Программа по организации летнего отдыха и оздоровлению детей дошкольного возраста (младший возраст)

Летняя аптека

Спортивное лето

• 
  Учить сухо вытираться после умывания, вешать полотенце на свое место;
  
• 
  Способствовать возникновению у детей чувства удовлетворения при умывании;
  
• 
  Учить детей зашнуровывать ботинки.
  

• 
  продолжать учить своевременно пользоваться носовым платком:
  
• 
  учить выходя из-за стола благодарить и тихо задвигать стул.
  
• 
  Учить узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей.
  

• 
  закрепить умение в использовании расчески и ухода за ней;
  
• 
  продолжать формировать навыки аккуратной еды, пережевывать пищу с закрытым ртом, есть и пить бесшумно;
  
• 
  продолжать учить аккуратно складывать одежду на свой стул перед сном.
  

• 
  Стих. А.Барто «Игрушки»
  
• 
  Рас-ние сказки Л.Толстого «Три медведя»;
  
• 
  чтение рассказа В. Сутеева «Кто сказал мяу».
  

• 
  повторение р.н.песенки «Петушок»;
  
• 
  чтение стихотворения К.Чуковского «Мойдодыр».
  

• 
  чтение стихотворения З.Александровой «Мой мишка»;
  
• 
  заучивание стихотворения П. Макуха «Пешеход».
  

• 
  -учить совместно с воспитателем стирать салфетки после занятий по ИЗО;
  
• 
  поливка комн. растений и рыхление почвы.
  

• 
  учить детей вытирать пыль в игровом уголке;
  
• 
  складывать игрушки на свои места после игр.
  

• 
  мытье игрушек вместе с воспитателем;
  
• 
  помочь няне накрывать на столы.
  

• 
  полить цветы, взрыхлить почву;
  
• 
  учить складывать аккуратно вещи в шкафчик после прогулки.
  

• 
  Консультация «Лето в разгаре»
  
• 
  Консультация «Оградим от опасностей»
  

• 
  п/и «Птички и птенчики»
  
• 
  занятие: рассматривание картины «Идущий по дороге транспорт»
  

• 
  п/и «Птичка и автомобиль»
  
• 
  настольный театр «Прогулка по улице». Закрепить название частей дороги.
  

• 
  п/и «Где звонили»- на ориентировку в пространстве;
  
• 
  рассматривание светофора, разучивание стихотворения С.Михалкова: