Основная образовательная программа начального общего образования

Скачать 9.16 Mb.

Название	Основная образовательная программа начального общего образования
страница	71/71
Дата публикации	20.11.2014
Размер	9.16 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Военное дело > Основная образовательная программа

1 ... 63 64 65 66 67 68 69 70 71

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

Требованиями Стандарта к психолого-педагогическим условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования являются:

обеспечение преемственности содержания и форм организации образовательного процесса по отношению к начальной ступени общего образования с учётом специфики возрастного психофизического развития обучающихся, в том числе особенностей перехода из младшего школьного возраста в подростковый;
формирование и развитие психолого-педагогической компетентности участников образовательного процесса;
обеспечение вариативности направлений и форм, а также дифференциации уровней психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.

Формирование структуры и определение объёмов финансирования на реализацию государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования осуществляются по принципу нормативного подушевого финансирования. Расчётный подушевой норматив включает:

расходы на оплату труда работников ОУ, включая компенсации и выплаты;
расходы, связанные с обучением, повышением квалификации, самообразованием педагогических административно-управленческих работников;
расходы на учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса (учебники и учебные пособия, учебно-методическую литературу, технические средства обучения, услуги связи, в том числе Интернет – трафика и др.);
затраты на приобретение расходных материалов.
расходы хозяйственные нужды и услуги по обслуживанию имущественного комплекса.

Финансовые условия отражают структуру и объем расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы, достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования.

Финансирование ООП осуществляется в объеме установленных нормативов финансирования муниципального учреждения, на основании утверждённого плана финансово-хозяйственной деятельности.

Для повышения качества реализации образовательной программы школа использует бюджетные и внебюджетные средства, привлекаемые в порядке, установленном законодательством РФ.

Принципом совершенствования экономических механизмов в сфере образования, в соответствии с Комплексной программой модернизации образования, является бюджетирование, ориентированное на результат. Основополагающей задачей в данном направлении является построение эффективных способов и механизмов реализации поставленных задач, направленных на повышение качественных результатов деятельности образовательного учреждения и педагогов. Эффективность и результативность профессиональной деятельности педагогов является основанием для установления стимулирующей части заработной платы на основании критериев и показателей. Приоритетными показателями эффективности педагогической деятельности являются показатели качества обучения и воспитания учащихся, выраженные в их образовательных достижениях и сформированных компетентностях.

Под компетентностями понимаются способности, личностные качества и умения учащегося решать личностно и социально значимые задачи в стандартных и нестандартных, новых ситуациях.

Таким образом, финансовые условия обеспечивают возможность исполнения требований ФГОС педагогическим коллективом образовательного учреждения.

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования включают в себя параметры и характеристики: санитарно-гигиенические условия, санитарно-бытовые условия, пожарную и электробезопасность, антитеррористическую защищённость объекта.

В образовательном учреждении оснащаются учебные кабинеты и иные помещения в соответствии с примерными Перечнями учебного и компьютерного оборудования и критериями минимального необходимого оснащения, утверждёнными Министерством образования и науки Российской Федерации. Требования к материально – техническим условиям реализации основной программы начального общего образования включают в себя также требования к вычислительной и информационно-телекоммуникационной инфраструктуре, обеспечивающей использование информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

В образовательном учреждении оборудованы 12 учебных кабинетов начальных классов: в 9 кабинетах ИКТ - оборудование (проектор, экран, ПК); в 3 кабинетах установлены смарт-доски, есть документ-камеры.

В школе функционирует двакабинета информатики кабинет психолога, кабинет социально-психологической службы.

Постоянно обновляется и пополняется программно-информационное обеспечение. Имеется выделенная интернет линия, сервер образовательного учреждения, аккумулирующий в информационном центре учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, действует сайт образовательного учреждения, обеспечена контент-фильтрация информации.

При реализации программы предусмотрены специально организованные места, постоянно доступные младшим школьникам и предназначенные для:

- общения (оборудованные рекреации начальной школы на 2 и 3 этажах, классные комнаты, актовый зал, пришкольный участок, помещение группы досуговых занятий, библиотека);

- подвижных занятий (спортивные залы (2), школьный стадион, школьный парк);

- спокойной групповой работы (классные комнаты, кабинет психолога);

- демонстрации своих достижений (постоянно действующие выставки «Радуга творчества» и «Наши достижения» на втором этаже школы).

Материально-технические условия соответствуют возрастным особенностям обучающихся, позволяют обеспечить реализацию их образовательных и иных потребностей и возможностей (по жизнеобеспечению и безопасности, сохранению и укреплению здоровья, развитию профессионального, социального и творческого опыта).

Современные ИКТ широко и эффективно используются в деятельности ОУ, включая такие её виды, как урочная и внеурочная.

ИКТ используются:

при подготовке педагогов к проведению и во время проведения учебных занятий и внеурочных мероприятий;
при индивидуальной подготовки обучающихся и педагогов;
для измерения, контроля и оценке результатов обучения;
в учебной и внеурочной деятельности;
в администрировании и управлении ОУ;
при организации работы школьных служб.

