Скачать 0.65 Mb.
|
Таким образом, из таблицы видно, что почти все педагоги ДОУ принимали участие в мероприятиях города. Наиболее активными участниками были Субботина С.В., Гусева Н.Р., Заболотнева В.В., Осипова Т.А., Судновская Н.М., Евтушенко С.Н., Гергелаба Н.Н. Итоги самоанализа педагогов показали: Воспитатели Смоленская Е.М., Судновская Н.Ю. провели мастер-класс: «Методы развивающего обучения в организованной образовательной деятельности». Выступление педагогов прошло на высоком уровне. Педагоги представили теорию решения изобретательных задач (ТРИЗ). Обучили способам самостоятельного добывания информации, что возможно и через поисковую деятельность, через организованное коллективное рассуждение, и через игры и тренинги. Познакомили педагогов с объяснительно-иллюстративными методами обучения, и методами проблемного обучения: вопросы, развивающие логическое мышление; моделирование проблемных ситуаций; экспериментирование; опытно-исследовательская деятельность; решение кроссвордов, головоломок, шарад и т.д. Таким образом, все это способствовало повышению профессиональной компетентности педагогов ДОУ, сказалось на удовлетворенности родителей качеством услуг, предоставляемых дошкольным учреждением, формированию имиджа педагогов и дошкольного учреждения. 9. Состояние работы по оказанию дополнительных образовательных услуг. В начале года изучался спрос родителей на ДОП услуги. С помощью метода – анкетирования были выявлены наиболее спрашиваемые услуги: 60% желают посещать услуги по обучению детей чтению, 54% родителей желают, чтобы ребенок занимался в спортивных и оздоровительных секциях, 32% хотят развивать интеллектуальные способности детей, 27% художественно-эстетические способности, 42% нужны занятия с логопедом. Учитывая пожелания родителей, в ДОУ были организованы следующие дополнительные образовательные платные услуги:
Анализ результатов контроля по оказанию дополнительных образовательных услуг показал, что педагоги дополнительного образования систематически готовятся к своей совместной деятельности. Педагоги используют раздаточный и демонстрационный материалы, дидактические пособия, подбирают музыкальный репертуар, театральный реквизит, разные виды театров, на коррекционных занятиях в «Речецветике» педагог использует тетради для дополнительных упражнений. Содержание учебного материала на ДОП услугах соответствует поставленной цели. Используются различные методы и приемы, которые обеспечивают мотивацию деятельности, сотрудничество воспитателя с детьми, организацию детей по достижению поставленной цели. Педагоги во время проведения образовательной деятельности ориентируются на индивидуальные особенности и способности детей. С целью предупреждения снятия усталости, активизации умственной деятельности в зависимости от вида деятельности проводятся физминутки. В апреле проводилась традиционная «Веснянка» (творческие отчеты студий, секций, кружков) с участием родителей воспитанников. Образовательная деятельность по ДОП услугам проводились педагогами и специалистами ДОУ в дополнительных помещениях детского сада: физкультурном и музыкальном залах, сенсорной комнате, кабинетах английского языка и логопедическом. В октябре и мае проводилась диагностика по ДОП услугам. Результаты освоения программ по ДОП услугам за 2012 - 2013 учебный год
В течение учебного года оказывались сервисные услуги: работала адаптационная группа для детей от 1.5 до 3 лет, по желанию родителей проводились дни рождения детей, предлагались коррекционные занятия в сенсорной комнате, индивидуальная диагностика психолога, логопеда. После 19.00 для родителей предлагалась услуга сверхнормативного пребывания детей в детском саду, для оздоровления детей - кислородный коктейль. В сравнении с началом учебного года (в динамике):
Таким образом, данный анализ показывает, что ДОП услуги велись в дошкольном учреждении на высоком уровне. 10. Основные выводы и выход на цели и задачи работы ДОУ в новом учебном году. На основании вышеизложенного анализа педагогической деятельности можно сделать следующие выводы: 1. Все мероприятия по выполнению генеральной цели годового плана по координации усилий детского сада и семьи по укреплению здоровья детей, их речевому развитию выполнены. 2. В детском саду ведется активная работа по улучшению материально-технической базы ДОУ, педагоги работают над улучшением предметно-развивающей среды. 3. Детский сад полностью укомплектован педагогическими кадрами, большинство из педагогов имеют высшее образование (63,4%), молодые педагоги со стажем работы от 0 до 5 лет (46,7%), аттестованных педагогов (33,3%). 4. Почти все педагоги ДОУ принимали участие в мероприятиях города. Наиболее активными участниками были Субботина С.В., Гусева Н.Р., Заболотнева В.В., Осипова Т.А., Судновская Н.М., Евтушенко С.Н., Гергелаба Н.Н. 5.Проводимая в детском саду физкультурно–оздоровительная и профилактическая работа на особом контроле, но необходимо учить детей заботиться о своем здоровье, а это возможно только через интеграцию с другими видами детской деятельности. 6. Наибольшие трудности у педагогов вызывает использование мотивационно-деятельностного подхода в работе с дошкольниками. 7. Коллективом детского сада проделана немалая работа по взаимодействию с семьей, однако требуется корректировка в дальнейшей работе: использование новых эффективных форм взаимодействия с родителями. 8. Детский сад активно сотрудничал с МБОУ ИМЦ, ТОГИРРО, МАОУ СОШ №89, детской поликлиникой №1, творческими организациями. При подведении итогов работы за 2012-2013 учебный год были выявлены проблемы, а именно:
Таким образом, деятельность МАДОУ детского сада №183 города Тюмени за истекший учебный год по решению годовых задач можно считать на достаточном уровне. Вышеизложенный анализ позволяет направить деятельность всего коллектива на решение поставленной цели и задач на 2013-2014 учебный год: Цель: воспитание всесторонне развитого и физически здорового ребёнка. 1. Формировать здоровый образ жизни детей через интеграцию всех видов детской деятельности. 2. Совершенствовать профессиональное взаимодействие педагогов с детьми, средствами мотивационно – деятельностного подхода. |
Анализ деятельности муниципального автономного дошкольного образовательного... Психолого-педагогическая работа с дошкольниками по освоению образовательных областей | Деятельности педагогического коллектива маоу сош №43 города Тюмени за 2012-2013 учебный год ... | ||
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский... «Средняя общеобразовательная школа с. Кормежка», Саратовская одл,, Балаковский р- он | Доклад о деятельности коллектива автономного муниципального дошкольного... Образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений... | ||
Анализ деятельности учреждения за 2011-2012 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности... | Протокол № от 2010 г председатель педагогического совета Разработчики основной общеобразовательной программы дошкольного образования мадоу детского сада №141 города Тюмени | ||
Группы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением... | Доклад государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Ие детский сад №38 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей Фрунзенского района... | ||
Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением... | Доклад дошкольного образовательного учреждения №187 2012-2013 учебный... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №187 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ воспитательно – образовательной деятельности мбдоу «бурундуковского детского сада «гульбакча» кайбицкого муниципального района... | Отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Курагинский детский сад №9 «Алёнушка» комбинированного вида | ||
Анализ потенциала развития муниципального автономного общеобразовательного... ... | Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы... В 2012/2013 учебном году государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр детского творчества «Южнопортовый»... | ||
Публичный доклад заведующего муниципального бюджетного дошкольного... Воспитание культуры поведения. Этапы работы с детьми по воспитанию культуры поведения (графический организатор) | Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского... Юридический адрес: 215805, Смоленская область, г. Ярцево, ул. Автозаводская, д. 38-а. Телефон: 5-19-64 (8-4143-5-19-64) |