Уважаемые студенты





НазваниеУважаемые студенты
страница3/4
Дата публикации13.08.2013
Размер0.69 Mb.
ТипИнструкция
100-bal.ru > Туризм > Инструкция
1   2   3   4

МЕТОДИКА

ДИАГНОСТИКИ ЛИЧНОСТИ

НА МОТИВАЦИЮ К УСПЕХУ

Т. ЭЛЕРСА

Вам будет предложен 41 вопрос, на каждый из которых ответьте "ДА" или "НЕТ".

  1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше сделать
    быстрее, чем отложить на определенное время.

  2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% выпол­
    нить задание.

  3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю на карту.

  4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаше всего принимаю реше­
    ние одним из последних.

  5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.

  6. В некоторые дни мои успехи ниже средних.

  7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим.

  8. Я более доброжелателен, чем другие.

  9. Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю
    себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.




  1. В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах отдыха.

  2. Усердие — это не основная моя черта.

  3. Мои достижения в труде не всегда одинаковы.

  4. Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой я занят.

  5. Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала.

  6. Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным человеком.

  7. Препятствия делают мои решения более твердыми.

  8. У меня легко вызвать честолюбие.

  9. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно.

  10. При выполнении работы я не рассчитываю на помощь других.

  11. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас.

  12. Нужно полагаться только на самого себя.

  13. В жизни мало вешей, более важных, чем деньги.

  14. Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о чем
    другом не думаю.

  15. Я менее честолюбив, чем многие другие.

  16. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу.

  17. Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и квалифицирован­
    нее, чем другие.

  18. Мне проще и леР1е общаться с людьми, которые могут упорно рабо­
    тать.

  19. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.

  20. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим.

  21. Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это
    как можно лучше.

  22. Мои друзья иногда считают меня ленивым.

  23. Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.

  24. Бессмысленно противодействовать воле руководителя.

  25. Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять.

  26. Когда что-то не ладится, я нетерпелив.

  27. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения,

  28. Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие резуль­
    таты, чем работы других.

  29. Многое, за что я берусь, я не довожу до конца.

  30. Я завидую людям, которые не загружены работой.

  31. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению.

  32. Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства
    своей правоты я иду вплоть до крайних мер.


Ключ

Вы получили по 1 баллу за ответы "ДА" на следующие вопросы 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41.

Вы также получили по 1 баллу за ответы "НЕТ" на вопросы 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39.

Ответы на вопросы 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40 не учитываются.
Подсчи­тайте сумму набранных баллов.

Результат

От 1 до 10 баллов: низкая мотивация к успеху;

от II до 16 баллов: средний уровень мотивации;

от 17 до 20 баллов: умеренно высокий уровень мотивации;

свыше 21 балла: слишком высокий уровень мотивации к успеху.

Анализ результата

Исследования показали, что люди, умеренно сильно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху — достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху, надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху.




ТЕСТ "ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОТИВАЦИИ В РАБОТЕ"


Оцените предложенные утверждения по пятибалльной шкале. При оценке используйте только целые числа. Сумма баллов по ответам на два сопряжен­ных вопроса должна быть равна 5, т.е. ответы на сопряженные вопросы дол­жны быть такими:

5-0, 4-1, 3-2, 2-3, 1-4, 0-5.

Ответы на вопросы необходимо давать быстро и спонтанно, учитывая только свое мнение.


  1. Для вас важна хорошо оплачиваемая работа, даже если вы
    не получаете должного признания.

  2. Для вас важны признание и похвала, даже если оплата не
    очень высока.

  3. Вы предпочтете иметь хорошие отношения с вашим ше­
    фом, даже если это означает уменьшение самостоятельности.

  4. Лучше иметь больше самостоятельности, даже если из-за
    этого будет труднее общаться с шефом.

  5. Вам важнее иметь хорошие отношения с вашим шефом,
    даже если придется делать неинтересную работу.

  6. Вам важнее делать интересную работу, даже если отноше­
    ния с шефом будут из-за этого хуже.

  7. Вам важнее получить повышение в должности, даже если
    зарплата будет меньше.