ОУ имеет подключение к Интернету, обеспечивающее устойчивую и быструю работу с информацией, использование всех сервисов Интернета. Функционирует внутренняя локальная сеть.

В перспективе планируется расширение информационно – образовательной среды ОУСистема ресурсов информационно-образовательной среды является обеспечивающим условием для реализации образовательной деятельности ОУ на основе ИКТ.

Учебно-методическое и информационное обеспечение включает:

параметры комплектности оснащения образовательного процесса с учетом достижений целей и планируемых результатов;
параметры качества обеспечения образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов;

ОУ обеспечено учебниками, учебно-методической документацией и материалами по всем учебным предметам, курсам (модулям) основной образовательной программы. Учебно-методическое обеспечение основано на использовании в учебном процессе УМК «ШКОЛА РОССИИ».

ОУ имеет доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам, в том числе к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных хранилищах ЭОР.

Библиотека ОУ укомплектована печатными образовательными ресурсами по всем образовательным областям базисного учебного (образовательного) плана начального общего образования. Планируется комплектация библиотеки ЭОР.

Фонд дополнительной литературы включает художественную, научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию ОП. Общий фонд составляет - 14 256 экземпляров.

Для эффективного информационного обеспечения реализации ООП НОО в муниципальном автономном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе № 55 сформирована информационная среда, предоставляющая возможности для следующего:

* планирования образовательного процесса с использованием ИКТ;

* размещения и сохранения материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов (в том числе на сайте школы);

* фиксации хода образовательного процесса и результатов освоения ООП (в том числе на сайте школы);

* контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам сети интернет;

* управления образовательным процессом в школе с использованием ИКТ;

* перехода на систему цифровой отчетности ОУ, обеспечивающей прозрачность и публичность результатов их образовательной деятельности;

* обеспечения прозрачности образовательного процесса для родителей и общества (информация на сайте школы).

Кадровый состав, обеспечивающий реализацию основной образовательной программы начального общего образования.

№ п/п	Специалисты	Функции	Количество специалистов в начальной школе	Квалификация
1	Учитель	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса	12	12 чел. с 1 кв. кат.
2	Педагог-предметник	Организация условий для успешного продвижения ребенка в рамках образовательного процесса (учитель иностранного языка, искусства (Музыки), (ИЗО), информатики и ИКТ, физической культуры)	7	1 кв. кат
3	Педагог-психолог	Помощь педагогу в выявлении условий, необходимых для развития ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями	1	1 кв. кат
4	Заведующая библиотекой	Обеспечивает интеллектуальный и физический доступ к информации, участвует в процессе воспитания культурного и гражданского самосознания, содействует формированию информационной компетентности уч-ся путем обучения поиску, анализу, оценке и обработке информации	1	1 кв. кат
5	Педагог дополнительного образования	Обеспечивает реализацию вариативной части ООП НОО	4	4 чел. с 1 кв. кат
6	Административный персонал	Обеспечивает для специалистов ОУ условия для эффективной работы, осуществляет контроль и текущую организационную работу	Директор, заместитель директора по УВР, по ВР	3 чел. с 1 кв. кат.
7	Медицинский персонал	Обеспечивает первую медицинскую помощь и диагностику, функционирование автоматизированной информационной системы мониторинга здоровья учащихся и выработку рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья, организует диспансеризацию и вакцинацию школьников	1 врач
8	Информационно-технологический персонал	Обеспечивает функционирование информационной структуры (включая ремонт техники, системное администрирование, поддержание сайта школы и пр.)	2	1 кв. категория

Разработанная основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ № 55 предусматривает:

·достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

·выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

·организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

·участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

·использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

·возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;

·включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия.

МБОУ СОШ № 55 обеспечивает ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей), педагогов как участников образовательного процесса:

·с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении;

·с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.

Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми основной образовательной программы начального общего образования, могут закрепляться в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.

1 Изучается во всех разделах курса

1 На уроки обучения чтению в период обучения грамоте выделяются часы учебного плана по литературному чтению (92 ч).

1 Курсивом обозначен материал для ознакомления. Он не является обязательным для усвоения и не выносится в требования, предъявляемые к учащимся.

1 Изучается во всех разделах курса.



1 В начальной школе учащимися могут использоваться любые доступные в обработке экологически безопасные материалы (природные, бумажные, текстильные, синтетические и др.), а также материалы, применяемые в декоративно-прикладном творчестве региона, в котором проживают школьники.

1 ... 63 64 65 66 67 68 69 70 71

	Приказ №30 от 09. 01. 2013г. Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа начального общего образования(ооп ноо) содержит следующие разделы		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа начального общего образования умк «Школа России» 2012 г ...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Мензелинского муниципального района рт разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Основная образовательная программа начального общего образования гбоу сош №139		Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа начального общего образования Панируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
	Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Основная образовательная программа начального общего образования

Похожие: