Рабочая программа по предмету «Классический танец»
Скачать 0.65 Mb.
|
Экзерсис на пальцах. Движения предыдущих годов обучения включаются в усложненные танцевальные комбинации. 1. pas echappe en tournant по ½ оборота по II и IV позициям. 2. sissonne ouverte pas developpe на ¼ и ½ поворота. 3. pas ballonne в сторону, вперед, назад, пл мере усвоения с продвижением. 4. pirouettes sur le-cou-de pied c V и IV позиций (1 оборот). 5. pas jete en tournant с продвижением в сторону на ½ поворота по прямой линии и по диагонали. 6. Grand sissonne ouverte во всех направлениях и позах (без продвижения). 7. pas jete в больших позах. 8. petits changement de pied с продвижением по диагонали и en tournant. 9. pirouettes en dehors c V позиции по одному подряд (3-4). 10. Rond de jembe en l,air с V позиции (факультативно) 11. tours chaines по диагонали и по прямой (4-8). 12. pas glissade en tournant с продвижением по прямой и диагонали (6-8 оборотов). V курс. Экзерсис у станка. 1. grand battements jetes: а) на полупальцах; б) developpes («мягкие» battements) на полупальцах; в) balangoir (вперед и назад) г) passé на 90о 2. Полуповорот из позы в позу через passé на 45о и 90о на полупальцах и с plie- releve. 3. поворот fouette на ½ круга с ногой, поднятой вперед или назад на 90о, на полупальцах и с plie- releve. 4. половина tour с plie- releve с ногой, вытянутой вперед или назад на 45о и 90о. 5. tours fouette на 45о en dehors. 6. grand battement jetes с поворотом fouette en dehors и en dedans на ½ круга. 7. pirouettes en dehors и en dedans с окончанием в позу на 45о и 90о (1-2 оборота). Экзерсис на середине зала. 1. Rond de jembe en l,air en dehors и en dedans en tournant на всей стопе ½ оборота. 2. petits battements sur le-cou-de pied en tournant en dehors и en dedans на всей стопе и на полупальцах. 3. Grand rond de jembe developpe en dehors и en dedans, en face, из позы в позу на полупальцах, на demi plie и с plie- releve. 4. tours lents en dehors и en dedans в больших позах: а) на demi -plie; б) из позы в позу. 5. grand porte de bras с preparation к tour в больших позах. 6. Battements divises en quarts (четвертные battements). 7. temps lie par terre c pirouette en dehors и en dedans. 8. tours в больших позах: а) со II позиции en dehors и en dedans a la seconde. б) с IV позиции en dedans a la seconde, I, II arabesque attitude eflacce, croisee вперед. в) с IV позиции en dehors III arabesque, attitude croise. 9. grand fouette en eflacee вперед и назад. 10. grand fouette en fac c coupe-шага, оканчивая в attitude, eflacee, I и II arabesque. 11. grand fouette en tournant en dedans в I, II и в III arabesque и en dehors и en dedans в позу croisse вперед и eflacee вперед. 12. pirouettes en dehors и en dedans (2 оборота с grand plie по I, V позициям с окончанием в большую позу и продолжением tour lent). 13. tours en dehors и en dedans в больших позах с приемов: а) pas tombe б) coupe-шаг 14. Renverse на croise en dehors и en dedans. 15. quatre pirouettes c 6 ports de bras. 16. tours fouettes на 45о (8-16 оборотов) 17. grands pirouettes a la seconde en dehors и en dedans на подскоках (мужской класс 4-8). 18. grand fouette en tournant en dedans в attitude croisee (итальянское, индивидуально, женский класс). 19. pirouettes en dehors по диагонали с degage (8-16, женский класс) 20. pirouettes en dedans по диагонали на eflacee (pirouettes-pigues); женский класс (8-16 оборотов). 21. tours chaines (16 оборотов). Allegro. 1. entrechat-quatre с продвижением. 2. pas soubrisaut. 3. pas jete battu. 4. pas failli вперед и назад. 5. sissonne tombee en tournant с продвижением. 6. temps lie saute en tournant. 7. grand pas jete в позах со всех приемов. 8. grand jete pas de chat. 9.pas cabriole на 45о вперед и назад с приемов: coupre-шаг, glissad, sissonne ouverte, sissonne tombe. 10. grand fouette sauté en face из позы в позу. 11. grand pas jete en tournant c croisee на croisse c приема tombe-coupe назад. 12. pas ciseaux. 13. pas jete entrelace (перекидное jete) по прямой линии и по диагонали с приемов: coupe-шаг, pas chasse. 14. grand cabriole вперед и назад с приемов: coupe-шаг, pas chasse. 15. grand pas jete en tournant подряд по диагонали в 1 arabesque. 