Методическая разработка история
Скачать 0.6 Mb.
|
| Тема 1.2.9. Конфликты и кризисы холодной войны Военные конфликты в странах Африки.  Деколонизация и направление развития африканских стран во второй половине XX века. Окончание второй мировой войны ознаменовалось также началом крушения старых колониальных империй Европы. Последовал резкий всплеск национально-освободительного движения. В 40-50 гг. независимость, мирным или вооруженным путем, получили практически все прежде зависимые страны Азии: Корея, народы Индокитая, Индия и Пакистан, страны Персидского залива и другие. Процессы деколонизации затронули и Африку. ООН в 1960 г., при участии СССР принимает «Декларацию о принципах деколонизации", которая осуждала модель зависимых отношений между развитыми странами Запада и их "сырьевыми придатками". В 1960 г. на политической карте мира появилось 17 новых государств - бывших колоний. Процесс деколонизации Африки продолжался до 1989 г., когда независимости добилась последняя колония - Намибия. Однако освобождение от колониальной зависимости не принесло образовавшимся странам процветания и стабильности. Межэтнические противоречия, общая экономическая отсталость и нищета, слабость центральной власти вынуждали лидеров многих африканских стран обращаться за помощью к СССР или США, которые, помогая им, преследовали свои собственные геополитические интересы. Так, открытие военных баз в Анголе, Гвинее, Эфиопии, наряду с созданием подобных баз в странах Азии и на Кубе, позволило Советскому Союзу значительно расширить свое военное, политическое и экономическое влияние. Советский флот и ВВС контролировали значительную часть мирового океана, обеспечивая безопасность судоходства и своих граждан, находящихся за рубежом. В результате вмешательства сверхдержав, многие страны развивающегося мира стали ареной борьбы за сферы влияния двух идеологических систем, что нередко выливалось в открытые военные конфликты, как, например, в Анголе, Мозамбике, Эфиопии, Конго. Многие из этих конфликтов, порожденные холодной войной, тлеют до сих пор. Сомали. С -33- омалийская республика была образована 1 июля 1960 г. В 1962 г. состоялись первые военные контакты между Советским Союзом и Сомалийской республикой. Советский Союз согласился предоставить Сомали кредит в 55 миллионов долларов для модернизации армии, в страну начало поступать советское вооружение, прибыли военные советники. В 1965 г. СССР начал создание сомалийского флота, а в 1966 г. началось строительство порта и военно-морской базы в Бербере. - специальные сессии Ассамблеи могут созываться по любому вопросу по требованию Совета Безопасности в течение 15 дней. - чрезвычайные сессии могут созываться по требованию Совета Безопасности или большинства государств-членов ООН в течение 24 часов. Совет Безопасности Совет Безопасности несёт главную ответственность за поддержание международного мира и безопасности, его решениям обязаны подчиняться все члены ООН. Он состоит из 15 членов: пять членов Совета — постоянные (Россия, США, Великобритания, Франция и Китай), остальные десять членов избираются. Пять постоянных членов Совета Безопасности обладают правом вето. Секретариат Это международный персонал, работающий в учреждениях по всему миру и выполняющий разнообразную повседневную работу Организации. Секретариат возглавляет Генеральный секретарь ООН, который назначается Генеральной Ассамблеей по рекомендации Совета Безопасности сроком на 5 лет с возможностью переизбрания на новый срок. Гражданин государства — постоянного члена Совета Безопасности ООН не может быть Генеральным секретарём ООН.  Рис. Структурная схема Организации Объединенных Наций -6- Задание к теме 1.1. Прочтите материал занятия и найдите ответы, выписав их в тетрадь.
- если реакция Запада была спровоцирована поведением СССР, то какие действия СССР ее вызвали? - целью внешней политики СССР в Европе – было обезопасить себя от Запада «поясом» из дружественных СССР государств; какую угрозу в этом видел Запад? - на что рассчитывали страны Запада, настаивая на подписании СССР декларации об условиях демократического переустройства Европы? - в чем заключалась суть плана «Маршалла». Почему СССР требовал от стран Восточной Европы не принимать участие в этом плане? - в чем заключалась доктрина Трумэна?
-7- вооружений. Советско-афганская война унесла около 15 000 жизней советских солдат и около миллиона афганских повстанцев и мирных жителей. Вывод советских войск из Афганистана. С 1987 г. советские войска в основном прекратили ведение активных наступательных боевых действий и вступали в боестолкновения только в случае нападения на места своей дислокации. Во время визита в США в декабре 1987 г. М. С. Горбачев заявил, что политическое решение о выводе советских войск принято. 15 февраля 1989 г. последние части 40 армии покинули территорию Афганистана. Все события после вывода советских войск подтвердили то, что статус-кво сохранялся в этой стране только благодаря присутствию там советских войск. После вывода советских войск гражданская война не закончилась, а разгорелась с новой силой. Уже в 1992 г. части т.н. «северного альянса» вошли в Кабул и Демократическая Республика Афганистан прекратила своё существование. На юге Афганистана набирало силу исламское движение «Талибан». В большинстве своём талибы были пуштунами по национальности и объявили себя защитниками интересов пуштунского народа. Их целью было построение в Афганистане радикального исламского государства. К 1996 г. под контроль талибов попала большая часть страны. Правление талибов характеризовалось религиозной нетерпимостью по отношению к иноверцам и жестокостью — например, ворам отрубали руки, женщинам и девочкам было запрещено посещать школы и находиться на улице без сопровождения мужчины. С 1992 г. наблюдается рост производства наркотиков в Афганистане. После терактов 11 сентября 2001 г. международный террорист Усама бен Ладен нашёл убежище в талибском Афганистане. Это послужило поводом для вторжения в Афганистан США. Задание к теме 1.2.7. Внимательно прочтите материал занятия несколько раз и найдите ответы, выписав их в тетрадь.
-32- Моджахеды, потерпев в 1980-1982 гг. ряд поражений, сменили тактику. Они стали уклоняться от прямых сражений, используя тактику внезапного удара мелкими группами. Интенсивность боевых действий постоянно возрастала. Наибольшего пика она достигла в 1984-1985 гг. В 1984 году погибло свыше 2000 советских военнослужащих. В 1985 – 1986 гг. боевые действия развернулись практически на всей территории Афганистана. Характерный пример – Панджшерское ущелье, где за 9 лет пребывания советских войск проводилось 12 операций по вытеснению отрядов одного из наиболее серьезных командиров моджахедов – Ахмад Шаха Масуда. Однако безрезультатно. Особенности и трудности войны в Афганистане. В западной, а позже и в отечественной прессе эта война часто называлась "советским Вьетнамом". Моджахеды не были едины в своей борьбе. Но сила не всегда в единстве. Одно племя или аул могли, увидев для себя выгоду или под давлением силы заключить союз с завоевателями, но другие продолжали борьбу, так как в этой стране на протяжении многих столетий каждый сам обеспечивал себе выживание. Невозможно было с уверенностью говорить, кто твой друг, а кто враг. Даже части афганской милиции – царандоя – не были надежными союзниками советских солдат. Здесь все воевали против всех. Несмотря на то, что советское военное присутствие в Афганистане было обеспеченно огромными техническими и людскими резервами, даже по самым оптимистичным оценкам умиротворение должно было бы занять многие годы. Углубление кризиса и ухудшение положения СССР на международной арене. Вторжение советских войск в Афганистан в конце декабря 1979 года потрясло мировое сообщество. Положение в Афганистане резко обострило отношения между Востоком и Западом и привело к переоценке международной ситуации. Сразу и надолго ухудшились отношения между СССР и США. В 1980 г. США объявили бойкот участию своей национальной команды в Олимпийских играх в Москве. Ухудшились экономические и другие связи со странами Европы и Азии. Решение о вводе советских войск в Афганистан для руководства СССР оказалось роковой ошибкой. Реакцией Запада на вторжение стало объединение капиталистических стран вокруг США, которые еще более утвердившиеся в своем положении сверхдержавы. Еще один удар по СССР нанесли страны третьего мира. Конференция исламских стран осудила действия СССР как агрессивные, несмотря на оказанную Советским Союзом длительную помощь многим из этих стран. В -31- оенное вмешательство во внутренние дела Афганистана вызвало резкое обострение международной обстановки и затормозила переговоры по сокращению Тема 1.2.1 Конфликты и кризисы холодной войны Берлинский кризис 1948 г. Корейская война 1950-1953 гг. и ее последствия. Тревожно начиналась вторая половина ХХ века. В мире бушевала «холодная война». Напряженность между США и СССР нарастала. Вспыхивали конфликты разной степени напряжённости, возникали горячие точки, где сталкивались интересы сторон. Б  ерлинский кризис 1948 г. (блокада Берлина) Когда поражение нацистской Германии стало очевидным, правительства Великобритании, Соединённых Штатов и Советского Союза договорились о том, что Германия будет разделена на три зоны, которые разделяются между тремя державами, а Берлин объявляется особой зоной, которая будет совместно оккупирована вышеуказанными тремя державами, а позднее к ним присоединилась Франция. Однако в итоге и Берлин также был разделён на три зоны оккупации. Берлин, находящийся в центре советской зоны оккупации, был разделён на 4 сектора оккупации. Вопреки заключенным соглашениям, которые провозглашают свободу для каждой нации выбирать свой политический строй, СССР Рис. Германия, разделенная на секторы и схема «воздушного моста» начинает создавать в восточной Германии просоветское немецкое правительство. СССР поддерживает немецкую коммунистическую партию и формирует немецкое просоветское правительство в своей зоне оккупации. В свою очередь США, Великобритания и Франция формируют западногерманское правительство в своих зонах оккупации. Чтобы показать своё несогласие с вероятным созданием западного немецкого государства, СССР нарушает связь между Берлином и западными зонами. Этой мерой Сталин надеется привести западных союзников к столу переговоров с целью сохранить целостность Германии. Первые признаки блокады проявились весной 1948 года. С -8- оветские силы блокируют весь автомобильный, железнодорожный и речной транспорт на въезде в Берлин. Прекращается подача электроэнергии в западную часть города. 24 июня 1948 года блокада становится абсолютной. Снабжение по воздуху остаётся единственным возможным путём доставки продовольствия в блокированные зоны западного Берлина. Поэтому западными союзниками был организован воздушный мост, по которому американская и британская транспортная авиация снабжала блокированное население. Блокада продолжалась год. Всего в блокированный Западный Берлин было совершено 270 000 полётов транспортной авиации, доставлено 2 000 000 т грузов. За время операции «воздушный мост» погибли 31 американский и 39 британских лётчиков. Одним из примечательных эпизодов этой кампании стала так называемая «Изюмная бомбардировка». Задание к теме 1.2.1. (Блокада Берлина) Внимательно прочтите материал занятия несколько раз и найдите ответы, выписав их в тетрадь.
Корейская война 1950-1953 гг. К -9- огда Япония капитулировала во второй мировой войне, союзниками была достигнута договорённость об установлении разделительной линии на Корейском полуострове по 38-й параллели, к северу от которой японские войска будут сдаваться СССР, к югу – США. Следуя условиям капитуляции, СССР считало 38-ю параллель политической границей: вдоль неё, как это уже было в Европе, опускался «железный занавес». Афганистане была создана коммунистическая партия под руководством Нур Мухаммада Тараки. В 1973 г. в Афганистане произошёл государственный переворот. Монархия была упразднена и в стране была провозглашена республика. Президент Мухаммед Дауд пытался провести реформы и модернизировать страну, но в конечном счёте ему это не удалось. В 1978 г. Дауд был свергнут в результате военного переворота, проведенного сторонниками коммунистической партии. Президентом Афганистана стал Тараки. Правительство стало проводить радикальные реформы, но они вызывали массовые протесты общества. В стране началась гражданская война. Вскоре правящая партия раскололась на две фракции — Хальк и Парчам, которые вступили в борьбу за власть. Тараки был убит, а главой государства стал Хафизулла Амин. В СССР Амина считали ненадёжным человеком, способным в любой момент переориентироваться на США (его подозревали в связях с ЦРУ). Поэтому советское руководство приняло решение устранить Амина, а в страну ввести войска, чтобы помочь коммунистическому правительству справиться с мятежниками. В результате, СССР вмешался в гражданскую войну, продолжающуюся и поныне. Афганистан получал экономическую и финансовую помощь от СССР. Тысячи советников из СССР прибыли в страну. Коммунистическое правительство хотело быстро превратить Афганистан в современное социалистическое государство. Однако эта цель явно была нереальной, так как лишь пол процента мусульманского населения Афганистана доверяла получившим власть коммунистам. Ввод ограниченного контингента советских войск. Советское вторжение было проведено по образцу вторжения в Чехословакию в 1968 г. В конце декабря 1979 г. советские части осуществили военную операцию по установлению контроля над стратегическими районами страны. В Афганистан вошли части 40 советской армии, командование которой разместилось недалеко от столицы - Кабула. Дворец Амина был взят штурмом советского спецназа. Амин был убит. Новым главой государства был поставлен послушный СССР Бабрак Кармаль. Все трудности ведения боевых действий лежали на плечах советских солдат. Афганская армия, рассредоточенная по административным центрам и призванная охранять органы законной афганской власти, опыта боевых действий не имела, была слаба. В ходе боевых действий совершенствовалась и изменялась тактика как советских войск, так и мятежников-душманов (моджахедов). В условиях горно-пустынной местности все выработанные к этому моменту тактические действия Советской Армией годились только для европейского театра военных действий. Учиться приходилось непосредственно в бою. И такой опыт давался советским войскам очень дорогой ценой. -30- |
Похожие:
 | Методическая разработка изучения темы «История второй мировой и Великой Отечественной войны» Методическая разработка изучения темы “Вторая Мировая и Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 | | Методическая разработка учебного занятия -2011. Педагогический дебют»... |
| Методическая разработка по дисциплине «Управление корпоративными финансами» Методическая разработка обсуждена на заседании кафедры финансового менеджмента, протокол №1 от 29 августа 2009 года | | Методическая разработка урока изобразительного искусства в 1 классе... Методическая разработка урока по изобразительному искусству для 1 класса общеобразовательной школы |
 | Методическая разработка по теме Номинация: Методическая разработка по теме, модулю, разделу преподаваемого предмета | | Чрезвычайные ситуации военного времени Методическая разработка Н. Новгород 2003 Методическая разработка предназначена для студентов вузов, а также может быть полезной для преподавателей и руководителей объектов,... |
| Методическая разработка для студентов по дисциплине «экологические основы природопльзования» Данная методическая разработка призвана помочь вам в освоении дисциплины «Экологические основы природопользования» | | Методическая разработка открытого урока по дисциплине «иностранный язык (английский)» Методическая разработка представляет интерес для преподавателей иностранных языков средних специальных учебных заведений и могут... |
| Методическая разработка урока математики Настоящее положение определяет цели, задачи и порядок проведения республиканского конкурса среди учителей образовательных организаций... | | Методическая разработка По дисциплине «Макроэкономика» Учебно методическая разработка по дисциплине «Макроэкономика» подготовлена в соответствии с программой курса, составленной на основе... |
| Методическая разработка по внедрению проектного метода на уроках географии Данная методическая разработка предполагает проведение уроков по дисциплине География с использованием элементов проектного метода... | | Методическая разработка по дисциплине «Мировая экономика» Методическая разработка предназначена для проведения индивидуальных занятий студентов дневной формы обучения кгфэи по дисциплине... |
| Методическая разработка к практическим занятиям (для аспирантов угму... Методическая разработка к практическим занятиям (для аспирантов угму всех специальностей медицинской науки) по дисциплине «История... | | Методическая разработка мероприятия по теме Всемирная история: Учебник для вузов / Под ред. Г. Б. Поляка, А. Н. Марковой. М.: Юнити, 1997 – 495 с |
| Методика обучения опорным прыжкам Методическая разработка учителя... Методическая разработка и рекомендации учителям физической культуры при обучении опорным прыжкам | | Методическая разработка цикла уроков по кубановедению и изобразительному... Данная методическая разработка предназначена для реализации на уроках кубановедения и изобразительного искусства в 5 классе общеобразовательной... |
