Протокол № от 2010 г председатель педагогического совета

Скачать 1.09 Mb.

Название	Протокол № от 2010 г председатель педагогического совета
страница	1/9
Дата публикации	30.09.2013
Размер	1.09 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Культура > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9

РАССМОТРЕНА на заседании педагогического совета протокол № ___ от «___» ____________2010 г. председатель педагогического совета _________________ Койнова Н.А..	УТВЕРЖДАЮ Директор МАДОУ д/с № 141 города Тюмени _____________ Койнова Н.А.. «___» ____________2010 г.
	СОГЛАСОВАНО Директор департамента образования Администрации города Тюмени _____________ Креков П.В. «___» ____________2010 г.

Основная общеобразовательная программа

дошкольного образования

муниципального автономного дошкольного

образовательного учреждения

детского сада присмотра и оздоровления

№ 141 города Тюмени

Тюмень - 2010
Разработчики основной общеобразовательной программы дошкольного образования МАДОУ детского сада № 141 города Тюмени

Койнова Нина Алексеевна, директор, Отличник народного просвещения.

Аверина Ольга Федоровна, воспитатель;

Андреева Надежда Александровна, воспитатель;

Бондарева Анжелика Александровна, музыкальный руководитель, грамота Министерства образования и науки РФ;

Богданова Татьяна Владимировна, воспитатель;

Виноградова Вера Сергеевна, воспитатель;

Власова Ольга Семеновна, воспитатель;

Григорьева Наталья Сергеевна, учитель-логопед;

Лебедкина Алевтина Егоровна, инструктор по физической культуре, грамота Министерства образования и науки РФ;

Корниенко Оксана Валерьевна, педагог-психолог;

Костромова Татьяна Николаевна, воспитатель;

Кортосова Нина Ивановна, воспитатель;

Кожевникова Лариса Михайловна, воспитатель;

Мечкова Елена Юрьевна, воспитатель;

Мысина Наталья Анатольевна, заместитель директора по МиВР, грамота Министерства образования и науки РФ;

Нечаева Людмила Афиногеновна, воспитатель;

Половодова Елена Александровна, воспитатель;

Фролова Людмила Борисовна, воспитатель;

Яркова Оксана Петровна, воспитатель, Почетный работник общего образования РФ;

Содержание

1. Обязательная часть Программы

1.1. Пояснительная записка

1.2. Цели и задачи Программы.

1.3. Особенности осуществления образовательного процесса

1.3.1. Примерная циклограмма образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов деятельности (на неделю)

1.4. Принципы и подходы к формированию программы.

1.5. Организация режима пребывания детей

1.5.1. Концептуальные основы лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

1.5.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса

1.6. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей

1.6.1. Содержание психолого-педагогической работы по физическому направлению («Здоровье», «Физическая культура»)

1.6.2. Содержание психолого-педагогической работы по социально-личностному развитию («Безопасность», «Социализация», «Труд»)

1.6.3. Содержание психолого-педагогической работы по познавательно-речевому направлению («Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»)

1.6.4. Содержание психолого-педагогической работы по художественно-эстетическому направлению («Художественное творчество», «Музыка»)

1.7. Содержание коррекционной работы

1.8. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы

1.9. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы

2. Часть программы, формируемая участниками образовательного процесса

2.1. Организация работы в группах раннего возраста

3. Обобщение опыта работы педагогов

4. Взаимодействие с семьей

4

4

8

9

11

12

14

19
26

28
28
29
31

33
36

38
40
42
42

46

47

1.Обязательная часть программы.

1.1. Пояснительная записка.

Основная общеобразовательная программа (далее Программа) МАДОУ д/с присмотра и оздоровления № 141 города Тюмени (далее ДОУ) разработана на основании основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы», под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой,

Общеобразовательная программа МАДОУ детского сада присмотра и оздоровления № 141 города Тюмени для детей с туберкулезной интоксикацией обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1 года до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному, познавательно - речевому и художественно - эстетическому.

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

За последние годы наблюдается рост туберкулеза в России среди взрослого и детского населения. В Тюмени также возникла угроза заболеваемости туберкулезом детей дошкольного возраста.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №141 города Тюмени имеет лечебно-оздоровительный профиль для детей с ранним проявлением туберкулезной интоксикации, с малыми затихающими формами туберкулеза, контактных по туберкулезу и проводит образовательную работу с детьми.

В детском саду функционирует 11 групп для детей от 1,6 до 7 лет.

1.Тубинфицирование с нарастающей Г пробой.

1.1.Выраженные Г пробы:

- контролируемая химиопрофилактика;

- снижение активности туберкулезной палочки.

1.2. Общеукрепляющее лечение Г иммунитета.

1.3. Снижение риска заболеваемости туберкулезом.

2. Дети, перенесшие туберкулез:

- контролируемая химиотерапия;

- общеукрепляющая терапия.

3. Дети контактные:

- общеукрепляющая терапия.

Причиной этого является сложное социально-экономическое положение многих семей, невысокий социально-культурный уровень, неблагоприятные жилищно-бытовые условия, увеличение числа лиц с социально-дезадаптированным поведением. Все это в сочетании с такими неблагоприятными факторами как изменение иммунологического статуса, снижения резистентность организма к туберкулезной инфекции, полиморфизм неспецифических острых и хронических заболеваний, экологическое неблагополучие и т.д. ведет к снижению адаптированных возможностей детского организма и росту заболевания туберкулезом.

МАДОУ детский сад № 141 имеет 9 дошкольных групп и 2 группы раннего возраста. Проектная площадь 250 детей. Списочный состав 209 человек, средняя посещаемость 73 %, что является достаточным уровнем посещения, учитывая статус дошкольного учреждения, куда поступают дети со 2 группой здоровья, частично с 3 группой здоровья. Режим работы при пятидневной рабочей неделе - круглосуточный. Детский сад посещают дети русской, татарской, чувашкой, азербайджанской, армянской, украинской, белорусской, ингушской национальностей. По отношению к русским 14% детей относятся другой национальности.

Таблица № 1

Комплексная оценка состояния здоровья детей

Группа здоровья	2007	2008	2009
Всего осмотрено	195	174	184
1 группа	4	-	-
2 группа	179	167	180
3 группа	11	7	4
4 группа	1	-	-
В том числе,
Дети-инвалиды	3	2	1

Таблица № 2

Физическое развитие детей

Показатели	2007	2008	2009
Гипосомия	15	15	7
Гиперсомия	7	10	8
Нормосомия	173	163	174

Таблица № 3

Данные заболеваемости детей

Показатели	2007	2008	2009
Пропуск по болезни (на одного ребенка)	9,5	8.0	9,33
Показатели на 1000	949	1442	1417
Общая заболеваемость	316	274	334
Простудные заболевания	236	234	310
Индекс здоровья	24	23	20,4

Таблица № 4

Социальный статус семьи

Жилье	Количество семей	%
Благоустроенные квартиры	184	88
Частный дом	8	4
Общежитие	17	8

Таблица № 5

Социальный статус семьи

Состав семьи	Количество	%
Полная	169	80
Неполная	47	21
Малообеспеченная	19	9

Таблица № 6

Характеристика статуса семьи по численности детей

Состав семьи	Количество	%
Многодетные (4, более)	-	-
Многодетные (3)	4	1,9
Семьи, имеющие 1 реб.	150	72,0
Семьи, имеющие 2 реб.	49	23
Семьи, имеющие детей под опекой	6	2,8
Семьи, имеющие детей -инвалидов	1	0,4
Семьи, имеющие детей группы риска	Нет одного родителя- 19 детей

Таблица № 7

Образовательный уровень родителей

Образование	Количество	%
Высшее	69	33
Среднее профессиональное	110	53
Среднее	30	14

Основным приоритетным направлением детского сада присмотра и оздоровления является осуществление санитарно-гигиенических, оздоровительных мероприятий и процедур.

