Сценарий непосредственно образовательной деятельности

Конспект – сценарий непосредственно образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста (средняя группа) Образовательные области: «Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Коммуникация». Тема: «Приключение Колобка». Дата проведения – 31 октября 2012г. Количество детей - 8 – 10 человек Цель: Организация активного отдыха на воде. Задачи: 1.Способствовать закаливанию и оздоровлению детского организма. 2.Закрепить умения безбоязненно передвигаться в воде, задерживать дыхание под водой, принимать горизонтальное положение тела в воде. 3.Закрепить у детей правила безопасного поведения в бассейне. 4.Воспитывать смелость, дружелюбие, уверенность в своих силах. 5. Развивать свободное общение со взрослыми и детьми. Предварительная работа: 1.Оформление помещения бассейна. 2.Знакомство со сказкой. Оборудование: Куклы (дед, баба, лиса, колобок), мячи, обруч, рыбки (плавающие и тонущие). Составила и провела: Инструктор по физическому воспитанию (обучение плаванию): Бодрова Н.А. НОД: Подготовительная часть (3 минуты). Дети заходят в зал сухого плавания. Инструктор. Ребята, вы сказки любите? Инструктор. Отгадайте загадку и узнаете сказку, какую мы с вами попадём. Из муки он был печён, На окошке стужен, Убежал от бабки с дедом, А лисице стал обедом? (Колобок.) В.Степанов. Инструктор. Да, правильно, это Колобок. Скажите, пожалуйста, каких зверей встретил Колобок в лесу? Дети называют зверей. Инструктор. А теперь отправимся в сказку. Разминка проводится под музыку: - «Лисичка идёт»: ходьба на носочках, руки согнуты в локтях; - «Мишка идёт»: ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе; - «Волк бежит»: ходьба широкими шагами с произнесением звука (у). Спокойная ходьба. Инструктор. Что за странный колобок На окошке появился? Полежав чуток, Взял и развалился! Дети выполняю дыхательное упражнение «Колобок». И.п.- о.с. 1 - руки через стороны вверх – вдох через нос; 2 – присесть, обхватив колени руками, - выдох с произнесением «бах». Вот вы все и колобки! Раз, два, три, четыре, пять – Развалились все опять. Дети выполняют упражнение «стрелочка» на груди, напрягая и расслабляя всё тело. Инструктор. Это присказка, а сказка будет впереди. Основная часть (12 минут) Дети заходят в воду. Инструктор. Жили - были дед да баба. Вот и говорит дед бабке. Дед. Посмотри, бабка, сколько ребят к нам в гости пришло. Давай испечем для них колобок. Инструктор. Бабкам по сусекам поскребла, по амбару помела, набрала муки и давай тесто месить. Давай ребята и мы поможем бабке. Упражнение «Месим тесто». Дети энергично выполняют гребковые движения руками в стороны, затем соединяют их, гребут под себя, выполняют вращательные, кругообразные движения. Инструктор В кастрюле пахнет тесто, Там тесту мало места. Всю ночь оно не спит, Вздыхает и сопит. И лезет из-под крышки. Упражнение «Тесто поднимается» Дети приседают, поднимаются на носочки, быстро опускаются под воду. Инструктор: Замесили тесто, надо бы его в печь поставить, да печь не топлена. Дедушка забыл дрова нарубить. Давайте поможем дедушке. Упражнение «Дровосек в воде». И.п. – стоя, ноги врозь, руки сцеплены вверху. 1 – наклон вперед с произнесением «ух» на выдохе. 2 – И.п. вдох. Инструктор. Нарубили дрова, поставили тесто в печь. И испеклись колобки. Полежали они на окошке и покатились в лес по дорожке. И мы с вами пойдём за колобками. Детям раздаются мячи. Инструктор. И мы с вами пойдём за колобками. Только как нам из домика выйти? Попробуем открыть замок. На двери висит замок. Кто его открыть бы смог? Потянули, покрутили, Постучали и открыли. Упражнение «На двери висит замок». Упражнение помогает обучить детей погружению под воду с задержкой дыхания на 2-3секунды. Чтобы выйти из домика, необходимо бросить мяч в обруч и задержав дыхание пронырнуть в обруч за мячом. Инструктор. Колобок весело прыгает по дорожке. Колобок встретил зайца и от него ловко ускакал. Упражнение с мячом: Дети прыгают на двух ногах, удерживая мяч около груди. Инструктор. Колобок весело прыгает по дорожке. Колобок встретил волка и от него укатился. Упражнение с мячом: Дети идут по дну бассейна руками, толкая мяч перед собой носом. Инструктор. Колобок встретил медведя и от него укатился. Упражнение с мячом: Дети идут по дну бассейна на руках, передвигая мяч по воде лбом задерживая дыхание на вдохе и опуская лицо в воду. Инструктор. Колобок встретил лису. Лиса: Ах, какой Колобок! Красавец, какой! Ах, какой румяный! Колобок, я тебя съем! Инструктор. Что же нам сделать, чтобы лиса колобка не съела? Посмотрите сколько рыбы в воде! Давайте всю рыбу соберем и Лисе отдадим! Упражнение «Собираем рыбу» (на воде и под водой). Дети собирают рыбку с поверхности воды и ныряя за ней под воду на задержке дыхания. Заключительная часть (2 минуты) Инструктор. Вот и закончилось наше путешествие по сказке. Как называется сказка? Помогли ли мы Колобку убежать от лисы? Колобок боится воды? А вы? Конспект образовательной деятельности по плаванию для детей младшего дошкольного возраста (средняя группа) Образовательные области: «Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Коммуникация». Тема: «Приключение Колобка». Дата проведения – 31 октября 2012г. Количество детей - 8 – 10 человек Цель: Организация активного отдыха на воде. Задачи: 1.Способствовать закаливанию и оздоровлению детского организма. 2.Закрепить умения безбоязненно передвигаться в воде, задерживать дыхание под водой, принимать горизонтальное положение тела в воде. 3.Закрепить у детей правила безопасного поведения в бассейне. 4.Воспитывать смелость, дружелюбие, уверенность в своих силах. 5. Развивать свободное общение со взрослыми и детьми. Предварительная работа: 1.Оформление помещения бассейна. 2.Знакомство со сказкой. Оборудование: Куклы (дед, баба, лиса, колобок), мячи, обруч, рыбки (плавающие и тонущие). Составила и провела Инструктор по физическому воспитанию (обучение плаванию): Бодрова Н.А. Структура и продолжительность Место проведения Деятельность Периодизация Методические указания Подготови- тельная часть (3 минуты) Зал сухого плава- ния Инструктор. Ребята, вы сказки любите? Отгадайте загадку и узнаете сказку, в какую мы с вами попадём. Из муки он был печён, На окошке стужен, Убежал от бабки с дедом, А лисице стал обедом? (Колобок.) В.Степанов. Инструктор. А теперь отправимся в сказку. - «Лисичка идёт»: ходьба на носочках, руки согнуты в локтях; - «Мишка идёт»: ходьба на внешней стороне стопы, руки на поясе; - «Волк бежит»: ходьба широкими шагами. Спокойная ходьба. Инструктор. Что за странный колобок На окошке появился? Полежав чуток, Взял и развалился! Дети выполняю дыхательное упражнение «Колобок». И.п.- о.с. 1 - руки через стороны вверх – вдох через нос; 2 – присесть, обхватив колени руками, - выдох с произнесением «бах». Вот вы все и колобки! Раз, два, три, четыре, пять – Развалились все опять. Дети выполняют упражнение «стрелочка» на груди, напрягая и расслабляя всё тело. Инструктор. Это присказка, а сказка будет впереди. 1круг 1 круг 1 круг Спина прямая, соблюдение дистанции. Произнесение звука («у»). На вдохе задержать дыхание на 5 секунд. Губы на выдохе «трубочкой». Колени вместе, носки оттянуть, руки вытянуть вперёд. Основная часть (12 минут) Бассейн Дети заходят в воду. Инструктор. Жили - были дед да баба. Вот и говорит дед бабке. Дед. Посмотри, бабка, сколько ребят к нам в гости пришло. Давай испечем для них колобок. Инструктор. Бабкам по сусекам поскребла, по амбару помела, набрала муки и давай тесто месить. Давай ребята и мы поможем бабке. 1. Упражнение «Месим тесто». Дети энергично выполняют гребковые движения руками в стороны, затем соединяют их, гребут под себя, выполняют вращательные, кругообразные движения. Инструктор. В кастрюле пахнет тесто, Там тесту мало места. Всю ночь оно не спит, Вздыхает и сопит. И лезет из-под крышки. 2. Упражнение «Тесто поднимается». Дети приседают, поднимаются на носочки, быстро опускаются под воду. Инструктор. Замесили тесто, надо бы его в печь поставить, да печь не топлена. Дедушка забыл дрова нарубить. Давайте поможем дедушке. 3. Упражнение «Дровосек в воде». И.п. – стоя, ноги врозь, руки сцеплены вверху. 1 – наклон вперед с произнесением «ух» на выдохе. 2 – И.п. вдох. Инструктор. Нарубили дрова, поставили тесто в печь. Испекли колобки. Полежали они на окошке и покатились в лес по дорожке. И мы с вами пойдём за колобками. Детям раздаются мячи. Инструктор. И мы с вами пойдём за колобками. Только как нам из домика выйти? Попробуем открыть замок. На двери висит замок. Кто его открыть бы смог? Потянули, покрутили, Постучали и открыли. 4. Упражнение «На двери висит замок». Чтобы выйти из домика, необходимо бросить мяч в обруч и задержав дыхание пронырнуть в обруч за мячом. Инструктор. Колобок весело прыгает по дорожке. Колобок встретил зайца и от него ловко ускакал. 5. Упражнение с мячом: Дети прыгают на двух ногах, удерживая мяч около груди. Инструктор. Колобок весело прыгает по дорожке. Колобок встретил волка и от него укатился. 6. Упражнение с мячом: Дети идут по дну бассейна руками, толкая мяч перед собой носом. Инструктор. Колобок встретил медведя и от него укатился. 7. Упражнение с мячом: Дети идут по дну бассейна на руках, передвигая мяч по воде лбом. Инструктор. Колобок встретил лису. Лиса: Ах, какой Колобок! Красавец, какой! Ах, какой румяный! Колобок, я тебя съем! Инструктор. Что же нам сделать, чтобы лиса колобка не съела? Посмотрите сколько рыбы в воде! Давайте всю рыбу соберем и Лисе отдадим! 8. Упражнение «Собираем рыбу» (на воде и под водой). Дети собирают рыбку с поверхности воды и ныряя за ней под воду. 1мин 15 сек 15сек 15 сек 2 раза 2 раза 2 раза 2 раза 20 сек Спокойно не толкаясь. Кисть руки - «лопаточкой» Погрузиться в воду с головой и задержать дыхание на 2-3 секунды. Не бояться брызг. Погружение под воду с задержкой дыхания 2-3сек, с последующим скольжением за мячом. Не наталкиваться друг на друга. Ноги вытянуты назад. Задержать дыхание на вдохе, опустить лицо в воду для толчка лбом мяча. Задержать дыхание на вдохе. Заключительная часть (2 минуты) Бассейн Инструктор. Вот и закончилось наше путешествие по сказке. Как называется сказка? Помогли ли мы Колобку убежать от лисы? Колобок боится воды? А вы? Выход из бассейна. 1 мин 1 мин Спокойно, не толкаясь.

Похожие:

	Сценарий непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по... План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»
	Сценарий развлечения /совместная деятельность педагога с детьми/... План – конспект непосредственно – образовательной деятельности для детей старшей группы «Весёлое путешествие»		Конспект непосредственно образовательной деятельности в рамках образовательной... За время обучения выполнять требования образовательной программы среднего профессионального образования
	Педагогический проект «Юный пешеход» План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»		Конспект непосредственно образовательной деятельности по освоению... Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы)
	Проект на тему «игрушки» для детей План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»		Положение о конкурсе на 12 листах; Первый заместитель министра Д. М. Мустафин План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»
	Начальник Восточного окружного управления образования г. Москвы Банчукова Т. А План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»		Программы, педагогические технологии, реализуемые в мбдоу «Аленушка» с. Мужи План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»
	Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области познание Тема Приемы: показ способов действия, моделирование, художественное слово, сюрпризный момент		Урок по изучению правил дорожного движения в 5-м классе: «Регулирование улиц и дорог» План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект непосредственно образовательной деятельности в рамках образовательной области «Познание»		Ахмерова Айгуль Булатовна Учитель начальных классов Первой квалификационной категории План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»
	Сведения об оснащении образовательного процесса в мкдоу логовской... План конспект итоговой непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Познание»		Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация» ...