Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 032700. 62 «Филология»
Скачать 5.22 Mb.
|
в) периодические издания: 1.«Вестник ЧГУ». 2.«Вопросы философии». 3.«Высшее образование в России». 4.«Исламоведение». 5.«Вестник Академии Наук Чеченской Республики». 6.«Северо-Кавказский регион: Общественные науки». 7.«Философия и культура». 8.«Научная мысль Кавказа». 9.«Высшее образование сегодня». г) интернет-ресурсы: Britannica: www.britannica.com Stanford Encyclopedia of Philosophy: http://plato.stanford.edu/ Национальная философская энциклопедия: http://terme.ru Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/ Публичная интернет-библиотека. Специализация: отечественная периодика.–http://www. public. ru Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование» – http://www.edu.ru/ Философский портал: http://www.philosophy.ru Электронная библиотека по философии: http://filosof.historic.ru Электронная гуманитарная библиотека: http://www.gumfak.ru/ Энциклопедия по истории философии. http://www. velikanov. ru/philosophy Электронная библиотека ЧГУ: http://library.knigafund.ru session/new Разработчик старший преподаватель кафедры философии А.Д. Борзаева Аннотация рабочей программы дисциплины «История» Б1.Б.2 1. Цели и задачи освоения дисциплины. Целями освоения дисциплины отечественной истории являются формирование у студентов необходимых теоретических знаний и практических навыков по изучению истории страны. Изучение конкретного хода развития человеческого общества – первейшая задача истории. Являясь социальной памятью человечества, история показывает нам прошлое для понимания настоящего и предвидения будущего. Именно в истории мы находим ответы на самые злободневные проблемы современности. Современный специалист отечественной истории должен в доступной и ясной форме изложить важнейшие вехи эволюции российского государства от Древней Руси до наших дней; на основе конкретных событий и фактов прошлого показать причины и динамику исторического процесса; сравнить ход исторического развития российской и мировой цивилизаций, ибо история России – часть мировой истории. Это дает более полное и системное представление об истории российской и мировой цивилизаций. Актуальной задачей высшей школы является решительный поворот к развитию творческих способностей будущих специалистов с опорой на активные методы и формы обучения, на их самостоятельную работу. Самостоятельная работа студентов должна быть многовариантной и находиться в постоянном движении. Главное – правильно реагировать на изменения, вносимое в обучение студентов самой жизнью, потребностью их практической деятельности. Задачи: научить объяснять сложные и противоречивые события отечественной истории; сравнивать ход исторического развития отечественной и мировой цивилизации; анализировать особенности проявления главных факторов в истории России IX-начала XXI вв.; видеть те факторы, которые в течение длительного времени определяли историческое развитие России: особенности политического и экономического развития страны, становление и развитие социальной структуры российского общества, динамику взаимоотношений власти и общества, национальную политику государства и др.; осмыслить историю Российского государства IX -нач.XXI вв. для использования исторического опыта и его уроков в жизни, профессиональной и общественной деятельности. 2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Дисциплина «История» относится к базовой части Гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части. «История» является частью гуманитарной подготовки студентов. Она призвана помочь в выработке представлений: о важнейших событиях и закономерностях исторического прошлого, о развитии общества с древнейших времен по современный период, об особенностях развития истории России. Знания, полученные студентами на лекциях, семинарах и в ходе самостоятельной работы являются основой для изучения других гуманитарных учебных дисциплин («История Чечни», «Философия») 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Требования к уровню освоения курса Отечественной истории таковы, что будущий специалист должен: Знать: основные группы факторов всемирного исторического процесса: геополитические, природно-климатические, демографические, национально-психологические, государственные, экономические, социально-политические, культурные, конфессиональные, реформационные и др. содержания, сущности и характера исторического процесса развития российского общества; логику, так и диалектику исторического процесса Уметь: анализировать и сравнивать те или иные исторические события. Владеть: методом сравнительно-исторического анализа исторических событий. Иметь представление: об исторических этапах развития Российского государства. Приобрести навыки: анализа исторических документов; применять теоретические знания на практике; самостоятельно проводить исследовательские работы в области исторических проблем страны; работать с научной литературой и источниками из смежных областей знаний (археологии, этнографии, истории, историографии и источниковедения и т.д.); Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций: владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9). 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература: 1.Данилов А.А. История России с древнейших времен до наших дней. В вопросах и ответах. Учебное пособие.- М. 2005. 2.Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России. XX – начало XXI века. Учебное пособие.- М. 2008. б) дополнительная литература: 1.Андреев Л.И. и др. История России: Курс лекции. IX-XX век.- М., 1997. 2.Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История Отечества с древнейших времен до наших дней. Учебник.- М. 2003. 3.Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1938-2002.- М.,2003. 4.Бушуев С.В., Миронов Г.Е. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. В 2 кн.- М. 1992. 5.Великие государственные деятели России./ Под ред. Кисилева А.Ф.- М., 1996. 6.Вернадский Г. Русская история.- М. 1997. 7.Всемирная история. В 24 т.- М. 1999. 8.Гаврилов Б.И. История России с древнейших времен до наших дней. Пособие для абитуриентов и студентов вузов.- М., 1999. 9.Данилов А.А., Леонов С.В. и др. История России. В 2 т.- М. 1995. 10.Зуев М.Н. История России.- М., 1998; История России с древнейших времен до наших дней. Учебное пособие для старшеклассников и поступающих в вузы.- М. 2003. 11.Зырянов П.Н., Клокова Г.В., Шестопалов А.П. История России. В 4 т.- М., 1996. 12.История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX-начала XX вв.- М.1991. 13.История Отечества. Учебник //Под ред.В.М.Борисова,Г.Д.Комкова. - М. 2001. 14.История Отечества с древнейших времен до начало XX века. Учебник //Под ред. В.А.Кувшинова, А.В.Чунакова.- М. Изд-во МГУ. 1995. 15.История Отечества: Энциклопедический словарь / Сост. Б.Ю.Иванов, В.М.Карев, Е.И.Куксина и др.- М., 1999. 16.История России. Россия в мировой цивилизации /Под ред. А.А.Радугина.- М. 1997. 17.История России в вопросах и ответах. Учебное пособие //Под ред. В.А.Динеса, А.А.Воротникова.- Саратов. 2000. 18.История России IX-XX вв.: В 2 т. /Под ред. Г.А.Аммона.-М. 1998. 19.История России с древнейших времен до конца XX в.: В 3 кн. /Отв.ред. А.Н.Сахаров.- М. 1996. 20.История России с древнейших времен до 1861 г. /Под ред. Н.И.Павленко.- М. 1996. 21.История России. 1861-1917 /Под ред. В.Г.Тюкавкина.- М. 1996. 22.История России XIX- начала XX вв. /Под ред. В.А.Федорова.- М. 1998. 23.История России. XX век /Под ред. В.П.Дмитренко.- М. 1996. 24.История Современной России. 1985-1994 / Под ред. В.В.Журавлева.- М. 1995. 25.Карамзин Н.М. История Государства Российского.- М. 1993. Карр Э. История Советской России. В 4 кн.- М., 1991. 26.Ключевский В.О. Краткое пособие по русской истории. М.1992; Полный курс лекции. В 3 кн.- М. 2003; Сочинения. В 9 т.-М. 1987; Исторические портреты / Сост. В.А.Александров.- М.,1991. 27.Корнилов А.А. Курс истории России XIX века.- М. 2003. 28.Мунчаев Ш.М. Отечественная история.- М. 2004. 29.Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов.- М.1998. 30.Наше Отечество. Опыт политической истории. В 2 т.- М.,1991. 31.Новейшая история Отечества. XX век. Учебник для вузов: В 2 т. /Под ред. А.Ф.Кисилева, Э.М.Щагина.- М. 2002. 32.Новейшая отечественная история. XX век. Учебник для вузов: В 2 кн. /По ред. Э.М.Щагина, А.В.Лубкова.- М. 2004. 33.Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. История России с древнейших времен до наших дней. Учебник.- М. 2000. 34.Отечественная история (1917-2001) / Под ред. И.М. Узнародов.- М.,2002. 35.Платонов С.Ф. Лекции по русской истории.- М. 2003. 36.Политическая история. Середина XIX в.-1917 г: Учебное пособие.- М.,1992. 37.Политическая история России.- М., 1998. 38.Политическая история России. Россия – СССР – Российская Федерация. В 2 кн.- М. 1996. 39.Пушкарев С.Г. Обзор русской истории.- М. 2001. 40.Россия в XX веке: Реформы и революция: В 2 т.- М., 2002. 41Россия и мир /Под ред. А.А.Данилова.- М.1995. 42.Скрынников Р.Г. История Российская IX – XVII вв.- М. 1997. 43.Соловьев С.М. История России с древнейших времен.- М. 1988.; Сочинения. В 18 кн.- М.1989. 44.Тарле Е.В. Нашествие Наполеона на Россию. 1812 год.- М.,1992. 45.Татищев В.Н. История Российская. В 2 т.- М. 1962-63. 46.Федоров В.А. История России. 1861-1917.- М., 1998. 47.Хоскинг Д. История Советского Союза 1917-1991.- М., 1995. 48.Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 года / Сост. П.П.Епифанов, О.П.Епифанов.- М., 1987. 49.Хуторский В.Я. История России от Рюрика до Ельцина.- М. 2000. 50.Цечоев В.К. Отечественная история. Учебное пособие.- Ростов-на-Дону. 2004. 51.Щетинов Ю.А. История России. XX век.- М.,1998. 52.Авторханов А.Г. Технология власти.- Изд-во «Посев» 1983; Происхождение партократии. 53.Аврех А.Я. Масоны и революция.- М. 1990. 54.Андерсен М. Петр Великий.- М. 1997. 55.Белое движение: начало и конец.