Основная образовательная программа по направлению подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение» (далее ооп), реализуемая в фгбоу впо «Орловский государственный

6.13. Используемая социокультурная среда города

Учреждения культуры: Орловский государственный академический театр имени И.С.Тургенева, Орловский государственный театр «Свободное пространство», Муниципальный театр «Русский стиль». Кинотеатр «Октябрь», кинотеатр «Современник». Орловская областная филармония. Орловская областная библиотека им. И.А.Бунина. Орловский областной краеведческий музей. Орловский Государственный литературный музей И.С.Тургенева. Музей-заповедник И.С.Тургенева «Спасское-Лутовиново». Дом-музей Н.С.Лескова. Дом-музей Т.Н.Грановского. Музей писателей-орловцев. Военно-исторический музей (музей-диорама). Орловский музей изобразительных искусств. Дворец пионеров и школьников имени Ю.А.Гагарина. Дома творчества.

Спортивные учреждения города: Дворец спорта «Орлэкс», Дворец спорта «Юность России», Спортивный центр Туристического многофункционального комплекса Гринн, Спортивно-оздоровительный центр Ледовая Арена. Бассейн «Олимпийский».

6.14. Социальные партнеры

• 
  Учреждения образования
  
• 
  Учреждения культуры
  
• 
  Учреждения спорта, туризма и молодежной политики
  
• 
  Учреждения здравоохранения и социального развития
  
• 
  Некоммерческие организации (фонды, ассоциации, некоммерческое партнерство)
  
• 
  Средства массовой информации
  

6.15. Ресурсное обеспечение

1) Нормативно-правовое:

• 
  Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года
  
• 
  Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года
  
• 
  Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 30 ноября 2010 года
  
• 
  Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 29 июня 2011 года
  
• 
  Концепция федеральной целевой программы «Молодежь России» на 2012-2016 годы
  
• 
  Приказ Минобрнауки России от 22.11.2011 «О Совете по вопросам развития студенческого самоуправления в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования»
  
• 
  Указ Президента от 14.02.2010 №182 (ред. От.08.03.2011) «О стипендиях Президента Российской Федерации для студентов, аспирантов, адъюнктов, слушателей и курсантов образовательных учреждений высшего профессионального образования»
  
• 
  Постановление Правительства Российской Федерации 20 июня 2011 г. № 942 «О федеральной целевой программе «Русский язык» на 2011-2015 годы»
  
• 
  Постановление Правительства Российской Федерации 7 февраля 2011 г. № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011-2015 годы»
  
• 
  Постановление Правительства Российской Федерации 09 апреля 2010г. № 220 «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования»
  
• 
  Постановление Правительства Российской Федерации от 27 мая 2006 г. № 311 «О премиях для поддержки талантливой молодежи»
  
• 
  Указ Президента РФ от 06 апреля № 325 (в ред. Указов Президента России от 29 февраля 2008 г. № 283, от 09 ноября 2010 г. № 1413)
  
• 
  Постановление Правительства Российской Федерации «О государственной программе Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы» от 17 марта 2011 г.
  
• 
  Постановление Правительства Российской Федерации «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 года» от 05 октября 2010 г. № 795
  
• 
  Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 года «О Стратегии развития физической культуры и спорта а Российской Федерации на период до 2020 года».
  

2) Научно-методическое:

• 
  Алипханова Ф.Н. Системно-оптимизационный подход к профессиональной подготовке учителя гуманитарного профиля в вузе. – М., 2010.
  
• 
  Ануфриева Д.Ю. Развитие личного опыта педагога в процессе его профессиональной подготовки. – М., 2010.
  
• 
  Богданова Р.У. Ориентиры воспитательной деятельности преподавателя высшей школы – СПб., 2005.
  
• 
  Данилова И.Ю. Многоуровневая модель организации научно-исследовательской работы студентов как средство обеспечения качества образования в вузе. – М., 2010.
  
• 
  Иоффе А.Н. Теория и практика подготовки учителя к сопровождению процесса гражданского становления школьников. – М., 2010.
  
• 
  Казаева Е.А. Педагогическая концепция развития гражданской позиции будущего учителя. – Челябинск, 2010.
  
• 
  Найденова З.Г. Инновационное развитие региональной системы образования: гуманистический подход. – СПб., 2010.
  

3) материально-техническое:

• 
  Музыкальная и звукоусилительная аппаратура
  
• 
  Фото- и видеоаппаратура
  
• 
  Персональные компьютеры с периферийными устройствами и выходом в Интернет
  
• 
  Информационные стенды
  
• 
  Множительная техника
  
• 
  Канцелярские принадлежности
  

7. Система оценки качества освоения обучающимися ООП

В соответствии с ФГОС ВПО оценка качества освоения обучающимися основной образовательной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой государственной аттестации по основной образовательной программе осуществляется в соответствии со следующими локальными нормативными актами:

- Положение о рабочих программах учебных дисциплин, реализуемых по ФГОС ВПО;

-Положение о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов в ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет;

-Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

-Положение о выпускной квалификационной работе бакалавра (специалиста), выполняемой в соответствии с требованиями ФГОС ВПО;

-Положение о практике студентов, реализуемой по федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования

-Положение о планировании и организации самостоятельной работы обучающихся;

-Положение об основной образовательной программе, реализуемой по ФГОС ВПО;

