Рабочая программа по дисциплине «Организация санаторно-курортного дела»

4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной
оценки качества освоения учебной дисциплины

1. 
   Дать определение понятию «здоровье».
   
2. 
   Назвать показатели здоровья.
   
3. 
   Какие факторы влияют на показатели здоровья?
   
4. 
   Дать определение и характеристику следующим понятиям: «природные лечебно-оздоровительные ресурсы», «климат», «погода», «акклиматизация».
   
5. 
   Назвать основные направления использования климатических факторов.
   
6. 
   Какие цели преследуются при проведении медицинской оценки погоды?
   
7. 
   Какие методы оценки климата используются для рекреации и климатолечения?
   
8. 
   Перечислить классы безморозных погод, погод с переходом температуры через 0°С и морозных погод.
   
9. 
   Что характеризует индекс изменчивости погоды?
   
10. 
    Что такое показатель душных погод?
    
11. 
    Исторические аспекты развития санаторно-курортного дела.
    
12. 
    Дать определение и характеристику следующим понятиям: «лечебно-оздоровительная местность», «курорт», «санаторий».
    
13. 
    Назвать основные виды курортов.
    
14. 
    Назвать виды лечебно-оздоровительных местностей.
    
15. 
    Назвать особенности климата Приморского края.
    
16. 
    Назвать виды санаторно-курортных учреждений Приморского края.
    
17. 
    Перечислить профильные санатории Приморского края.
    
18. 
    Дать определение понятия «природная среда».
    
19. 
    Назвать ресурсы санаторно-курортной деятельности.
    
20. 
    Основные технологии оздоровления в санаторно-курортных учреждениях
    
21. 
    Даль определения понятий: «купание», «гелиотерапия», «аэротерапия», «талассотерапия».
    
22. 
    Указать типы бухт в Приморском крае. Дать их характеристику.
    
23. 
    Указать лечебно-оздоровительные свойства растительности.
    
24. 
    Дать характеристику неблагоприятных факторов лесов.
    
25. 
    Указать функции гор и рельефа как оздоровительного ресурса.
    
26. 
    Указать основные месторождения минеральных вод в Примор­ском крае
    
27. 
    Назвать виды рекреационной деятельности в Приморском крае.
    
28. 
    Назвать рекреационные районы Приморского края.
    
29. 
    Указать категории пригодности территорий.
    
30. 
    Дать определение и характеристику понятия «минеральные воды».
    
31. 
    Особенности минеральных вод Приморского края.
    
32. 
    Использование минеральных вод в санаторно-курортной деятельности как лечебного фактора.
    
33. 
    Какие типы минеральных вод существуют?
    
34. 
    Указать основные месторождения минеральных вод в Приморском крае.
    
35. 
    Дать классификацию минеральных вод.
    
36. 
    Оценка деятельности санаторно-курортных учреждений.
    
37. 
    Пути совершенствования организации санаторно-курортной отрасли Приморского края.
    
38. 
    Три этапа развития санаторно-курортной отрасли:
    
39. 
    Концепция сохранения и развития санаторно-курортной отрасли Приморского края.
    
40. 
    Культурно-массовая работа в учреждениях санаторно-курортного типа
    
41. 
    Организация питания и размещения в санаторно-курортных учреждениях.
    

4.3. Методические рекомендации по организации СРС

1. 
   Объем реферативной работы;
   
2. 
   Структура работы;
   
3. 
   Соответствие содержания теме реферата;
   
4. 
   Достоверность и аргументированность содержания;
   
5. 
   Ссылки на источники (научность);
   
6. 
   Понимание содержания работы;
   
7. 
   Способность отвечать на поставленные вопросы.
   

Целостная схема оценивания реферата

Схема оценивания презентации