажаем в сегодняшний день.    Вопрос: Сколько лет живет хвоя сосны, ели? Ответ: Хвоя сосны живет 2-3 года, а ели – 5-6 лет. Вопрос: Почему «дрожат» листья осины? Ответ: Лист осины имеет длинный черешок и сравнительно тяжелую листовую пластинку. Вопрос: Сколько лет майскому жуку? Ответ: 5 лет. Личинка 3 года живет в земле, на четвертый год превращается в куколку, на пятый год – в жука. Вопрос: Куда зайцу бежать удобнее: с горы или в гору? Ответ: В гору: у зайца передние ноги короткие, а задние длинные. Вопрос: Какие звери летают? Ответ: Белки-летяги и летучие мыши. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Реферат Автор: Пестова Анна Владимировна Правообладатель Правообладатель: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ярославский... | | Лучшая просветительская программа Просветительская программа. Гтрк... Просветительская программа. Гтрк «Пермь». «Оберегая традиции». Передача 1-ая и 2-ая. Автор Анна Шулюпина |
| Применение цифровых образовательных ресурсов на уроках истории Автор:... Автор: Осипова Анна Игоревна, учитель истории и обществознания мбоу «Десятовская оош» | | Реферат по истории России на тему: «Феномен женской поэзии серебряного... Это такие замечательные русские поэты как Анна Ахматова, Николай Гумилев, Осип Мандельштам, Марина Цветаева. Чтобы узнать этих людей... |
| Рабочая программа по предмету «Классический танец» образовательной... Автор-составитель: преподаватель хореографических дисциплин Ромочкина Анна Владимировна | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор: Русинова Анна Степановна (моу «Рождественская средняя общеобразовательная школа») |
| Урок информатики во 2 классе тема: «Устройства вывода информации» Автор: Степаненко Анна Николаевна учитель информатики мкоу «Лорис-Меликовская сош» |  | Химический комплекс Российской Федерации Реферат выполнила студентка 911 в группы первого курса общеэкономического факультета Клещёва Анна Викторовна |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор опыта: Листова Анна Сергеевна, концертмейстер Детской школы искусств г. Нарьян-Мара | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор проекта: Майсак Анна Борисовна, учитель-логопед гбдоу №68 Калининского района Санкт-Петербурга |
| Программа по краеведению «Мой Край и Я». Автор: Кудашева Анна Евгеньевна.... Название учреждения образования: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №108» | | Реферат по биологии на тему: «Формирование нового экологического... Автор: Кинцель Сергей, учащийся 11-го класса школы-гимназии №6 им. Абая Кунанбаева г. Степногорска, Республика Казахстан |
| Прогулки в подготовительной группе (картотека) Автор-составитель:... Изучить методическую и познавательную литературу по вопросам экологического воспитания и образования дошкольников | | «Женский праздник – 8 Марта» Автор: Рыбачкова Анна Владимировна,... Открытое занятие в подготовительной группе формирование элементарных математических представлений |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автор: учитель-логопед гбдоу д/с №41 компенсирующего вида Кировского района Санкт-Петербурга Дружинина Анна Викторовна | | Программа дисциплины Экономическая теория (Макроэкономика) для направления... Работа на практических занятиях (обсуждения, решение задач, самостоятельные работы) |
