1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки 040700 Организация работы с молодежью содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП ВПО регламентируется учебным планом с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график

4.2. Учебный план

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

• 
  углубление и закрепление теоретических знаний, полученных в ходе изучения дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла;
  

• 
  практическое ознакомление с уставными документами, нормативно-правовой базой, содержанием деятельности учреждений, основными методами, формами, технологиями работы с детьми и молодежью в зависимости от специфики учреждения;
  
• 
  изучение функциональных обязанностей организатора по работе с молодежью, видов профессиональной деятельности в учреждениях и службах сферы государственной молодежной политики. знакомство с формами научно-исследовательской работы;
  
• 
  осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-методической информации по теме;
  
• 
  применение стандартных методов и технологий, позволяющих решать конкретные задачи в области организации работы с молодежью;
  
• 
  проведение анализа результатов диагностики по теме исследования;
  
• 
  участие в разработках по внедрению результатов научно – методических исследований в практику;
  
• 
  участие в работе студенческих научных конференций;
  
• 
  оформление и представление результатов научно-исследовательской работы по выбранной теме.
  

• 
  региональные и муниципальные органы исполнительной власти
  
• 
  молодежные, общественные и образовательные учреждения и организации
  
• 
  специализированные лаборатории, кабинеты, читальные залы, центры (научно-методический, психологический, досуговый, центр здоровьесберегающих технологий, центр поддержки творческих инициатив студентов, общественный информационно-аналитический центр по научно-теоретическому обоснованию и решению проблем патриотического воспитания и др.).
  

• 
  углубление и совершенствование теоретических знаний и установление их связи с практической деятельностью;
  
• 
  формирование профессиональных умений и навыков по организации работы с молодежью, профессионального опыта;
  
• 
  ознакомление с содержанием и организацией деятельности детского оздоровительного лагеря, деятельностью вожатых, воспитателей;
  
• 
  сбор, обобщение, анализ информации, необходимой для работы с молодежью;
  
• 
  освоение социально-педагогических технологий, методик работы с временным детским коллективом;
  
• 
  приобретение опыта самостоятельной организации жизни и деятельности временного детского коллектива;
  
• 
  развитие личностных качеств, необходимых организатору работы с молодежью в его профессиональной деятельности;
  
• 
  создание условий для развития способностей, самореализации студента, формирования индивидуального стиля деятельности;
  
• 
  формирование у студентов творческого и исследовательского подходов к профессиональной деятельности;
  

• 
  оценка степени сформированности профессионального мышления и готовности к самостоятельной профессиональной деятельности;
  
• 
  изучение практики реализации моделей молодежной политики в учреждении, организации;
  
• 
  изучение и обобщение материалов по организации и решению практико-ориентированных задач по работе с молодежью учреждений и организаций;
  
• 
  овладение навыками проектирования, внедрения и сопровождения молодежных проектов;
  
• 
  овладение технологиями вовлечения молодых людей в культурную, общественно-политическую, экономическую жизнь общества; овладение методологией исследовательской работы: овладение способами исследования, диагностики и оценки положения молодых людей в обществе, проведение и анализ авторского эмпирического исследования;
  
• 
  выработка творческого научно-исследовательского подхода к деятельности организатора работы с молодежью, потребности в самообразовании и саморазвитии.