Скачать 1.9 Mb.
|
III. АНАЛИТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ Школа работает в две смены. Поэтому при большом количестве желающих попасть в школу, в первую очередь, принимаются дети из микрорайона школы. При наличии свободных мест в классы принимаются дети из других микрорайонов. Школа функционирует стабильно. Все предметы ведутся в оборудованных учебных кабинетах. Ежегодно для детей, поступающих в первый класс, работает Школа будущего первоклассника, основной задачей которой является развитие психологической адаптации детей и формирование положительного отношения к школе. Уровень воспитанности обучающихся достаточно высокий. В школе работает социальный педагог, который решает следующие проблемы: - диагностика трудности школьной адаптации; - предоставление, согласование, оказание помощи родителям и детям в их праве выбора условий, программ развития, адаптации обучении; - исследование социальной микросреды подростка; - осуществление связей с семьей, КДН, ПДН; - выявление нарушения социализации подростков в семье, внутри школы. Советом по профилактике и предупреждению безнадзорности и правонарушений среди обучающихся, были разработаны следующие критерии постановки на внутришкольный учет: -обучающиеся, пропускающие занятия без уважительной причины; -обучающиеся, не успевающие по нескольким предметам; -обучающиеся, систематически нарушающие дисциплину на уроке и во внеурочное время. На конец 2011-2012 учебного года на внутришкольном учете состоит 7 обучающихся. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. В соответствии с Уставом школы в 1 классах начальной школы идет безотметочное обучение, результативность которого определяет психолого-педагогический мониторинг. Уровни обученности обучающихся 1 классов.
Учащиеся 1 классов обучались по новым ФГОС. В каждом классе было отведено по 330 часов на внеурочную деятельность (10 час в неделю). Для организации работы была составлена программа из 10 самостоятельных разделов, каждый из которых предполагает организацию определенного вида внеурочной деятельности первоклассников.
К работе были привлечены педагоги дополнительного образования, педагоги средней школы. Надо отметить, что внеурочная деятельность по ФГОС положительно сказывается на развитии познавательных, творческих, коммуникативных способностях детей. За последние три года сохраняется стабильно высокий уровень качества обучения – 71 %. Для независимой оценки достижений обучающихся школа принимает участие во всех пробных экзаменах и тестированиях, проводимых городским Управлением образования, а также ежегодно привлекает экспертов центра тестирования ДГТУ. Достижения педагогического коллектива определяются успехами его выпускников. В 2011/12 учебном году 9 выпускников 9-х классов получили аттестаты особого образца «С отличием», что составляет 12% от общего числа девятиклассников, 15 выпускников старшей школы награждены медалями «За особые успехи в учении», что составляет 19% от общего числа выпускников.
Результаты ГИА – 9(новая форма)
Мониторинг самоопределения выпускников 9 классов
Мониторинг самоопределения выпускников 11-х классов
Лучшим подтверждением качества образовательной деятельности является успешное прохождение итоговой аттестации. Из представленной диаграммы видно, что наивысший балл по химии – 70,8; самый низкий балл по математике – 47,6. По сравнению с 2010-2011 учебным годом результаты стали выше по русскому языку (на 1,8 балла), биологии (на 20 баллов). Число выпускников, получивших на ЕГЭ в 2012 году выше 90 баллов, - 13% (10человек); число выпускников, получивших от 80 до 90 баллов, - 20% (16 человек). Сравнительный анализ ЕГЭ по русскому языку и математике (2011/12)
Распределение количества баллов (% от числа выпускников) Процент выпускников, получивших более 70 баллов на ЕГЭ
|
Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... | «О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... | ||
Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Субботинской | Образовательная программа общеобразовательного учреждения Шадкинской... Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Шадкинской средней общеобразовательной школы... | ||
Основная образовательная программа начального общего, основного общего... Муниципального Бюджетного Общеобразовательного Учреждения Средней Общеобразовательной | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... | ||
Приказ №139 «30» августа 2012 г. Основная образовательная программа... Тельная программа является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной... | Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней... | ||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | ||
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... | Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7 | ||
Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей учреждений системы высшего профессионального... | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №70 Ленинского района города Ростова-на-Дону (далее Школа)... | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 |