  8. Вам важнее высокооплачиваемая работа, даже если при
    этом меньше возможностей получить повышение.




А




В







D




С



D




Н







Е




А

9. Лучше получить признание за незначительную работу, чем
работать много и содержательно и не получать признания.

  1. Лучше делать значительную работу, даже если она не по­
    лучит признания и за нее вас не будут хвалить.

  2. Вы предпочитаете неинтересную работу, но хорошие от­
    ношения с коллегами.

12. Вы предпочитаете стимулирующую работу, даже если
в результате она может привести к вашей непопулярности среди
коллег.

В




н



I




н


  1. Важной предпосылкой к активной деятельности являет­
    ся ответственность и возможность принимать решения.

  2. Лучший стимул к работе - высокая зарплата.

  3. Для вас важно иметь хорошие отношения с шефом, даже
    если работа неинтересная.

  4. Вам важно делать интересную работу, даже если отноше­
    ния с шефом будут плохими.

  5. Вы предпочитаете ответственную должность, даже если
    будет меньше признания.

  6. Вы предпочитаете иметь неответственную должность, если
    вашу работу признают и хвалят.

  7. Вас стимулирует признание вашей работы.

  8. Вас стимулируют хорошие отношения с шефом и сотруд­
    никами.

  9. Вы предпочитаете преуспевать, делая сложную работу,
    даже если простая работа хорошо оплачивается.

  10. Вы предпочитаете делать хорошо оплачиваемую работу,
    когда не нужно решать какие-то сложные проблемы.

  11. Вам больше важна поддержка коллег, чем признание за
    хорошие результаты в работе.

  12. Вы больше цените признание, полученное за работу, чем
    отношение коллег.

  13. Вас больше стимулирует то, что вас ценят коллеги, а не
    ответственность за работу.

  14. Вас стимулирует больше возможность делать ответствен­
    ную работу, чем повышение в должности.

  15. Вам важнее делать ответственную работу, даже если нет
    возможности повышения в должности.

  16. Вас интересует больше возможность повышения в долж­
    ности, даже если работа не будет ответственной.




С




А

D




А







С




В

В




D







F




А



I




В



I




С

С




Е

F




В

I




D







С




Н







А




Н

Е




F

F




D

D




Е

Н




Е

I




А


29. Для вас более важно корректное выражение отношения
вашей работе, чем признание и похвала.

  1. Для вас важнее признание и похвала, чем знание о том,
    удачливы вы в работе или нет.

  2. Поддержка коллег важнее отношений с шефом.

  3. Вам важнее хорошие отношения с шефом, чем поддерж­
    ка коллег.

  4. Вы предпочитаете ответственную работу, даже если она
    неинтересная.

  5. Вы предпочитаете интересную работу, даже если она нео­
    тветственная.




  1. Чтобы чувствовать удовлетворение от работы, она долж­
    на быть хорошо оплачиваемой, даже если она скучная.

  2. Для вас важна содержательная работа, даже если она низ­
    кооплачиваемая.

  3. Если вы будете менять место работы, то только потому,
    что на этой работе у вас нет возможности повышения в должно­
    сти.

  4. Если вы будете менять место работы, то только потому,
    что сейчас у вас нет возможности себя реализовать.

  5. Для вас важнее известность о вашем успехе, чем хорошие
    отношения с шефом.

  6. Для вас важнее хорошие отношения с шефом, чем ин­
    формация о своем успехе.

  7. Лучше иметь хорошие отношения с шефом, чем испор­
    тить их благодаря повышению в должности.

  8. Лучше принять повышение в должности, даже если ухуд­
    шатся отношения с вашим шефом.

  9. Ваша работа на данный момент значит для вас много, и вы
    не хотите сейчас уходить с занимаемой должности, хотя возможно­
    стей в повышении нет.




  1. Вы предпочитаете повышение в должности, даже если
    эта работа будет рутинной.

  2. Вы предпочитаете работать в группе, где хорошие отно­
    шения; вам важна поддержка коллег. Это лучше, чем работать
    одному на хорошо оплачиваемой работе.

  3. Вы предпочитаете хорошо оплачиваемую работу, на ко­
    торой работаете в одиночку.


с




F

В




Е







I




Е

  1. Вам нравится ответственность, даже если у вас нет успеха
    и вы не оправдываете ожиданий.

  2. Лучше выполнить данное задание, чем иметь большую
    ответственность.

  3. Лучше получить признание за работу в настоящее время,
    чем получить повышение в должности.

  4. Лучше получить повышение в должности, даже если не
    получишь признания на новом месте работы.




  1. Вам важнее поддержка и сотрудничество с коллегами,
    чем повышение в должности, если для этого вам придется рас­
    статься с ними.

  2. Вы предпочитаете повышение в должности, даже если
    придется расстаться с коллегами.

F




Н

I




Е

  1. Лучше успешно вьтолнять имеющуюся у вас работу, чем
    делать более интересную работу, при которой вас чаще постига­
    ют неудачи.

  2. Вы предпочитаете работу интересную, пусть вы с ней и
    не справляетесь, чем скучную.

  3. Лучше работать с переменным успехом, чем расстаться
    с коллегами.

  4. Лучше иметь успех в работе, даже если у вас нет поддер-
1   2   3   4

Похожие:

Уважаемые студенты iconУважаемые коллеги! Уважаемые студенты!
Третья научно-практическая конференция «Информационное поле современной России: практики и эффекты»
Уважаемые студенты iconУважаемые студенты и сотрудники иэуп!
Вашему вниманию представляется программа запланированных мероприятий в рамках недели факультета менеджмента и маркетинга
Уважаемые студенты iconУважаемые студенты и магистранты!
...
Уважаемые студенты iconУважаемые студенты! По философии в этом семестре экзамен. Подговьтесь,...
Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
Уважаемые студенты iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Дорогие дошкольники, первоклассники, школьники, студенты и взрослые !!! Уважаемые преподаватели !!! Мы Вам предлагаем много новых...
Уважаемые студенты iconРабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального...
Уважаемые студенты 108, 109, 110 и 111групп. Мы изучаем очень значимую учебную дисциплину
Уважаемые студенты iconУчебно-методический комплекс римское право
Уважаемые студенты, Вам предлагается учебник, предназначенный для самостоятельного приобретения знаний, детальной проработки изучаемого...
Уважаемые студенты iconРекомендации по составлению резюме Уважаемые студенты и будущие выпускники!
Не секрет, что работодатели могут искать своих будущих работников среди успешных студентов. Поэтому сегодня на сайте открыта страничка...
Уважаемые студенты iconЗаконспектировать материал по следующим вопросам
Уважаемые студенты заочного обучения! Вам необходимо выполнить задания по мдк (междисциплинарный курс), которые будут преподаваться...
Уважаемые студенты iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Студенты размещаются в St. Martins College. В летнем лагере студенты находятся под постоянным наблюдением взрослых, в безопасности...
Уважаемые студенты iconУчебник по каждой юните, на изучение которой отводится 45 учебных...
Уважаемые студенты, Вам предлагается учебник, предназначенный для самостоятельного приобретения знаний, детальной проработки изучаемого...
Уважаемые студенты iconЭнвыанш про­фессиональной подготовки инженера современной России,...
Уважаемые студенты, Вам предлагается учебник, предназначенный для самостоятельного приобретения знаний, детальной проработки изучаемого...
Уважаемые студенты iconЯ вас приветствую уважаемые студенты!
Меня зовут Сафронов Александр Михайлович, я старший преподаватель кафедры экономической теории Кубгау. Я буду вести у Вас лекционные...
Уважаемые студенты iconЯ вас приветствую уважаемые студенты!
Меня зовут Сафронов Александр Михайлович, я старший преподаватель кафедры экономической теории Кубгау. Я буду вести у Вас лекционные...
Уважаемые студенты iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Уважаемые депутаты! Члены Совета Республики, приглашенные! Уважаемые соотечественники!
Уважаемые студенты iconВнимание! Уважаемые школьники 9-х, 10-х, 11-х классов и студенты лицеев, техникумов и колледжей!
Министерство образования и науки Республики Татарстан, кгту им. А. Н. Туполева (каи) приглашают вас, желающих получить среднее профессиональное...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск