Отчет по проекту «Учителя России и Беслана учителям и детям Южной Осетии»
Скачать 415.64 Kb.
|
Отчет по 2 части проекта (с «01» июля по «30» ноября 2009 года) На вторую (осеннюю) часть проекта были запланированы следующие мероприятия:
Все запланированные мероприятия выполнены. После проведения двух лагерей и двух Школ для учителя (весна - лето 2009 года) появилось убеждение в том, что для логического завершения программы реабилитации необходимо проведение еще одного лагеря для семей Цхинвала. В связи с этой необходимостью была пересмотрена смета проекта и изысканы возможности проведения осеннего лагеря. В качестве основы программы будущего лагеря были взяты народные ремесла как наиболее привлекательные для детей и родителей виды деятельности. Программа лагеря была построена на содержании русского и осетинского народных календарей и русских и осетинских ремеслах. Для проведения занятий по осетинской составляющей к участию в лагере были приглашены зав. отделом дореволюционной истории РСО - Алания Кантемиров Э.С. и сотрудник Дом эстетического воспитания г. Владикавказа народный мастер Даурова З.С. (автор книги «Искусство рукоделия Осетии - Алании»). Программа лагеря включала занятия по народным календарям, занятия по нескольким видам народных ремесел, прогулки по окрестностям Урсдона, открытие музейной экспозиции по русской культуре. Осенний лагерь «Народный календарь и народные ремесла» был проведен в период с 2 по 5 октября 2009 года на базе «Урсдон» (РСО – Алания). В лагере приняли участие 53 человека:
По общему мнению участников лагеря, это был самый лучший лагерь проекта. Дети и взрослые естественным путем вышли на диалог культур, знания по русской культуре инициировали желание узнать культуру осетинскую. На большом подъеме прошли занятия Дауровой Залины - народного мастера Северной Осетии по плетению из ниток и изготовлению оберегов; с огромным интересом участники лагеря прослушали продолжительную лекцию Эльбруса Кантемирова о многих аспектах культуры - и символике традиционной одежды, и фрагментах осетинского эпоса о нартах, об истории аланов и т.д. С большим интересом дети взрослые занимались с Асей Багаевой - мастерицей из Цхинвала. Она научила детей прясть нитки из овечьей шерсти и стегать одеяла. Практически для всех это было совершенно неизвестное рукоделие! Для формирования временной экспозиции по русской культуре исполнителями проекта были привезены образцы народного декоративно-прикладного искусства: были представлены образцы росписи по глине (дымковская, филимоновская и каргопольская росписи) и глиняные игрушки; береста и вышивка, лоскутное одеяло и старинные полотенца. Народный календарь «Черты и резы», выполненный в технике аппликации, и лоскутные куклы для каждого месяца стали своеобразной викториной - каждый хотел рассказать, что он запомнил из занятий, которые были проведены во всех трех лагерях. Особый восторг у детей вызвала Элина Хамицаева, когда она появилась в старинном традиционном русском костюме - все хотели с ней сфотографироваться! Особенно были потрясены мальчики разного возраста - от трехлетнего Арсен Гучмазова до двадцатилетнего Андрея Кузнецова. Большой интерес вызвала коллекция лоскутных кукол и деревянных фигурок, которую представили исполнители проекта, сделав их своими руками. По окончании лагеря каждый ребенок из Цхинвала получил одну из игрушек - вот радости-то было! Одним из ярких моментов осеннего лагеря была прогулка в Сказочный лес. Всем очень хотелось, чтобы исполнились их желания и поэтому ВСЕ перелезли через дуплистое дерево, замирали в середине дупла и загадывали желание. Прогулки всем лагерем стали у нас традицией, обладающей фантастическим реабилитирующим эффектом! Во время проведения лагеря детям из Цхинвала и Беслана были переданы письма от детей Москвы. Дети захотели ответить, но многие письма, к сожалению, были не только без обратного адреса, но и без подписи. Мы снова привезли подарки от детей Москвы - игрушки, книги, материалы для творчества. Часть подарков была роздана в лагере, часть передана в Цхинвал для формирования новогодних подарков. «Благополучным» детям очень важно уметь делиться, а нашим цхинвальским и бесланским важно знать, что о них кто-то помнит. Часть подарков мы отвезли в интернат Беслана, где работает неизменный участник всех трех лагерей Светлана Лукмановна Хуцистова, и сказали первоклассникам из интерната, что с ними поделились детишки из Москвы и Цхинвала. Очень ярким моментом, растрогавшим всех участников до слез, было вручение каждой семье Альбома участника с атрибутикой проекта, отдельными страницами, выполненными типографским способом и множеством фотографий. Последние страницы Альбома со сказкой Экзюпери и стихами Михаила Щербакова и заставили всех нас пролить слезы. Очень важным для формирования реабилитирующей атмосферы был приезд ребят из Беслана, которые принимали участие в весеннем и летнем лагерях проекта. И встреча с ними, и прощание тронули до глубины души. Было очень твердое убеждение у всех, что не может такого быть, чтобы мы все расстались навсегда. То прекрасное чувство доверия и всеобщей привязанности всех ко всем поддержало нас и во время прощания. Все было так, словно еще через пару месяцев мы снова встретимся, и снова будут и чудесные занятия, и прогулки, и трогательная забота. И дети, и родители выразили огромное желание продолжить обучение и решили, что в Цхинвале эти занятия будут продолжены. Во время лагеря было проведено обсуждение путей создания Центра эмоциональной реабилитации в Цхинвале и распределены обязанности между взрослыми участниками лагеря. Руководитель Фонда «Милосердие и здоровье» Джатиева Э.Х. взялась курировать работу Центра и найти для его работы помещение. Было решено, что занятия будут проводиться каждую неделю по субботам и мамы установил очередность, по которой они будут готовить мероприятия Центра: Гучмазова Ольга Александровна и Цховребова Марина будут отвечать за мероприятия октября (занятия по вышиванию, рисованию и плетению из ниток), Гучмазова Татьяна, Джиоева Виолетта и Багаева Ася в ноябре (обучение кулинарии, вязанию); Джабиева Оксана и Джатиева Эльза - декабрь (подготовка к Новому году). В осеннем лагере было продолжена диагностика проблемы и лечение Дзерассы Джиоевой (она все еще не разговаривает). Она с мамой и Джатиевой Э.Х. снова съездили в Нальчик на консультацию детского психоневролога и получили назначение на новый курс лечения. По окончании лагеря работа не закончилась. Для Центра эмоциональной реабилитации в Цхинвале была составлена программа работы и передана часть расходных материалов (гуашь, кисти, ножницы, нитки, ткани, канцтовары, цветная бумага, клей, спирографы и т.д.). С середины октября по сегодняшний день в ЦЭР проводятся занятия, на которые приглашаются педагоги - по лепке из глины и резьбе по дереву. Мамы по очереди дежурят на занятиях, а часть занятий проводят сами. Мадина Кулухова (педагог осеннего лагеря) проводит занятия по осетинской культуре, Оксана Джиоева - по вышивке по картону (технике, которую освоила в наших лагерях), Таня Гучмазова - по кулинарии, Марина Цховребова - по рисованию. Во время осенних школьных каникул занятия проводились каждый день! Мы и предполагать не могли, что организационных способностей наших мам хватит на это! К сожалению, помещение, которое выделено для этой работы (договор между Фондом «Милосердие и здоровье» и детским садом, где находится помещение, подписан) совершенно не оборудовано: нет даже столов и стульев. Дети с родителями, как смогли, его благоустроили, что-то принесли из дома, повесили на стены свои работы. Джатиева Э.Х. получили устное обещание, что какое-то финансирование Центр получит из бюджета в следующем году, но надежды на это мало. Мы обращались в ЮНИСЕФ, но пока там нет такой возможности - даже материалами помочь пока не могут. В октябре-ноябре постоянно оказывается консультационная помощь ЦЭР Цхинвала. В декабре туда будут передана небольшая часть материалов для творчества и фотографии осеннего лагеря, а также методические материалы. Образовательные циклы и педагоги:
Воспитатели:
Руководители лагеря
Программа осеннего лагеря «Народный календарь и ремесла» 01 октября. Подготовка выставки народных ремесел. 02 октября.
03 октября. Утро: приезд бесланских детей.
04 октября.
05 октября.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет по программе развития деятельности студенческих объединений... По проекту №1 «Фитодизайнерская деятельность по оптимизации территориальной структуры подразделений университета» |  | Урок на тему: «Климат и внутренние воды Южной Америки» Сформировать у учащихся представление о главных чертах и особенностях климата Южной Америки, рассмотреть причины, определяющие эти... |
| Урок на тему: «Климат и внутренние воды Южной Америки» Сформировать у учащихся представление о главных чертах и особенностях климата Южной Америки, рассмотреть причины, определяющие эти... | | Отчет региональной встречи за круглым столом центральной и южной азии Южной Африке в 2002г в г. Йоханнесбурге. Важным моментом является обеспечение того, чтобы выводы Саммита не ограничивались обзором,... |
| Отчет по Междисциплинарному научному проекту «Инновационные решения в области космической механики, физики, астрофизики, биологии и медицины для реализации космической отрасли... | | В. А. Гульчеев некоторые социальные и исторические аспекты развития... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Урок географии "Климат Южной Америки" в 7 классе Цели урока Образовательная: формирование у учащихся представления о климате Южной Америки и факторах, его обусловивших. Углубить знания о климате... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Праздник «День учителя» (поздравления учителям, участие в концерте ко Дню Учителя) |
| Отчет за 2009 год по проекту рффи 09-03-00493-а Форма 501. Краткий научный отчет Влияние реакционной среды на закономерности образования полимерных форм элементного фосфора | | Данила Викторович Проблема нераспространения ядерного оружия в Южной... Работа выполнена в Центре Азиатско-Тихоокеанского региона Дипломатической академии мид россии |
| Природа Южной Америки ... | | Конкурс открыток стенгазет, пос вященных Дню учителя. Выявление... Общешкольное ктд праздник, посвященный Дню знаний. Классные часы посвященные жертвам Беслана |
| День Учителя! Вслушайтесь сердцем в эти звуки, что дороги нам! Всем,... Мазитов Т.: Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы такие, и всех мы вас очень любим!!! | | Информационные возможности Интернета учителям истории Интернет-ресурсов,... Описание интеллектуальной игры по физике для учащихся 7 класса «Напиток бодрости» (авторская разработка учителя) |
| Исследование Южной Америки Вопрос: рассмотрите положение материка относительно экватора, тропиков, нулевого меридиана и определите, в каких полушариях располагается... | | Конспект урока по географии в 7 классе по теме: «Климат Южной Америки» Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка |
