Приказ №68 от 31 августа 2013 г. Образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Скачать 1.83 Mb.

Название	Приказ №68 от 31 августа 2013 г. Образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
страница	15/15
Дата публикации	13.09.2014
Размер	1.83 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Образовательная программа

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

2.5. Планируемые результаты и способы оценивания достижений

В итоге обучения в начальной школе каждый учащийся должен достичь первого уровня образованности (грамотности), соответствующего федеральным и региональным стандартам. Под уровнем образованности понимается качество личности, характеризующая способность ученика решать задачи различного характера (познавательной, ценностно-ориентационной, коммуникативной и преобразовательной деятельности), опираясь на систему знаний, умений и социальный опыт.

Предполагается овладение учащимися элементарными приемами опыта социального взаимодействия через: чтение; письмо; счет; социальную коммуникацию (общение со взрослыми, сверстниками и т.д.)

Под «овладением» подразумевается знание правил и умение применять их в образовательной деятельности. Объектами измерения педагогических результатов при изучении уровня готовности к освоению социального опыта учащимися являются оба указанных компонента: знание правил и их применение.

Таким образом, определяющими для начальной ступени обучения в школе являются следующие ожидаемые результаты:

- наличие у каждого обучающегося к концу обучения в начальной ступени обучения уровня элементарной грамотности (умение читать, считать и др.);

-положительная мотивация к учебному труду и интерес к изучению предмета, в том числе иностранных языков на уроке и во внеурочное время;

-первичный опыт социальной межкультурной коммуникации;

-сформированность первичных навыков рациональной организации учебного труда и своего рабочего места в школе;

-первичный опыт исследовательской работы и умение формировать научную картину мира;

-психологическая готовность к сотрудничеству и дисциплине.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
ОКАНЧИВАЮЩИХ НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУ

В результате изучения физической культуры ученик должен

знать/понимать

роль и значение регулярных занятий физическими упражнениями для укрепления здоровья человека;
правила и последовательность выполнения упражнений утренней гимнастики, физкультпауз (физкультминуток), простейших комплексов для развития физических качеств и формирования правильной осанки;
правила поведения на занятиях физической культуры;

уметь

передвигаться различными способами (ходьба, бег, прыжки) в различных условиях;
выполнять простейшие акробатические и гимнастические упражнения;
выполнять комплексы утренней зарядки и дыхательной гимнастики, упражнения для профилактики нарушений зрения и формирования правильной осанки;
осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх;
выполнять общеразвивающие упражнения (с предметами и без предметов) для развития основных физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости, координации и выносливости);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

выполнения ежедневной утренней гимнастики, корригирующих упражнений и закаливающих процедур;
преодоления безопасными способами естественных и искусственных препятствий;
соблюдения правил и норм поведения в индивидуальной и коллективной двигательной деятельности;
наблюдения за собственным физическим развитием и физической подготовленностью;
самостоятельной организации активного отдыха и досуга.

Выпускник начальной школы:
1. Владеет чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий на уровне, достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования.

2. Готов к формам и методам обучения, применяемым в основной школе.
3. Владеет культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Сведения об используемом учебно-методическом обеспечении

Образовательная область	Предметы	Класс	Учебники		Обеспеченность обучающихся, %
Образовательная область	Предметы	Класс	Автор	Название, изд-во, год	Обеспеченность обучающихся, %
Филология	Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука	1	Климанова Л.Ф.,Макеева С.Г.	Азбука, Москва «Просвещение» 2011	100
	Русский язык	1	Климанова Л.Ф.,Макеева С.Г.	Русский язык, Москва «Просвещение» 2011	100
	Русский язык (комплекс из 2 частей)	2	Л.Ф. Климанова	Москва, Просвещение, 2012	100
	Русский язык	3	Л.Ф.Климанова Т.В.Бабушкина	Русский язык, Москва «Просвещение» 2013	100
	Русский язык	4	Рамзаева Т.Г.	Русский язык, Дрофа, 2009	100
	Литературное чтение	1	Климанова Л.Ф.,Горецкий В.Г.	Литературное чтение, Москва «Просвещение» 2011	100
	Литературное чтение	2	Л.Ф. Климанова	Просвещение, 2012	100
	Литературное чтение	3	Л.Ф. Климанова, Л.А.Виноградская В.Г. Горецкий	Литературное чтение, Москва «Просвещение» 2013	100
	Литературное чтение	4	Климанова Л.Ф.	Литературное чтение, Просвещение, 2011 г.	100
	Татарский язык	1	Валитова Р.Г.,Вагыйзов С.Г.	Әлифба, Казан «Магариф» ,2011	100
	Татарский язык (2 части)	2	В.А. Гарипова	Татар теле, Мәгариф- Вакыт, 2012	100
	Татарский язык	3	Ч.М. Харисова Г.Р.Шакирова	Татар теле, Казан, Татарстан китап нәшрияты, 2013	100
	Татарский язык	4	Ягафарова Р.Х.	Татар тел, Мәгариф , 2010	100
	Литературное чтение (тат )- әдәби уку	1	Валитова Р.Г.,Вагыйзов С.Г.	Әдәби уку «Мәгариф” 2011	100
	Литературное чтение (тат)	2	Р.Х. Ягфарова	Әдәби уку Мәгариф-Вакыт, 2012	100
	Әдәби уку	3	Р.Х. Ягфарова	Татар теле, Казан, Татарстан китап нәшрияты, 2013	100
	Әдәби уку	4	Ягафарова Р.Х	Уку китабы, Мәгариф, 2010	100
	Английский язык	2	Биболетова М.З.	Английский язык, Обнинск ТИТУЛ, 2010	100
	Английский язык	3	Биболетова М.З.	Английский язык, Обнинск ТИТУЛ ,2013	100
	Английский язык	4	Биболетова М.З.	Английский язык, Обнинск ТИТУЛ, 2010	100
Математика	Математика	1	Дорофеев Г.В.,Миракова Т.Н.	Математика,Казан «Магари»,Москва «Просвещние» 2010	100
	Математика	2	Г.В. Дорофеев	Просвещение, 2012	100
	Математика	3	Дорофеев Г.В.,Миракова Т.Н.	Математика. Казан. Татарстан китап нәшрияты, «Москва «Просвещние», 2013	100
	Математика	4	Моро М.И.	Математика, Магариф – Просвещение, 2010	100
Естествознание	Окружающий мир	1	Плешаков А.А.,Новицкая М.Ю.	Окружающий мир,Казан»Магариф»,Москва «Просвещение»2010	100
	Окружающий мир	2	А.А. Плешаков	Просвещение, 2011	100
	Окружающий мир	3	Плешаков А.А.,Новицкая М.Ю.	Окружающий мир. Казан. Татарстан китап нәшрияты, Москва.«Просвещние», 2013	100
	Окружающий мир	4	Плешаков А.А.	Окружающий мир, Магариф-Просвещение, 2010	100

	Физическая культура	1-3	В.И.Лях	Физическая культура, Москва, Просвещение
	Физическая культура	4	В.И.Лях	Физическая культура, Москва, Просвещение

	Технология	1	Роговцева Н.И.,Богданова Н.В.	Технология, Казан Татарстан китап нэшрияты,Москва «Просвещение» 2013
	Технология	2	Н.И. Роговцева	Просвещение, 2013 г.
	Технология	3	Роговцева Н.И.,Богданова Н.В.	Технология. Казан. Татарстан китап нәшрияты, Москва.«Просвещние», 2013
Искусство	Музыка	1-4	Л.В. Школяр	Музыка. Москва. «Просвещение»,2012
Искусство	ИЗО	1-4	В.С. Кузина	Москва. Дрофа, 2009
	Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России.	4	"Сахаров А.Н., Кочегаров К.А. "	Хэтер - Русское слово
	Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики.	4	Студеникин М.Т.	Хэтер - Русское слово

3 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

4 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

5 Связь с учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыкальное искусство».

6 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

7Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

8 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

9 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

10 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

11 Связь с учебным предметом «Технология».

12 Решается средствами всех учебных предметов.

13 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

* Связь с уроками изобразительного искусства.

14 При наличии материально-технических средств.

15 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

16 С учетом медицинских показаний.

17 Связь с учебным предметом «Музыкальное искусство».

18 С учетом возможностей и климатических условий региона.

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Похожие:

	Приказ № от «28» августа 2013 Образовательная программа среднего...		Приказ №68 от 31 августа 2013 г. Образовательная программа основного... Образовательная программа мбоу «Чуру- барышевская оош» Апастовского муниципального района рт
	Приказ № от 11. 2013 Образовательная программа основного общего образования... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Приказ от 30. 08. 2012г образовательная программа начального общего...
	Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения		Приказ №139 «30» августа 2012 г. Основная образовательная программа... Тельная программа является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной...
	Осно вная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения		Основная образовательная программа начального общего образования... Решением педагогического совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №4» городского округа город Стерлитамак...
	Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа среднего... ...		Приказ №213 от 6 сентября 2013 года образовательная программа основного... ...
	Основная образовательная программа начального общего, основного общего... Муниципального Бюджетного Общеобразовательного Учреждения Средней Общеобразовательной		Приказ №70 от 5 октября 2013 года Основная образовательная программа... Директор мбоу «Среднепшалымская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района рт
	Образовательная программа начального общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 9		Приказ №36 от «24» августа 2011 года Образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Приказ №97 от «30» августа 2013г образовательная программа основного... Характеристика мбоу "сош №93" и принципов её образовательной политики. Описание «модели» выпускника мбоу "сош №93"		Приказ №483 от «29» августа 2013 г. Годовой календарный учебный график...

Школьные материалы