Основная образовательная программа по направлению подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение» (далее ооп), реализуемая в фгбоу впо «Орловский государственный
Скачать 2.67 Mb.
|
| Раздел 1. Минимум грамматического материала. Английский язык. Французский язык. Немецкий язык. Минимум речевого материала. Раздел. 1. Лексика и фразеология. Раздел 3. Стили речи. Раздел 4. Страноведение. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины В процессе освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» студент должен овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: –владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е. достижения (OK–1); –способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК–2); –способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК–4); –способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–7); –владение базовыми знаниями русского и иностранного языков (ПК-1); –способность применять научные методы при исследовании объектов профессиональной деятельности (ПК-9). В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации общества; Уметь: использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении; Владеть: способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере. 6. Общая трудоемкость дисциплины: 7 зачетных единиц (252 академических часа) 7. Формы контроля: зачет, экзамен 8. Составитель: Иванова О.Ю., зав. кафедрой иностранных языков, кандидат педагогических наук, доцент Аннотация к рабочей программе дисциплины «Русский язык и культура речи» по направлению подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение» Квалификация выпускника: бакалавр 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) основной образовательной программы по направлению подготовки «Документоведение и архивоведение» и изучается в первом семестре. 2. Цели изучения дисциплины Расширить и углубить имеющиеся у студентов представления об основных правилах речевой культуры, понятие о коммуникативно-совершенной речи; формировать культуру профессионального общения. Задачи изучения дисциплины: -обеспечить студентов теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками правильного использования языка согласно языковым нормам; -подготовить к созданию собственных речевых высказываний различных жанров (доказательство, ответ-возражение, сообщение, доклад, рецензия и т.п.); -формирование профессиональной культуры речи. 3. Структура дисциплины Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Речь как средство общения. Язык и речь: специфика устной и письменной речи, понятие о нормах литературного языка. Языковая норма и виды норм. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Научный стиль. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения. Речевой этикет. Речевые произведения, жанры. Письменные высказывания. Фонетические, лексические, синтаксические средства, придающие выразительность речи. Практическая часть. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины В процессе освоения учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» студент должен овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: –владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (OK–1) –способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную речь (ОК–4); –владение базовыми знаниями русского и иностранного языков (ПК-1); В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: базовые понятия предмета: язык, речь речевая деятельность, текст, культура речи, речевой этикет; Уметь: -создавать различные типы речи в зависимости от социальной возрастной среды; -анализировать речь, в том числе и свою собственную; -работать с научной и методической литературой, самостоятельно добывать знания; -целесообразно и лингвистически грамотно строить свои высказывания в монологе, диалоге, дискуссии, реагировать на высказывания оппонентов; Владеть: -правилами речевого этикета; -арсеналом способов и средств предупреждения и исправления речевых ошибок. 6. Общая трудоемкость дисциплины: 7 зачетных единиц (252 академических часа) 7. Формы контроля: экзамен 8. Составитель: Тямина Ирина Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры книжного дела, русского языка и методики его преподавания Аннотация к рабочей программе дисциплины «Экономика» по направлению подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение» Квалификация выпускника: бакалавр 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Экономика» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) основной образовательной программы по направлению подготовки «Документоведение и архивоведение» и изучается в первом семестре. 2. Цели изучения дисциплины Формирование теоретических знаний в области мировой и национальной экономики; способности к ориентации на микро-, макро- и глобальном уровне; умений и навыков анализа конкретных экономических проблем, адекватных профессиональному и гражданскому статусу выпускника вуза. 3. Структура дисциплины Раздел 1. Введение в экономическую теорию. Тема 1. Предмет и метод экономики. Раздел 2. Микроэкономика. Тема 2. Анализ индивидуальных рынков. Тема 3. Издержки производства. Тема 4. Фирмы и формы конкуренции. Тема 5. Положение фирм в условиях рынка несовершенной конкуренции. Тема 6. Рынок факторов производства. Тема 7. Общее равновесие и благосостояние. Раздел 3. Макроэкономика. Тема 8. Национальная экономика как целое: основные результаты и их измерения. Тема 9. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция. Тема 10. Макроэкономическое равновесие. Тема 11. Денежно-кредитная политика государства. Тема 12. Экономический рост и мировая экономика. Раздел 4. Особенности переходной экономики России. Тема 13. Экономика России в переходный период. 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины В процессе освоения учебной дисциплины «Экономика» студент должен овладеть следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: –владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (OK–1); –способность и готовность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место личности в историческом процессе, политической организации общества (ОК–3); –способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК–12); –способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК–13). В результате изучения дисциплины студент должен: Иметь представление: -о противоречиях и проблемах рыночной экономики, а также способах их преодоления; -о векторе развития и тенденциях изменения национальной и мировой социально-экономической политики. Знать: -основные категории, понятия и термины дисциплины «Экономическая теория»; -законы и закономерности функционирования и развития современного рыночного хозяйства; -ведущие макро- и микро- экономические школы и направления; -особенности развития национальной российской экономики; -экономические закономерности функционирования мирового хозяйства. 6. Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единицы (108 академических часов) 7. Формы контроля: зачет 8. Составитель: Куликова И.М., кандидат экономических наук, доцент кафедры теории и истории экономики Аннотация к рабочей программе дисциплины «Регионоведение» по направлению подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение» Квалификация выпускника: бакалавр 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Дисциплина «Регионоведение» входит в состав базовой части цикла Б.1 Гуманитарный и социально-экономический цикл. Изучение дисциплины начинается в первом семестре, поэтому ее содержание базируется на знаниях, полученных в школьном курсе географии. Процесс изучения «Регионоведения» связан с дисциплинами: «История», «Концепции современного естествознания», «Экономика». Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения дисциплин: «Культурология», «Социальные институты и процессы». 2. Цель изучения дисциплины Формирование географической картины мира 3. Структура дисциплины Основные географические понятия и закономерности. Развитие географических знаний о Земле. Земля во Вселенной. Общепланетарные свойства Земли и географической оболочки. Основные компоненты географической оболочки. Общие закономерности географической оболочки. Географическая карта. Основы регионалистики. Основы регионализации мира. Характеристика основных регионов и ведущих государств мира. Постсоветский регион. Европа. Азия. Африка. Америка. Австралия и Океания 4. Основные образовательные технологии В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Студент по итогам изучения курса должен обладать следующими компетенциями: а) общекультурные:
б) профессиональные:
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
уметь:
владеть:
6. Общая трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов). 7. Форма контроля Итоговая аттестация – экзамен. 8. Составитель Руднева Елена Ивановна, кандидат географических наук, доцент кафедры документоведения и документационного обеспечения управления. Аннотация к рабочей программе дисциплины «Менеджмент» по направлению подготовки 034700 «Документоведение и архивоведение» Квалификация выпускника: бакалавр 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП Менеджмент как система знаний об управлении современными организациями занимает достойное и необходимое место в группе дисциплин базовой составляющей гуманитарного, социального и экономического цикла. Дисциплина изучается во втором семестре на 1 курсе обучения и опирается на знания "Экономики". Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения дисциплин: «Информационное обеспечение управления», «Управление персоналом». 2. Цель изучения дисциплины Ознакомление студентов с концептуальными основами теории менеджмента; формирование системного экономического мышления; понимание явлений, процессов и отношений в организации; осмысление определяющих научно-практических подходов и образцов современного управления, способов и средств решения проблем организации на основе знаний о закономерностях и принципах управления организацией; воспитание адекватных рыночным отношениям правил деловой этики. 3. Структура дисциплины Общая характеристика менеджмента. Развитие взглядов на менеджмент. Функции, принципы управления и методы управления. Цели в системе управления. Планирование деятельности организации. Организационная деятельность менеджера. Организация контроля и управление по отклонениям. Основы выработки и реализации управленческих решений. Информационное обеспечение и коммуникации в менеджменте. Психологические аспекты личности и организации ,взаимодействие человека и организации. Функция мотивации в менеджменте. Управление персоналом. Личность, власть и авторитет менеджера, стили руководства. Управление конфликтами и стрессами. Организационная культура. Централизация и децентрализация управления. Диверсификация менеджмента - стратегический, инновационный менеджмент, антикризисный менеджмент. Эффективность менеджмента организации. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа по направлению подготовки 011200... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп |  | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая фгбоу впо «Сахалинский государственный университет» по на правлению... |
| Учебно-методический комплекс подготовки бакалавра по направлению... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгбоу... Фгбоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» по направлению подготовки 210700 Инфокоммуникационные технологии... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо) подготовки специалиста, реализуемая Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа (ооп) по специальности 260301. 65 «Технология мяса и мясных продуктов» реализуемая фгбоу впо «Орловский... |
| Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу... Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая фгоу впо «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»... | | Программа подготовки и защиты магистерской диссертации 30 Список... Нормативные документы для разработки ооп по направлению подготовки магистров 080100. 68 «Экономика» 3 |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документационное обеспечение управления и архивное дело в органах государственной власти и местного самоуправления | | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Профиль подготовки: «Документоведение и документационное обеспечение управления» |
| Рабочая программа дисциплины документоведение направление подготовки... Дисциплина «Документоведение» входит в состав базовой части профессионального цикла б 3 фгос подготовки бакалавров | | Основная образовательная программа прикладного бакалавриата (далее... Общая характеристика ооп по направлению подготовки 09. 03. 02 «Информационные системы и технологии» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 100400 «Туризм» (профиль подготовки «Технология и организация... | | Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология |
| Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология | | Название высшего учебного заведения Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Программная... |
