Скачать 2.91 Mb.
|
Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 7 1. Опорные подшипниковые узлы. 1.1. Классификация, материалы и смазка подшипников качения: 1) Классификация ПК: - по форме тел качения; - по направлению воспринимаемой нагрузки; - по серии диаметров; - по серии ширины; - по классу точности; - по конструкции. 2) Материалы, колец, тел качения и сепараторов ПК и их термическая обработка. 3) Обозначение и смазывание ПК. 1.2. Обоснование выбора подшипника качения (ПК). Расчет ПК на статическую грузоподъемность: 1) Обоснование выбора ПК в зависимости от: - величины; - направления и характера нагрузки; - кинематических факторов; - состояния окружающей среды (температуры, влажности, запыленности); - условий эксплуатации (самоустанавливаемости, осевых перемещений вала и др.). 2) Расчет ПК на статическую грузоподъемность. 3) Условия расчета. 4) Определение эквивалентной статической радиальной или осевой грузоподъемности. 5) Выбор подшипников. 1.3. Расчет ПК на заданный ресурс и надежность: 1) Расчет (выбор)ПК на заданный ресурс (долговечность и надежность). 2) Условия расчета. 3) Определение эквивалентной радиальной динамической нагрузки для радиальных и радиально-упорных ПК. 4) Определение эквивалентной осевой динамической нагрузки для упорных и упорно-радиальных ПК. 5) Особенности расчета осевых реакция радиально-упорных ПК, установленных по схеме «враспор» и «врастяжку». 6) Расчет долговечности ПК и ПК при постоянном и переменном режимах нагружения. 2. Тяжелонагруженные зубчатые передачи (ЗП). 2.1. Основные виды изнашивания и повреждения зубьев тяжелонагруженных ЗП: 1) Усталостные контактные изгибные повреждения зубьев. 2) Заедание зубьев. 3) Пластическое деформирование зубьев. 4) Сколы кромок зубьев. 5) Абразивное изнашивание. 2.2. Обоснование выбора основных критериев износостойкости и задиростойкости зубьев: 1) Определение путей трения, пройденных любой точкой активной поверхности зуба шестерней или колеса. 2) Среднеинтегральные пути трения зубьев шестерни и колеса. 3) Заедание тяжелонагруженных ЗП. 4) Определение среднеинтегральных коэффициентов трения зацеплений ЗП. 5) Расчет КПД, учитывающих потери на трение в ЗП, у которых полюс находится в зоне однопарного, двухпарного и внеполюсного зацеплений первого и второго рода. 6) Коэффициент потерь на трение в зацеплении. 2.3. Трибооптимизация геометрии зацепления тяжелонагруженных ЗП: 1) Ввод исходных данных; 2) Определение геометрических параметров, независящих от разбивки суммарного коэффициента сцепления; 3) Расчет геометрических параметров, качественных показателей зацепления и основных критериев оптимизации для дискретных значений коэффициентов смещения зубьев шестерни и колеса во всей области возможного существования зацепления; 4) Многокритериальный выбор варианта с учетом индивидуальных предпочтений разработчика. 3. Полиспастные системы. 3.1. Кратные и степенные полиспасты: 1) Конструкция блоков. 2) КПД для блока для выигрыша в силе и скорости. 3) КПД неподвижного блока. 4) Простые и сдвоенные кратные полиспасты. 5) Степенные полиспасты. 3.2. Определение передаточных чисел и КПД полиспастных систем: 1) Определение передаточных чисел кратных и степенных полиспастов. 2) Расчет КПД кратных и степенных полиспастов. 4. Тормозные устройства. 4.1. Общая теория торможения. Назначение и классификация тормозов: 1) Общая теория торможения. 2) Определение КПД механизмов при прямом и обратном ходе. 3) Условия самоторможения. 4) Определение тормозных моментов механизмов подъема с одним и двумя тормозами. 5) Классификация тормозов: - по назначению; - по принципу действия; - по способу управления; - по конструкции. 6) Требования к тормозным фрикционным материалам. 4.2. Конструкции и расчет колодочных тормозов: 1) Общая теория колодочных тормозов. 2) Затормаживающие и растормаживающие устройства колодочных тормозов. 3) Конструкции и расчеты двухколодочного тормоза с короткоходовым электромагнитом. 4) Конструкции и расчеты двухколодочного тормоза с электрогидротолкателем. 5) Проверка работоспособности колодочных тормозов. 4.3. Конструкции и расчет ленточных тормозов: 1) Общая теория ленточных тормозов. 2) Расчет прочности стальной ленты. 3) Конструкции простого, суммирующего (реверсивного) и дифференциального ленточных тормозов. 4) Их сравнительная оценка. 5) Расчет веса замыкающего груза, подъемные силы и величины хода электромагнита. 4.4. Конструкции и расчет дисковых тормозов с осевым нажатием: 1) Конструкции, принцип работы и расчет винтового грузоупорного тормоза. 2) Требования к резьбовому соединению и фрикционным накладкам. 3) Конструкция, принцип работы и расчет многодискового пластинчатого тормоза с осевым нажатием. 4) Сравнительная оценка колодочных, ленточных и дисковых тормозов. Код РПД: 1894 Кафедра: "Транспортные машины и триботехника " Б3.С.04 Основы надёжности узлов трения Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 7. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Основы надёжности узлов трения" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 541) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Расчетно-экспериментальная с элементами научно-исследовательской, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, инновационная, организационно-управленческая и профилем подготовки "Триботехника". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Уметь (обладать умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 7 1. Надежность объекта. Основные понятия и определения. 1.1. Идеальная, базовая и эксплуатационная надежность. 1.2. Работоспособное, исправное и неисправное состояния. 1.3. Отказ. Классификация отказов. 1.4. Схема основных состояний и событий машины. 1.5. Единичные и комплексные показатели надежности. 2. Физические основы надежности. 2.1. Основные положения теории трения. Виды трения. 2.2. Понятие об изнашивании и износе. Методы определения износа деталей. 2.3. Виды и характеристики изнашивания. Методика расчета узлов трения на износ. 2.4. Общая схема расчета на износ. 3. Элементы теории вероятностей и математической статистики, применяемые в теории надежности. 3.1. Относительная частота и вероятность появления события. Теорема сложения вероятностей. Теорема умножения вероятностей. 3.2. Распределение случайных величин. Характеристики распределения случайных величин. 3.3. Теоретические законы распределения: экспоненциальный, закон нормального распределения, закон распределения Вейбулла, биноминальный закон распределения. 3.4. Доверительная вероятность. Доверительные границы рассеивания и относительная ошибка. Определение количества объектов в выборке. 4. Метод расчета показателей надежности машин. 4.1. Сбор информации о показателях надежности машин. Виды опытной информации: полная, усеченная и многократно усеченная. 4.2. Методика обработки полной информации. Графические методы обработки усеченной и многократно усеченной информации: методы вероятностной бумаги ЗНР и ЗРВ. 5. Основы надежности сложных технических систем. 5.1. Надёжность систем с последовательным, параллельным и смешанным соединением элементов. Резервирование. 6. Испытания машин на надежность. 6.1. Классификация испытаний. Планы испытаний на надежность. 6.2. Лабораторные испытания. Стендовые испытания. Эксплуатационные испытания. Код РПД: 2381 Кафедра: "Транспортные машины и триботехника " Б3.С.05 Основы проектирования и расчета узлов трения Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая 88 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: зачет в семестре 7, экзамен в семестре 8. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Основы проектирования и расчета узлов трения" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 09.11.2009 № 541) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: Расчетно-экспериментальная элементами научно-исследовательской, проектно-конструкторская, производственно-технологическая, инновационная, организационно-управленческая и профилем подготовки "Триботехника". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
|
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского... | ||
Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | ||
Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования... | Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | ||
Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |