Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет Медицинский факультет

*специально оборудованные помещения (аудитории, кабинеты, лаборатории и др.) для проведения лекционных занятий, семинаров, практических и клинических практических занятий при изучении дисциплин, в том числе: анатомический зал, анатомический музей, трупохранилище; аудитории, оборудованные симуляционной техникой; кабинеты для проведения работы с пациентами, получающими медицинскую помощь. 7.2. Перечень оборудования*, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине. 1. Персональные компьютеры 2. Мультимедийная система *лабораторное, инструментальное оборудование (негатоскоп указать, какое), мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), телевизор, видеокамера, слайдоскоп, видеомагнитофон, ПК, видео- и DVD проигрыватели, мониторы, наборы слайдов, таблиц/мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины, видеофильмы, доски и др.. 8. Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины*: 1. Лекция. 2. Дискуссия с «мозговым штурмом». *имитационные технологии: ролевые и деловые игры, тренинг, игровое проектирование, компьютерная симуляция, ситуация-кейс др.; неимитационные технологии: лекция (проблемная, визуализация и др.), дискуссия (с «мозговым штурмом» и без него), стажировка, программированное обучение и др. Всего 28 % интерактивных занятий от объема аудиторной работы. 8.1. Примеры образовательных технологий в интерактивной форме: 1. обсуждение клинических наблюдений 2. лекции 8.2. Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания дисциплины: 1. электронные атласы 2. ситуационные задачи в электронном виде 3. электронные научно-образовательные ресурсы в сети Интернет. Приложение № 5 к ОПОП ППО _Акушерство и гинекология очная наименование форма обучения Рабочая программа практики Акушерство и гинекология (наименование практики) Специальность Акушерство и гинекология Форма обучения Очная (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, сочетанная) Трудоемкость практики ___________45___________ зачетных единиц Продолжительность практики______30___________ недель (учебных дней __180__) г. Санкт-Петербург 1. Цель и задачи прохождения практики Акушерство и гинекология. Цель прохождения практики: формирование профессиональных компетенций врача акушера-гинеколога (участие в формировании соответствующих умений, владений (навыков). Задачи обучения: уметь получить информацию о заболевании, применить объективные методы обследования больного, выявить общие и специфические признаки заболевания; уметь провести клиническое обследование; оценить тяжесть состояния больного, используя клинический метод и современные инструментальные и клинические методы; определить специальные методы исследования; оценить данные обследования и дать по ним заключение; назначить соответствующую терапию; оформить медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению; уметь обосновать диагноз с использованием принятой диагностической системы. 2. Место практики в структуре оПоп ППО Университета 2.1. Для прохождения практики необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими дисциплинами: ОД.И.01.01-специальная дисциплина\акушерство ОД.И.01.02- специальная дисциплина\гинекология ОД.И.04.01 – дисциплина по выбору ординатора\беременность высокого риска ОД.И.04.02. – дисциплина по выбору ординатора \ВРТ ОСК.И.00 – обучающий симуляционный курс Практика проводится локально/рассредоточено на один год обучения с января по июль по расписанию. Срок обучения: 1620 академических часов Трудоемкость: 45 зачетных единиц Режим знятий: 9 академических часов в день Клинические базы: ФГБУ «Научно-исследовательский институт акушерства и гинекологии имени Д.О. Отта» СЗО РАМН (В.О. Менделеевская линия д.3)    НИИ скорой помощи им. И.И. Джанелидзе (ул. Будапештская д. 7)    Санкт-Петербургский НИИ фтизиопульмонологии (Лиговский пр. д. 2-4)    Городская инфекционная больница №30 имени С.П. Боткина (ул. Миргородская д. 3)    Родильный дом №1 (12 линия В.О., д. 39)    Родильный дом №9 (ул. Орджоникидзе д. 47)    Родильный дом №17 (ул. Леснозаводская д. 4\1)    Женская консультация №22 (ул. Сикейроса д.2 )    Городская больница №17 (пр. Солидарности д.4) ФГБУ «Федеральный центр сердца, крови и эндокринологии имени В.А. Алмазова» Министерства здравоохранения и социального развития РФ. Федеральный специализированный перинатальный центр (ул. Аккуратова д. 2) 3. Требования к результатам прохождения практики. № АКУШЕРСТВО В результате прохождения практики обучающиеся должны Уметь собирать и интерпретировать анамнез заболевания, данные обменной карты беременной, выбирать оптимальный объем исследования и тактику ведения Уметь дифференцированно подходить к составлению плана обследования и ведения беременных, родильниц и рожениц при различной акушерской и соматической патологии. Уметь оценивать данные анамнеза и результаты исследования акушерских больных, формулировать клинический диагноз и выбирать оптимальный метод и объем лечения Уметь консервативно лечить больных с различной акушерской патологией, владеть основами фармокотерапии, принципами транфузиологии, реаниматологии, консультировать по вопросам планирования семьи Уметь проводить общее и специальное акушерское обследование (установление срока беременности и предполагаемой даты родов, определение высоты стояния дна матки, окружности живота, предполагаемой массы плода по индексу Рудакова, измерение таза, оценка размеров и формы ромба Михаэлиса, определение индекса Соловьева, величины наружной, диагональной и акушерской коньюгат). Уметь проводить осмотр наружных половых органов Уметь проводить осмотр влагалища и влагалищной части шейки матки в зеркалах. Уметь проводить внутреннее (влагалищное) исследование. Уметь проводить забор материала с шейки матки, влагалища, уретры для цитологического, микробиологического исследования и интерпретировать результаты Уметь оценивать и интерпретировать данные гормонального, генетического, иммунологического исследования. Уметь проводить кардиотокографическое исследования состояния плода, оценивать и инерпретировать данные. Уметь оценивать и интерпретировать данные ультразвукового исследования плода и допплерометрического исследования плодово-маточн-плацентарного кровотока. Уметь проводить операции искусственного прерывания беременности различными методами в зависимости от срока беременности Уметь выполнять операцию наложение кругового шва на шейку матки при ИЦН Уметь самостоятельно вести роды при сгибательных и разгибательных вставлениях Уметь самостоятельно вести роды при тазовом предлежаннии плода (пособие по Цовьянову при чистоягодичном и ножном предлежаниях плода; классическое ручное пособие при тазовых предлежаниях плода; экстракция плода за тазовый конец) Уметь оценивать сократительную деятельность матки (наружная и внутренняя токография) Уметь выполнять амниоскопию и оценивать данные В Уметь выполнять амниотомию У Знать способы и уметь самостоятельно выполнять выделение последа при отделившейся плаценте ручными способами (способ Абуладзе, способ Креде-Лазаревича, способ Гентера) У Уметь выполнять операцию ручного отделения плаценты и выделения последа (или доли плаценты) У Уметь выполнять операцию ручного обследования полости матки Уметь выполнять инструментальное обследование и опорожнение полости матки Уметь выполнять перинеотомию Уметь выполнять перинеораффию Уметь зашивать разрывы влагалища, промежности и шейки матки Уметь выполнять операции при гематомах влагалища Уметь проводить профилактику кровотечения в родах и послеродовом периоде, остановку кровотечения в родах и послеродовом периоде Уметь выполнять операцию наложения акушерских щипцов Уметь выполнять опрерацию вакуум-экстракции плода Уметь выполнять плодоразрушающие операции Уметь выполнять операцию кесарева сечения с поперечным разрезом в нижнем сегменте матки Уметь выполнять надвлагалищную ампутацию матки Уметь выполнять экстирпацию матки ГИНЕКОЛОГИЯ В результате прохождения практики обучающиеся должны Уметь собирать и интерпретировать анамнез заболевания, Уметь дифференцированно подходить к составлению плана обследования и ведения больных с различными гинекологическими заболеваниями Уметь оценивать данные анамнеза и результаты исследования гинекологических больных, формулировать клинический диагноз и выбирать оптимальный метод и объем лечения Уметь консервативно лечить больных с различной гинекологической патологией, владеть основами фармокотерапии, принципами транфузиологии, реаниматологии, консультировать по вопросам планирования семьи Уметь проводить осмотр наружных половых органов Уметь проводить осмотр влагалища и влагалищной части шейки матки в зеркалах. Уметь проводить бимануальное влагалищно-брюшностеночное и влагалищно-прямокишечно-брюшностеночное исследование. Уметь проводить забор материала с шейки матки, влагалища, уретры для цитологического, микробиологического исследования и интерпретировать результаты. Уметь выполнять гистеросальпингографию и оценивать и интерпретировать результаты. Уметь интерпретировать результаты ренгенологических методов исследования органов малого таза Уметь оценивать и интерпретировать данные гормонального, генетического, иммунологического исследования. Уметь оценивать и интерпретировать результаты кольпоскопии Уметь оценивать и интерпретировать данные ультразвукового и допплерометрического исследования органов малого таза. Уметь выполнять раздельное диагностическое выскабливание полости матки и цервикального канала, биопсию эндометрия и уметь оценивать и интерпретировать данные гистологического и иммуногистохимического исследования Уметь вводить ВМС Уметь удалять ВМС Уметь проводить операцию прерывания беременности в сроки беременности до 12 недель Уметь выполнять удаление полипа эндометрия и цервикального канала Уметь выполнять вскрытие и дренирование абсцесса при закупорке выводного протока железы преддверия влагалища Уметь выполнять операцию вылущивания кисты большой железы преддверия влагалища Уметь выполнять операции на шейке матки (клиновидная и конусовидная ампутация) Уметь выполнять тубэктомию Уметь выполнять резекцию трубы Уметь выполнять резекцию яичника Уметь выполнять цистэктомию яичника Уметь выполнять удаление придатков Уметь выполнять хирургическую стерилизацию Уметь выполнять операции на матке, проводимые брюшностеночным доступом: Уметь выполнять операцию надвлагащиная ампутация матки без придатков и с придатками Уметь выполнять операцию экстирпация матки без придатков и с придатками Ассистировать при следующих операциях: Расширенная экстирпация матки с придатками по Вертгейму Консервативная миомэктомии Операции при аномалиях развития половых органов Операции при опущении гениталий и недостаточности мышц тазового дна Операции при выпадении гениталий Урогинекологические операции Операции на матке, проводимые влагалищным доступом Операции на половых органах, проводимые эндоскопическими методами (лапароскопия, гистероскопия) Микрохирургические гинекологические операции

Похожие:

	Правительство Российской Федерации Санкт Петербургский государственный... Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №21»		Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Григорьева Мария Александровна, преподаватель кафедры административного, финансового и коммерческого права
	Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Рецензент: Коновалова Е. Ю., председатель пцмк социально-правовых дисциплин гбоу спо «пгк»		Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет
	Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Программа учебного курса «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления»		Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Учебно-исследовательская практика – важный этап подготовки квалифицированных бакалавров, владеющих основами своей профессиональной...
	Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Автор программы: доктор юридических наук, доктор исторических наук, профессор А. С. Туманова		Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо
	Санкт-Петербургский Государственный университет В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области		Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Основная цель изучения курса “Исследование систем управления” приобретение знаний, формирование и развитие умений и навыков исследовательской...
	Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... История криминалистики: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт сост. А. Б. Ефремов. – Киров:...		Правительство Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное... Российской Федерации и регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области
	Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Виктимология: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 – «Юриспруденция» /...		Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет «утверждаю» Образовательный стандарт разработан в соответствии с требованиями, утверждёнными приказом ректора от 06. 05. 2009г. №720/1
	Российской Федерации Санкт Петербургский государственный университет Физический факультет Цель изучения дисциплины: Обучение магистрантов аналитическим методам анализа структуры и эволюции нелинейных полей		Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе высшего образования, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе среднего...