16. entrechat-six с V, II позиций. 17. lour sissonne tobme на eflace по диагонали подряд («блинчики») вначале изучаются без поворота (8-16 оборотов, женский класс). 18. tour en l,air (мужской класс 2 оборота по одному, 8-16 раз). Экзерсис на пальцах. 1. releves en tournant на одной ноге на ¼ оборота, другая нога в положении sur le-cou-de pied. 2. releve на одной ноге в позах (без продвижения), другая нога на 45о и 90о (2-4-6). 3. pas ballone с продвижением во всех направлениях. 4. sissonne ouverte на 45о en tournat en dehors и en dedans на ¼ и ½ поворота. 5. grand sissonne ouverte во всех направлениях и позах с продвижением. 6. pas tombe из позы в позу на 45о и 90о. 7. Rond de jembe en l,air en dehors и en dedans. 8. soutenu en tournant en dehors и en dedans на ½ и целый оборот, начиная из позы на 45о. 10. pas glissade en tournant c продвижением в сторону и по диагонали (8-16). 11. tour en dehors c degage по диагонали (8-16). 12. tour en dedans по диагонали на eflacee (pirouette-pique) – 8-16 оборотов. 13. pirouette en dehors с V позиции с продвижением вперед по диагонали. V. КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Таким образом, контроль учебной деятельности студентов осуществляется в конце каждого семестра в виде зачета или экзамена дифференцируется следующим образом: а) контроль индивидуальной динамики уровня усвоения знаний, умений, навыков исполнительской техники классического танца ; б) контроль усвоения программного материала; в) контроль уровня соответствия эмоционально- смысловой выразительности музыкально - хореографических заданий. Общее оценивание производится по совокупности: а) оценки уровня индивидуального исполнения экзерсиса у палки, экзерсиса на середине, allegro, экзерсиса на пальцах ( женский класс); - знание объема учебной программы наизусть; - чистота выполнения пройденных движений и приемов; - ясность ритмического рисунка; - четкость восприятие музыки; - соответствие эмоциональной окраски в комбинациях; - яркость исполнительской индивидуальности; -профессиональные данные; б) показателей 100%-ного присутствия студента на уроках классического танца. Исключение составляет отсутствие студента по причине болезни или каким-либо другим уважительным причинам, подтвержденным медицинскими или иными документами. При этом совокупное время пропусков занятий по уважительным причинам не должно превышать 25% от совокупного учебного времени, предусмотренного образовательным стандартом. Примечание: Данное требование предполагает, что в случае превышения количества пропусков более чем на 25% студент лишается возможности полноценного усвоения знаний, умений и навыков исполнительской техники классического танца. V.2. Практические задания по дисциплине «Классический танец» В целях оптимизации контроля учебной деятельности студентов в образовательный процесс дисциплины «Классический танец» введена «система зачетных единиц», позволяющая преподавателю в условиях различного уровня профессиональной подготовки студентов наиболее качественно осуществлять учебный процесс, а студенту – успешно овладевать довольно большим объемом содержания дисциплины. Ниже приведена форма ряда практических заданий для получения зачетных единиц по дисциплине. Примечания: *Непременным условием получения зачета или экзамена по дисциплине является выполнение полного объема предложенных студенту практических заданий, включающих (экзерсис у палки, на середине , allegro экзерсис на пальцах ) Контроль выполнения практических заданий осуществляется преподавателем по предмету «Классический танец» в форме сдачи урока. Практическое задание по дисциплине: « классический танец» для специальности 070302 «Хореографическое искусство» курс 1 Основные требования: . 1. Правильная постановка корпуса у палки на двух ногах в позициях с ощущением работы мышц. 2. Постановка корпуса на одной ноге, когда работающая нога отведена на полу вперед, в сторону и назад, а также с ногой вытянутой на 45градусов. 3.Постановка корпуса в demi plie. 4.Постановка рук в позициях классического танца. 5.Внимание, координация движений, чистота и аккуратность движений Показ урока: 1.Элементы классического экзерсиса лицом к палке. 2.Porte de bras на середине зала. Критерии оценки уровня студента. 5- Освоение и сознательное исполнение принятой в классическом танце постановки корпуса, ног, рук, головы. Чистота и музыкальность исполнения выученных элементов классического танца. 4- Незначительные отклонения от правильного исполнения по причине некоторых недостатков в строении тела и недостаточной силы мышц на сегодняшний день. 3- Не в достаточной степени владение пройденным материалом. Невнимательное и не выразительное исполнение. 2- Абсолютное не владение пройденным материалом. Неуменье и не желание работать над собой. Практическое задание по дисциплине: « классический танец» для специальности 070302 «Хореографическое искусство» курс 1 Основные требования: 1.Освоение элементов классического экзерсиса лицом к палке. 2. Простейшие port de bras для закрепления позиций рук у палки и на середине. 3.Наклоны и перегибы корпуса. 4. Подготовительные движения к освоению прыжков. 5.Изучения preparation . 6.Положение epaulement на середине. Показ урока: 1. Экзерсис у палки. 2. Экзерсис на середине. 3. Аллегро. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Термином "классический танец" пользуется весь балетный мир, обозначая... Классический танец основа хореографии. На этом уроке постигаются тонкости балетного искусства. Это великая гармония сочетания движений... | | Рабочая программа по предмету «Классический танец» образовательной... Автор-составитель: преподаватель хореографических дисциплин Ромочкина Анна Владимировна |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аннотация: Основную роль в подготовке артиста балета играет классический танец. Классический танец является основополагающей дисциплиной... | | Определение и основные направления современной хореографии Стараемся разнообразить их досуг важно, чтобы дети ощущали себя частью коллектива не только во время занятий. Их дружба продолжается... |
| Программа по дисциплине «Классический танец в контексте культуры» Предназначена студентам специальности 031401. 65 «Культурология» очной формы обучения | | СПб гбу «Дом молодёжи Приморского района Санкт-Петербурга» Студия современного танца ( классический танец, джаз-модерн, современная хореография) (10-25 лет) |
| Литература приложения Введение Танцевальный коллектив «Реверанс» «Реверанс», позволяющая обучать детей основам танцевального искусства, знакомить их с некоторыми хореографическими жанрами, как классический,... | | Реферат по дисциплине «Классический танец» на тему: «История балетного костюма» Он включает в себя драматургию, музыку, хореографию, изобразительное искусство. Но все они существуют в балете не сами по себе и... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Модерн-джаз танец – это своеобразный пласт в искусстве танцевания, не похожий не на классический балет, не на бальные танцы. Как... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дуэтно-классический танец — понятие широкое Данный учебник ставит перед собой цель рассказать лишь об учебном процессе предмета поддержки,... |
| Пояснительная записка Программа «Классический танец» Это всё равно, что пытаться читать, не зная алфавита, заниматься высшей математикой, не имея представления о четырёх арифметических... | | Календарно-тематическое планирование уроков на первое полугодие 2010-11... Календарно-тематическое планирование уроков на первое полугодие 2010-11 учебного года по предмету «Ритмика и танец» |
| Рабочая программа по предмету «Народно-сценический танец» образовательной... Программа разработана Ромочкиной А. В. на основе примерной программы для хореографических отделений музыкальных школ и детских школ... | | Рабочая программа по предмету «Народно-сценический танец» образовательной... Программа разработана Ромочкиной А. В. на основе примерной программы для хореографических отделений музыкальных школ и детских школ... |
| Веселова Ирина Николаевна Тема: «Куда ведёт нас танец?» Цель урок Развивать умение определять тот или иной танец в балете и опере, слышать его образное содержание | | Рабочая программа по предмету «Танец» образовательной программы Программа разработана на основе примерной программы для детских хореографических школ и хореографических отделений детских школ искусств,... |