-Положение об учебно-методической документации по учебным дисциплинам основной образовательной программы;

-Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»

7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 034700 Документоведение и архивоведение для аттестации обучающихся в рамках Положения о фонде оценочных средств по дисциплине, утвержденном решением Ученого совета университета, протокол №5 от 12.12. 2011 г. созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Фонд оценочных средств представляет собой комплекты оценочных средств для проведения рубежного контроля; зачетно-экзаменационные материалы, тестовые и иные задания, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП

Итоговая государственная аттестация по направлению подготовки 034700 Документоведение и архивоведение включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

В результате подготовки и защиты бакалаврской выпускной квалификационной работы студент должен знать:

• 
  профессиональные задачи в области научно-исследовательской деятельности в соответствии с полученной профессиональной профилизацией;
  

Уметь:

• 
  ставить и решать научную, научно-методическую и практическую задачи, обосновывать их актуальность,
  
• 
  давать историографическую и источниковедческую характеристику;
  
• 
  использовать возможности современных методов документоведческих и архивоведческих исследований для решения практических задач;
  
• 
  творчески и критически осмысливать информацию для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательских работ;
  
• 
  работать с различными видами (типами) источников;
  
• 
  уметь аргументировать собственную позицию;
  
• 
  уметь делать самостоятельные выводы и обобщения;
  

владеть:

• 
  навыками библиографического описания используемой литературы и источников.
  

Карта компетенций итоговой государственной аттестации

Формируемые компетенции в соответствии с ООП	Название компетенций	Название темы, раздела для формирования компетенций	Формирование компетенций (формы, методы)	Средства оценки
ОК-1	владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения	подготовка бакалаврской квалификационной работы	составление статистических и аналитических таблиц, графических документов, текстовое описание	публичная защита бакалаврской квалификационной работы
ПК-13	способностью самостоятельно работать с различными источниками информации	подготовка бакалаврской квалификационной работы	рецензирование и аннотирование источников и литературы по теме	публичная защита бакалаврской квалификационной работы
ПК-18	владеть навыками составления библиографических и архивных обзоров	подготовка бакалаврской квалификационной работы	конспектирование	публичная защита бакалаврской квалификационной работы
ПК-20	владеть навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы	подготовка бакалаврской квалификационной работы	конспектирование	публичная защита бакалаврской квалификационной работы
ПК-23	способностью создавать и вести единые (корпоративные) системы документационного обеспечения управления в организации на базе новейших технологий	подготовка бакалаврской выпускной квалификационной работы	выполнение практических творческих заданий	сдача государственного экзамена по профилю бакалавриата
ПК-24	способностью организовывать работу службы документационного обеспечения управления и архивного хранения документов	подготовка бакалаврской выпускной квалификационной работы	выполнение практических творческих заданий	сдача государственного экзамена по профилю бакалавриата
ПК-25	способностью разрабатывать локальные нормативные акты и нормативно-методические документы (положения, инструкции и др.) по ведению документационного обеспечения управления и архивного дела	подготовка бакалаврской выпускной квалификационной работы	выполнение практических творческих заданий	публичная защита бакалаврской квалификационной работы
ПК-26	владеть законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; ориентироваться в правовой базе смежных областей	подготовка бакалаврской выпускной квалификационной работы	выполнение практических творческих заданий	сдача государственного экзамена по профилю бакалавриата

Выпускная квалификационная работа является завершенным исследованием, имеющим внутреннее единство и свидетельствующим о способности автора к самостоятельной научной работе. Она отражает последовательность и результаты разработки выбранной темы и должна отвечать современному уровню развития документоведения и документационного обеспечения управления. Квалификационная работа должна показать умение студента выявлять практические профессиональные проблемы и намечать пути их решения.

Целью квалификационной работы является выявление умения применять теоретические знания и практические умения при проведении научного исследования.

Задачи квалификационной работы:

• 
  углубление теоретических знаний;
  
• 
  овладение общими и частными методами исследования;
  
• 
  развитие навыков самостоятельной научно-исследовательской работы;
  
• 
  определение уровня подготовки студента к выполнению профессиональных обязанностей.
  

Выпускная квалификационная работа должна быть написана на тему, актуальную в научном и практическом отношениях. К раскрытию содержания темы студент должен подходить творчески и самостоятельно.

Для проверки выполнения государственных требований к уровню и содержанию подготовки выпускника- бакалавра к осуществлению профессиональной деятельности, в соответствии с ФГОС ВПО по усмотрению вуза может проводиться государственный экзамен.

Цель итогового государственного экзамена – проверка готовности выпускника по итогам освоения основной образовательной программы бакалавриата к профессиональной деятельности или продолжению обучения в магистратуре. Экзамен проводится Государственной аттестационной комиссией в сроки, предусмотренные рабочими учебными планами по направлению подготовки. Форма проведения и структура экзамена определяется ученым советом структурного подразделения вуза.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Инструкция по оформлению учебно-отчетной документации зачетно-экзаменационной сессии в ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»

Положение о порядке замещения должностей научно-педагогических работников в ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»

Положение об Ученом совете ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»

Положение о повышении квалификации в ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»

Положение о порядке составления расписания учебных занятий для студентов дневной формы обучения Орловского государственного университета»

Положение о порядке проведения экзаменов в письменной форме в ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет»