Приложение 6 Аннотации учебных дисциплин (модулей)
Блок / компонент
|
Наименование дисциплины
|
Содержание дисциплины
|
Трудоёмкость Зачетные единицы / часы
|
Компетенции
|
Б1
|
Гуманитарный, социальный и экономический цикл
|
65/2340
|
|
|
Базовая часть
|
26/936
|
|
Б1.Б1
|
Иностранный язык
|
Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научных стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; чтение; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- лексический минимум в объёме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера (для иностранного языка);
уметь:
- читать оригинальную литературу по специальности на иностранном языке для получения необходимой информации;
владеть:
- навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения;
- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений;
- навыками критического восприятия информации;
-иностранным языком в объёме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.
|
9/324
|
ОК – 10
|
Б1.Б2
|
Философия
|
Предмет философии; место и роль философии в культуре; становление философии; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; структура философского знания; учение о бытии; монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; понятия материального и идеального; пространство, время; движение и развитие, диалектика; детерминизм и индетерминизм; динамические и статистические закономерности; научные, философские и религиозные картины мира; человек, общество, культура; человек и природа; общество и его структура; гражданское общество и государство; человек в системе социальных связей; человек и исторический процесс: личность и массы, свобода и необходимость; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; смысл человеческого бытия; насилие и ненасилие; свобода и ответственность; мораль, справедливость, право; нравственные ценности; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести; сознание и познание; сознание, самосознание и личность; познание, творчество, практика; вера и знание; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; действительность, мышление; логика и язык; искусство спора; основы логики; научное и вненаучное знание; критерии научности; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смены типов рациональности; наука и техника; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- структуру философского знания, его место и роль в современной жизни, методы и приемы философского анализа проблем; особенности социальной политики Российского государства, действия социальных стандартов;
уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
владеть:
- навыками философского мышления, критического восприятия информации, основами формирования социальных отношений в обществе.
|
4/144
|
ОК-1
ОК-3
|
Б1.Б3
|
История России
|
Закономерности, основные события и особенности истории России с древнейших времен до наших дней в контексте европейской и всемирной истории, историю становления и развития государственности, общие культурно-ценностные ориентиры и историко-культурное наследие России, основные политические и социально-экономические направления и механизмы, характерные для исторического развития и современного положения Российской Федерации. Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятия и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России – неотъемлемая часть всемирной истории; античное наследие в эпоху Великого переселения народов; проблема этногенеза восточных славян; основные этапы становления государственности; Древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.; социально-политические изменения в русских землях в XII-XV вв.; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния; Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной системы организации общества; реформы Петра I; век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия; особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура феодального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России XIX века; реформы и реформаторы в России; русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру; роль XX столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблемы экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма и национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма; Россия в начале XX века; объективная потребность индустриальной модернизации России; российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика; Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 года; гражданская война и интервенция, их результаты и последствия; российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20-е годы; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е годы; внешняя политика; курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е годы; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму; СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая отечественная война; социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; холодная война; попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития; СССР в середине 60–80-х гг.: нарастание кризисных явлений; Советский Союз в 1985-1991 гг.; перестройка; попытка государственного переворота в 1991 году и ее провал; распад СССР; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г.; становление новой российской государственности (1993-1999 гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- отечественную историю, всемирный исторический процесс, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;
Уметь:
- анализировать процессы и тенденции современной социокультурной среды, применять в профессиональной и других видах деятельности базовые понятия, знания и закономерности осмысления исторического процесса и актуальной общественно-политической практики, использовать знания истории в профессиональной деятельности;
Владеть:
- навыками письменного аргументированного изложения собственной точки зрения, навыками логического мышления, критического восприятия информации.
|
5/180
|
ОК-1
ОК-2
|
Б1.В4
|
Русский язык и культура речи
|
Стили современного русского языка; языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка; речевое взаимодействие; основные единицы общения; устная и письменная разновидности русского языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей; научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи;речевые нормы учебной и научной сфер деятельности; официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие; языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка служебных документов; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль инструктивно-методических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи; основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов; словесное оформление публичного выступления; понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка; условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи; основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Цель дисциплины помочь студентам в усвоении знаний и умений в области делового общения, делового этикета, познакомить с особенностями проведения переговоров с деловыми партнерами, в том числе и зарубежными.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- общеязыковую лексику и лексику по специальности в объеме, необходимом для успешной устной и письменной коммуникации;
Уметь:
- вести разговор и высказывать свою точку зрения;
Владеть:
- навыками устного и письменного общения;
|
5/180
|
ОК-4
ОК-6
ОК-10
|
Б1.Б5
|
Основы социального государства
|
История возникновения социального государства. Экономическая основа социального государства. Конституционная основа социального государства. Гражданское общество в социальном государстве. Государственная поддержка социального государства. Социальное государство как идея и его развитие в целом ряде концепций. Социальные проблемы общества и социальных групп.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-особенности социальной политики российского государства, действие социальных стандартов, направленных на качество жизни;
-структуру философского знания, его место и роль в современной жизни, методы и приемы философского анализа проблем.
-политическую и социальную роль государства, основные социально-политические теории, регулирующие отношения между человеком, обществом и государством;
уметь:
-применять социальные обязательства в профессиональной сфере на основе их ресурсного обеспечения.
владеть:
- владеть навыками работы с социально-политическими и правовыми источниками информации навыками;
-навыками формирования социальных отношений в обществе;
-навыками логического мышления, критического восприятия информации.
|
3/108
|
ОК-5
ОК-11
ПК-8
|
|
Вариативная часть
|
15/540
|
|
Б1.В1
|
Правоведение
|
Понятие, сущность и социальное значение государства и права:
происхождение права и государства; социальное назначение, функции и формы государства; правоохранительные органы и их роль в укреплении государства; понятие и признаки правового государства. Нормы права и правовые отношения: понятие и структура норм права; виды норм права; правоотношение: понятие, виды, состав. Правонарушение и юридическая ответственность.
Конституционное право: история развития отечественного конституционализма и основные этапы конституционной реформы в РФ; структура и содержание Конституции РФ; органы власти и управления в современном российском государстве.
Гражданское право: понятие и классификация гражданских правоотношений; структура и содержание Гражданского кодекса РФ; обеспечение и защита гражданских прав; содержание и виды гражданско-правовых договоров; решение задач с применением Гражданского кодекса РФ. Административное право: сущность и особенности административных правоотношений; понятие, виды и правила наложения административных взысканий; административная ответственность и применение мер административного взыскания; решение задач с применением Кодекса РФ об административных правонарушениях. Трудовое право: предмет, метод и задачи трудового права; структура и содержание Трудового кодекса РФ; ответственность за нарушение трудовой дисциплины и материальная ответственность работников; понятие, стороны, условия, порядок заключения и оформления трудового договора; решение задач с применением Трудового кодекса РФ. Семейное и наследственное право: права и обязанности родителей и детей; наследование и по закону и по завещанию. Экологическое право: виды и методы экологического управления; ответственность за экологические правонарушения. Уголовное право: понятие, задачи и принципы уголовного права; Уголовный кодекс РФ и его структура; понятие преступления; уголовная ответственность; общая характеристика Особенной части Уголовного кодекса РФ. Предпринимательское право: организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; обязательства в предпринимательской деятельности; государственный контроль за осуществлением предпринимательской деятельности; правовые основы несостоятельности (банкротства); охрана и защита прав и интересов предпринимателей. Защита государственной и коммерческой тайны: Закон РФ «О государственной тайне»; режим коммерческой тайны.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные нормативно-правовые документы;
Уметь:
- осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
Владеть:
- навыками разработки нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности.
|
5/180
|
ОК-1
ОК-5
ПК-8
ПК-10
| |