- М.1990. 56.Бердяев Н.А. Смысл истории.- М. 1991. 57.Борьба за власть. Станицы политической истории России XVIII века.- М.,1988. 58.Буганов В.И. Мир истории. Россия в XVII столетии.- М.,1989. 59.Витте С.Ю. Избранные воспоминания.- М.,1991. 60.Волкогонов Д.А. Ленин. Политический портрет.- М. 1995; Троцкий. Политический портрет.- М. 1992; Триумф и трагедия: Политический портрет И.В.Сталина: В 2 т.- М. 1989; Семь вождей: Галерея лидеров СССР. В 2 кн.- М.1995. 61.Горбачев М.С. Жизнь и реформы. В 2 кн.- М 1995. 62.Гришин В.В. От Хрущева до Горбачева: Политические портреты пяти генсеков и А.Н.Косыгина: Мемуары.- М.,1996. 63.ГУЛАГ (Главное управление лагерей). 1917-1960: Сборник документов.- М.,2000. 64.Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь.- М. 1989.; От Руси к России.- М. 1992. 65.Демин В.А. Государственная Дума России (1906-1917): механизм функционирования.- М. 1996. 66.Ельцин Б.Н. Записки президента.- М., 1994. 67.Жуков Г.К. Воспоминания и размышления: В 3 т.- М. 1992. 68.Ивницкий Н.А. Репрессивная политика советской власти в деревне (1928-1933 гг.).- М. 2000. 69.Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте: Мемуары.- М. 1993. 70.Ключевский В.О. Исторические портреты.- М. 1990. 71.Козлов В.А. Массовые беспорядки в СССР при Хрущеве и Брежневе (1953- начало1980 гг.). Новосибирск, 1999. 72.Лаптева Л.Е. Земские учреждения в России.- М.,1993. 73.Леонтович В.В. История либерализма в России. 1762-1914.- М. 1995. 74.Малашенко А., Тренин Д. Время Юга. Россия в Чечне. Чечня в России.- М., 2002. 75.Милюков П.Н. Воспоминания. Т 1-2.- М. 1991. 76.Мировые войны XX века: В 4 кн.. Исторический очерк.- М., 2002. 77.Морозова Л.Е. Смутное время в России.- М. 1990. 78.Национальная политика России: История и современность.- М., 1997. 79.Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в.: Учебное пособие для вузов по спец.»История» / Сост.: В.А.Федоров, Н.И.Цимбаев; Под ред. И.А.Федосова.- М.1991. 80.Реабилитация народов и граждан. 1954-1994: Документы.- М.,1994. 81.Реабилитация: Политические процессы 1930-50-х годов.- М. 1991. 82.Рыбаков Б.А. Рождение Руси.- М. 2003; Язычество Древней Руси.- М. 1988. 83.Рыжков Н.И. Перестройка6 история предательства.- М., 1992. 84.Сахаров А.Д. Воспоминания. В 2 т. – М., 1996. 85.Семанов С.Н. Брежнев – правитель «Золотого века».- М.,2002. 86.Скрынников Р.Г. Царство террора.- СПб. 1992; Борис Годунов.- М.,1983; Самозванцы в России в начале XVII в.- Новосибирск.,1990. 87.Соловьев С.М. Чтения и рассказы по истории России.-М. 1989. Такер Р. Сталин: Путь к власти. 1879-1929. История и личность.- М. 1990. 88.Тойнби А. Постижение истории.- М. 1990. 89.Трагедия советской деревни. Коллективизация и раскулачивание. 1927-1939. Документы и материалы. В 5 т.- М., 1999-2002. 90.Троцкий Л.Д. Моя жизнь. – М., 1991. 91Хрущев Н.С. Воспоминания.- М., 1999. Шелохаев В.В. Либеральная модель переустройства России.- М. 1996. 92.Ясперс К. Смысл и назначение истории.- М. 1991. 93.Ян В. Избранные произведения.- М.1979. в) программное и коммуникационное обеспечение 1. Электронный конспект лекций. 2. Тесты для компьютерного тестирования. 3. Аргументы и факты (газета) 4. Новый мир (журнал) 5. Археология, Этнография и Антропология Евразии (журнал) 6. Российская история (журнал) г) интернет-ресурсы: 1. http://www.istorya.ru/ 2. http://his.1september.ru/ 3. http://lib.ru/HISTORY/ Разработчик: старший преподаватель кафедры истории, геополитики и политологии С.У. Саралиев Аннотация рабочей программы по дисциплине |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Филология (бакалавр), а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением примерной основной образовательной... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700. 68 Филология (программа... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа высшего профессионального образования одобрена Ученым советом института |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в филиале фгаоувпо «Казанский (Приволжский) федеральный университет»... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 «Филология»... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая ти (ф)... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 032700. 62 Филология «Зарубежная филология (английский... | | 1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготвки... |
| Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Программа дисциплины «Прагматика как раздел семиотики» составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего... | | Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Программа дисциплины «Дискурсивные исследования русского языка» составлена в соответствии с Федеральным государственным стандартом... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... | | Рабочая программа дисциплины литература Японии Направление подготовки:... Рабочая программа «История русской литературы» составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 032700.... |