Лечебно-профилактическая работа

Адаптационный режим для детей раннего и младшего возраста
Проведение зарядки на отрытом воздухе
Проведение физкультурных занятий на воздухе
Подвижные игры на воздухе
Упражнения по профилактике нарушений осанки и плоскостопия
Упражнения по профилактике нарушений зрения во время занятий
Кварцевание
Босоножие перед и после сна
Дыхательная гимнастика
Обширное умывание
Хождение босиком по массажным дорожкам
Полоскание полости рта после еды
Фитонциды (лук, чеснок)
Правильная организация дневного сна
Витаминизация блюд
Вакцинация против гриппа
Физиопроцедуры
Самомассаж ушных раковин
Самомассаж стоп

Физкультурно-оздоровительная работа

№	Мероприятия	Группа	График проведения
1.	Утренняя гимнастика	Все	08.00-08.20
2.	Занятия физической культурой	Все	Три раза в неделю
3.	Физкультминутки	Все	Во время занятий
4.	Подвижные игры на прогулках и самостоятельная двигательная деятельность детей	Все	Во время прогулки
5.	Самостоятельные игры в помещении с элементами двигательной активности. Использование пособий физкультурного уголка	Все	В свободное время
6.	Физкультурные досуги	Все	Один раз в месяц
7.	Соревнования, эстафеты	Подготовительные Группы	По плану
8.	Спортивные праздники	Кроме 1 мл. гр.	3 раза вгод
9.	Занятия в спортивном кружке «Веселый мяч»	Старшие, подготовительные Группы	2 раза в неделю
10.	Совместная физкультурно-оздоровительная работа детского сада и семьи: - Неделя здоровья - «Папа, мама, я – спортивная семья» - Участие родителей в массовых мероприятиях вне ДОУ	Все Ст., подг. гр.	2 раза в год 2 раза в год По программе
11.	Индивидуальная работа по развитию движений	Все	Ежедневно
12.	Посещение спортивного зала: динамический час	Все	По графику

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Управляющего Совета моу «Гимназия №2 г. Чебоксары» (протокол №1 от 14. 01. 2010) и педагогического совета моу «Гимназия №2 г. Чебоксары»...		Протокол №5 от 24. 04. 2012 года Председатель педагогического совета Школа становится учреждением, формирующим с первого класса навыки самообразования и самовоспитания
	Протокол заседания №1 от 30. 08. 2012. Председатель педагогического совета Цели и задачи образовательной программы третьей ступени среднего общего образования		Протокол №4 от 19. 01. 2012 г. Председатель педагогического совета Программа по организации летнего отдыха детей в пришкольном лагере дневного пребывания «Бригантина»
	Рассмотрена на заседании педагогического совета (Протокол от 29 августа... Самостоятельные занятия (работа над коллективными и индивидуальными проектами, курсовые работы)		Камалетдиновой Альбины Хамзовны II категория Рассмотрено на заседании...
	Рабочая программа по основам религиозных культур и светской этики... Управляющего Совета моу «Гимназия №2 г. Чебоксары» (протокол №1 от 14. 01. 2010) и педагогического совета моу «Гимназия №2 г. Чебоксары»...		Протокол №5 Педагогического совета от 04. 2013 Председатель: Карташов А. Г Для проведения торжественных мероприятий по празднованию 70 – летнего юбилея колледжа разработан приказ о проведении подготовительной...
	«рассмотрено» на заседании педагогического совета мбоу-сош Председатель Управляющего совета мбоу-сош советское Советского района Саратовской области		Протокол седьмого заседания межведомственного Совета при Администрации Председательствующий: Воронкин В. И. – Глава Администрации муниципального образования Приуральский район, председатель Совета
	Публичный отчет заслушан на заседании Управляющего совета (Протокол... Аккредитована в 2008 году со статусом реализации общеобразовательных программ и программ дополнительного образования		Согласовано утверждено и введено Мо протокол № педагогического совета школот 20 г протокол № от 20
	Прика з В целях организованного начала и окончания учебных четвертей в соответствии с Уставом Учреждения, на основании постановления Главного...		Образовательный стандарт реализации программ Учёным советом Медицинского факультета, протокол №3 от 17. 02. 2010 г., принят решением Учёного совета Санкт-Петербургского государственного...
	Программа итогового междисциплинарного экзамена по специальности... История развития географической науки и роль выдающих ученых в формировании системы географических знаний		Рабочие программы утверждены на заседании педагогического совета,... Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и в соответствии...

Школьные материалы