Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 100400. 62 Туризм 101100. 62 Гостиничное дело владивосток Издательство вгуэс 2012 ббк 26. 89 рабочая программа учебной дисциплины «Краеведение»
Скачать 321.75 Kb.
|
4.4. Рекомендации по работе с литературойВ процессе изучения дисциплины «Краеведение» студентам необходимо ознакомиться с рядом работ по дисциплине, среди которых важнейшими являются следующие: Власов С.А. Краткая история Российского Дальнего Востока. – Владивосток, 2010. В учебном пособии излагаются основные факты и события, охватывающие весь период российской дальневосточной истории – с XVII в. до конца XX в. Подробно рассмотрены международные договоры, которые заключала наша страна со странами Азиатско-Тихоокеанского региона, в результате чего к России отошли территории нынешнего Приморского края и Сахалинской области. Саначев И.Д. История Дальнего Востока: курс лекций. – Владивосток, 1997. В авторской концепции излагаются некоторые факты и события истории Дальнего Востока до 1917 г. Уделено внимание событиям, происходившим на данной территории до прихода сюда русских людей. История дореволюционного Дальнего Востока подробно и основательно изложена в коллективной работе сотрудников института ДВО РАН «История Дальнего Востока СССР в эпоху феодализма и капитализма (XVII в. – февраль 1917 г.)». – М., 1991. – 470 с. В этой работе освещаются события связанные с открытием дальневосточных земель русскими людьми XVII–XVIII вв., показаны меры, предпринимаемые по заселению Дальнего Востока и развитию экономики в период второй половины XIX в. – начале XX в., а также содержится ряд других важных факторов по дореволюционной истории региона. 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ и ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. Основная литератураВласов С.А. Очерки истории Владивостока / С.А. Власов. – Владивосток: Дальнаука, 2010. – 252 с. Власов С.А. Краткая история российского Дальнего Востока: учеб. пособие / С.А. Власов. – Владивосток, 2008. – 104 с. Ивакова А.М. История города Владивостока: учеб. пособие / А.М. Ивакова, Е.В. Чеберяк. – Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2010. – 60 с. Константинов Ю.С. Туризм и краеведение: образовательные программы для системы дополнительного образования детей / Ю.С. Константинов, А.Г. Маслов; Федерал. центр детско-юношеского туризма и краеведения. – М.: Советский спорт, 2009. – 324 с. Саначев И.Д. История Дальнего Востока: курс лекций для студентов гуманитарных факультетов. Ч. 1 / И.Д. Саначев. – Владивосток: Изд-во Дальневост. гос. ун-та, 2009. – 132 с. 5.2. Дополнительная литератураАлексеев А.И. Как начинался Владивосток / под ред. А.И. Кpушанова. – Владивосток: Дальневост. кн. изд-во, 2008. – 223 с.: ил. Забытые имена: Статьи и очерки. Вып. 2 / ред. кол. И.Г. Стрюченко, Н.В. Кочешков, Л.Е. Фетисова и др. – Владивосток: Дальнаука, 2009. – 198 с.: ил. – (История Дальнего Востока России в лицах). Записки Общества изучения Амурского края Т. XXXII. – Владивосток: Изд-во Общ-ва изучения Амур. края, 2010. – 186 с. История Дальнего Востока России: от эпохи первобытного общества до конца XX в.: в 3 т. т. 3, кн. 1: Дальний Восток России в период революций 1917 г. и гражданской войны / отв. ред. Б.И. Мухачев; Ин-т истории. археол. и этнографии народов ДВ. – Владивосток: Дальнаука, 2009. – 632 с. Курило Л.В. Краеведение и туризм: учебное пособие / Л.В. Курило – М.: РМАТ, 2008. – 324 с. Хисамутдинов А.А. Общество изучения Амурского края: биографический справочник: в 2 ч. Ч. 2: Деятели и краеведы / А.А. Хисамутдинов. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009. – 248 с. Хисамутдинов А.А. Общество изучения Амурского края: события и люди: монография. Ч. 1 / А.А. Хисамутдинов. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2010. – 276 с. 5.3. Периодические изданияЖурналы Восточный базар Записки Общества изучения Амурского края Краеведческий вестник Океанские вести. Отечество. Краеведческий альманах Памятники Отечества Рубеж 5.4. Интернет-ресурсыwww.unwto.org – Всемирная туристская организация (UNWTO) www.wttc.org – Всемирный совет по туризму и путешествиям (WTTC) www.russiatourism.ru – Федеральное агентство по туризму Российской Федерации www.ratanews.ru – ежедневная электронная газета «RATA news», выпускаемая Российским союзом туриндустрии 5.5. Полнотекстовые базы данныхИнформационно-издательский центр «СТАТИСТИКА РОССИИ» Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) Электронная библиотека Издательского дома Гребенникон 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Лекционные занятия проводятся в аудитории, оснащенной видеоаппаратурой. Практические занятия проводятся в учебной лаборатории с использованием видео- и аудиоаппаратуры, учебных наглядных пособий. Самостоятельная работа включает в себя работу в библиотеке и медиакласссе, проведение научных исследований в виде реферата. 7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ Бро́нзовый век – выделяемая на основе данных археологии эпоха человеческой истории, характеризующаяся ведущей ролью изделий из бронзы, что было связано с улучшением обработки таких металлов, как медь и олово, получаемых из рудных месторождений, и последующим получением из них бронзы. Бронзовый век является второй, поздней фазой эпохи раннего металла, сменившей медный век и предшествовавшей железному веку. Землеописание – комплекс наук изучающих географическую оболочку Земли. Выявляет пространственно-временные закономерности. Основными объектами изучения географических наук являются геосферы (биосфера, атмосфера, литосфера, гидросфера и почвенный покров) и геосистемы (ландшафты, природные зоны, биогеоценозы) – свод знаний о пространственно-временных особенностях какой-либо территории, объекта, явления или процесса (география материков и океанов, география России) Краеведение – изучение природы, населения, хозяйства, истории и культуры какой-либо части страны, административного или природного района, населенных пунктов главным образом силами местного населения. Функции научно-методических центров по краеведению выполняют краеведческие музеи. Карстовые явления – процесс растворения горных пород (карбонаты, гипсы и соли) и возникновения своеобразных форм рельефа и водного режима. Растворение во много раз убыстряется, если порода имеет трещины и поры, уровень подземных вод расположен глубоко, а вода не имеет примесей, но содержит свободную углекислоту, которую она получает из воздуха или проходя через почвы. К карстовым формам относят пещеры, шахты, провальные колодцы, воронки, полья, карры, поноры и др. В районах с карстовыми явлениями реки имеют непостоянный сток, многие из них полностью или частично уходят под землю или появляются в виде мощных источников среди сухих пространств. Грунты с карстовыми явлениями ненадежны для любого вида инженерных сооружений, осложняют земледелие, так как не только иссушают почвы, но и искажают поля провалами и воронками. Мукри (мохэ) – народ, живший на севере Маньчжурии с раннего средневековья, предки чжурчжэней и, соответственно, маньчжуров. Несколько раз переселялись на левый берег Амура. Язык – алтайской семьи тунгусо-маньчжурской группы, проточжурчжэньский. Мохэские племена являлись пришлым народом на Дальнем Востоке. Топонимика – раздел ономастики, исследующий географические названия (топонимы), их функционирование, значение и происхождение, структуру, ареал распространения, развитие и изменение во времени. Местность – часть территории, характеризующаяся общностью каких-либо признаков (природных, исторических или др.). В физической географии – крупная морфологическая часть географического ландшафта, комплекс урочищ. Палеолит – древнейший этап развития первобытной культуры – эпоха палеолита (древнекаменный век). Этнос – исторически сложившаяся общность людей с общей культурой, языком и самосознанием. Термин близок к понятию «народ» в этнографическом смысле. Чжурчжэни – племена, населявшие в X–XV вв. территорию Маньчжурии, Центрального и Северо-Восточного Китая, Северной Кореи и Приморского края. Содержание Рабочая программа учебной дисциплины 1 ВведеНИЕ 4 ВведеНИЕ 4 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 5 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 5 1.1. Цели освоения учебной дисциплины 5 1.1. Цели освоения учебной дисциплины 5 1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами) 5 1.2. Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами) 5 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 6 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины 6 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения 7 1.4. Основные виды занятий и особенности их проведения 7 1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине 8 1.5. Виды контроля и отчетности по дисциплине 8 2. СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8 2. СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8 2.1. Темы лекций 8 2.1. Темы лекций 8 2.2. Перечень тем практических/лабораторных занятий 9 2.2. Перечень тем практических/лабораторных занятий 9 2.3. Самостоятельная работа студентов 11 2.3. Самостоятельная работа студентов 11 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 11 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 11 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА 13 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА 13 4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине 13 4.1. Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине 13 4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины 14 4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины 14 4.3. Методические рекомендации по организации СРС 17 4.3. Методические рекомендации по организации СРС 17 4.4. Рекомендации по работе с литературой 20 4.4. Рекомендации по работе с литературой 20 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ и ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 21 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ и ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 21 5.1. Основная литература 21 5.1. Основная литература 21 5.2. Дополнительная литература 22 5.2. Дополнительная литература 22 5.3. Периодические издания 22 5.3. Периодические издания 22 5.4. Интернет-ресурсы 23 5.4. Интернет-ресурсы 23 5.5. Полнотекстовые базы данных 23 5.5. Полнотекстовые базы данных 23 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 23 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 23 7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ 23 7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ 23 Содержание 26 Содержание 26 Ильяшенко Елена Сергеевна 28 КРАЕВЕДЕНИЕ 28 Учебное издание Ильяшенко Елена СергеевнаКРАЕВЕДЕНИЕРабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа 100400.62 ТУРИЗМ 101100.62 ГОСТИНИЧНОЕ ДЕЛО Компьютерная верстка С.Ю. Заворотной Подписано в печать 10.07.2012. Формат 6084/16. Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,4. Уч.-изд. л. 1,3. Тираж 100 экз. Заказ ______________________________________________________________ Издательство Владивостокского государственного университета экономики и сервиса 690600, Владивосток, ул. Гоголя, 41 Отпечатано во множительном участке ВГУЭС 690600, Владивосток, ул. Гоголя, 41 |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... «Международные отношения», 040700. 62 «Организация работы с молодежью», 230070. 62 «Прикладная информатика», 030300. 62 «Психология»,... | | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... ... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Рынок труда» составлена в соответствии с требованиями ооп 080400. 62 Управление персоналом,... | | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» составлена в соответствии с требованиями ооп всех направлений подготовки... |
 | Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» составлена в соответствии с требованиями ооп 030900. 62 Направление Юриспруденция на... | | Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» составлена в соответствии с требованиями ооп 030900. 62 Направление Юриспруденция на... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Международные валютно-финансовые и кредитные отношения» составлена в соответствии с требованиями... | | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа предназначена для студентов направления подготовки Управление персоналом очной формы обучения |
| Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Теория Государства и Права» составлена в соответствии с требованиями гос впо направления подготовки... | | Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «История предпринимательства России» составлена в соответствии с требованиями ооп 030900. 62... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Англий-ский язык» составлена в соответствии с требованиями ооп: 031900. 62 Международные отношения... | | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы безопасности труда» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080400. 62 Управление... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление информационными системами» составлена в соответствии с требованиями ооп: 38. 04.... | | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление информационными системами» составлена в соответствии с требованиями ооп: 38. 04.... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы кадровой политики и кадрового планирования» составлена в соответствии с требованиями... | | Рабочая программа по учебной дисциплине «Профессиональный практикум»... Рабочая программа по учебной дисциплине «Профессиональный практикум» составлена в соответствии с требованиями ооп: 100400. 62 «Туризм»,... |
