Скачать 5.69 Mb.
|
1.3.1. Социальная роль, цели и задачи ОП аспирантурыВ Российской Федерации в данном направлении подготовки реализуются образовательные программы высшего образования, освоение которых позволяет лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, получить квалификации «Исследователь. Преподаватель – исследователь». Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает сферы науки, техники, технологии и педагогики, охватывающие совокупность задач направления Техника и технологии строительства, включая развитие научных основ инженерных изысканий, проектирования, строительства, реконструкции и эксплуатации зданий, сооружений и объектов транспортной инфраструктуры, разработку методов повышения энергоэффективности строительного производства и коммунального хозяйства; ОП аспирантуры является комплексной системой учебно-методических документов, отражающих цель, задачи, содержание учебного процесса, ожидаемые результаты, оценку качества подготовки выпускника, с учетом потребностей рынка труда в направлении техника и технологии строительства в целом, следовательно, освоение ОП и успешная итоговая аттестация, позволит получить выпускнику квалификацию - «Исследователь. Преподаватель – исследователь». Главная цель ОП – развитие у обучающихся личностных качеств, а также реализация компетентностного подхода, индивидуальная работа с каждым аспирантом, формирование у него универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, перечень которых утвержден в ФГОС аспирантуры третьего поколения по направлению 08.06.01 «Техника и технологии строительства». Социальная роль ОП аспирантуры по направлению 08.06.01 «Техника и технологии строительства», также как и основная миссия университета – расширить границы знания и обучения, обеспечить подготовку выпускников-профессионалов, улучшить качество жизни населения Чеченской республики, Северо-Кавказского региона и России в целом, а также способствовать сохранению и приумножению нравственных, культурных и научных ценностей общества. 1.3.2 Срок освоения ОП аспирантуры по направлению подготовки 08.06.01 «Техника и технологии строительства» в соответствии с ФГОС
1.3.3. Трудоемкость основной образовательной программы аспирантуры по направлению 08.06.01 «Техника и технологии строительства» Объем программы аспирантуры составляет 240 зачетных единиц (далее - з.е.) вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации программы аспирантуры с использованием сетевой формы, реализации программы аспирантуры по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении и включает все виды аудиторной, самостоятельной и научно-исследовательской работы аспиранта, практики, и время, отводимое на контроль качества освоения ОП. Объем программы аспирантуры в очной форме обучения, реализуемый за один учебный год, составляет 60 з.е.; Объем программы аспирантуры в заочной форме обучения, реализуемый за один учебный год, определяется организацией самостоятельно; Объем программы аспирантуры при обучении по индивидуальному плану не может составлять более 75 з.е. за один учебный год. 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы аспирантуры по направлению 08.06.01 «Техника и технологии строительства» в соответствии с ФГОС ВО Лица, имеющие диплом магистра или специалиста и желающие освоить данную образовательную программу аспирантуры, зачисляются по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом. 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП аспирантуры по направлению 08.06.01 «Техника и технологии строительства» 2.1 Область профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, включает: разработку научных основ инженерных изысканий, проектирования, строительства, реконструкции и эксплуатации зданий, сооружений и объектов транспортной инфраструктуры; создание и совершенствование рациональных типов конструкций, зданий, сооружений различного назначения и их комплексов, а также разработка, совершенствование и верификация методов их расчетного обоснования; совершенствование существующих и разработка новых машин, оборудования и технологий, необходимых для строительства и производства строительных материалов, изделий и конструкций; совершенствование и разработка новых строительных материалов; совершенствование и разработка новых технологий строительства, реконструкции, сноса и утилизации зданий и сооружений; разработку и совершенствование методов испытаний и мониторинга состояния зданий и сооружений; совершенствование и разработка методов повышения надежности и безопасности строительных объектов; совершенствование инженерных систем и оборудования строительных объектов, объектов транспортной инфраструктуры, а также городских территорий; решение научных проблем, задач в соответствующей строительной отрасли, имеющих важное социально-экономическое или хозяйственное значение; обновление и совершенствование нормативной базы строительной отрасли - в области проектирования, возведения, эксплуатации и реконструкции, сноса и утилизации строительных объектов; разработку методов повышения энергоэффективности строительного производства и коммунального хозяйства; проведение учебной и учебно-методической работы в образовательных организациях высшего образования. 2.2 Объекты профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, являются: строительные конструкции, здания, сооружения и их комплексы, включая гидротехнические, природоохранные сооружения и объекты транспортной инфраструктуры; нагрузки и воздействия на здания и сооружения; системы теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования, газоснабжения и электроснабжения зданий и сооружений; строительные материалы и изделия; системы водоснабжения, канализации и очистки сточных вод; машины, оборудование, технологические комплексы, системы автоматизации, используемые в строительстве; города, населенные пункты, земельные участки и архитектурные объекты; природная среда, окружающая и вмещающая строительные объекты. 2.3 Виды профессиональной деятельности выпускникав соответствии с ФГОС: - научно-исследовательская деятельность в области технических наук и архитектуры; - преподавательская деятельность по образовательным программам высшего образования. Программа аспирантуры направлена на освоение всех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник. 3. Компетенции выпускника ОП аспирантуры, формируемые в результате освоения аспирантской программы В результате освоения образовательной программы выпускник должен обладать:
способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1) (карта компетенции в Приложении 1); способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2) (карта компетенции в Приложении 1); готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3) (карта компетенции в Приложении 1); готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4) (карта компетенции в Приложении 1); способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5) (карта компетенции в Приложении 1); способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-6) (карта компетенции в Приложении 1). 2. общепрофессиональными компетенциями: владением методологией теоретических и экспериментальных исследований в области строительства (ОПК-1) (карта компетенции в Приложении 1); владением культурой научного исследования в области строительства, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий (ОПК-2) (карта компетенции в Приложении 1); способностью соблюдать нормы научной этики и авторских прав (ОПК-3); способностью к профессиональной эксплуатации современного исследовательского оборудования и приборов (ОПК-4) (карта компетенции в Приложении 1); способностью профессионально излагать результаты своих исследований и представлять их в виде научных публикаций и презентаций (ОПК-5) (карта компетенции в Приложении 1); способностью к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области строительства (ОПК- 6) (карта компетенции в Приложении 1); готовностью организовать работу исследовательского коллектива в области строительства (ОПК-7)(карта компетенции в Приложении 1); готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-8) (карта компетенции в Приложении 1). 3.профессиональными компетенциями: Строительные материалы и изделия разработка теоретических основ получения различных строительных материалов с заданным комплексом эксплуатационных свойств ПК-1 (карта компетенции в Приложении 1); создание новых строительных материалов, обеспечивающих строительство быстровозводимых трансформируемых и долговечных зданий и сооружений ПК-2 (карта компетенции в Приложении 1); разработка новых энергосберегающих и экологически безопасных технологических процессов и оборудования для получения строительных материалов и изделий различного назначения ПК-3 (карта компетенции в Приложении 1); разработка методов прогнозирования и оценки стойкости строительных материалов и изделий в заданных условиях эксплуатации ПК-4 (карта компетенции в Приложении 1); разработка методов повышения стойкости строительных изделий и конструкций в суровых условиях эксплуатации ПК-5 (карта компетенции в Приложении 1); создание теоретических основ получения строительных композитов гидратационного твердения и композиционных вяжущих веществ и бетонов ПК-6 (карта компетенции в Приложении 1); разработка составов и принципов производства эффективных строительных материалов с использованием местного сырья и отходов промышленности ПК-7 (карта компетенции в Приложении 1); развитие системы контроля и оценки качества строительных материалов и изделий ПК-8 (карта компетенции в Приложении 1); разработка методов компьютерного проектирования и управления технологией получения различных строительных материалов ПК-9 (карта компетенции в Приложении 1); исследование совместной работы строительных материалов с разными свойствами в слоистых и сложных строительных конструкциях ПК-10 (карта компетенции в Приложении 1); разработка материалов и технологий для реконструкции и санации зданий и сооружений ПК-11 (карта компетенции в Приложении 1); разработка способов утилизации и повторного использования материалов от разборки зданий и сооружений ПК-12 (карта компетенции в Приложении 1); создание материалов для специальных конструкций и сооружений с учетом их специфических требований ПК-13 (карта компетенции в Приложении 1); разработка материалов и технологий для возведения зданий и сооружений в зимних условиях ПК-14 (карта компетенции в Приложении 1); развитие технологии получения сборных строительных изделий и реконструкции действующих технологических линий и производств ПК-15 (карта компетенции в Приложении 1); развитие теоретических основ и технологии получения сухих строительных смесей различного назначения ПК-16 (карта компетенции в Приложении 1). Технология и организация строительства прогнозирование и оптимизация параметров технологических процессов и систем организации строительства и его производственной базы, повышение организационно-технологической надежности строительства ПК-1 (карта компетенции в Приложении 1); разработка конкурентоспособных новых и совершенствование существующих технологий и методов производства строительно-монтажных работ на основе применения высокопроизводительных средств механизации и автоматизации ПК-2 (карта компетенции в Приложении 1); разработка новых и совершенствование существующих методов и форм организации жилищного, промышленного, гражданского и других видов строительства (реконструкции) ПК-3 (карта компетенции в Приложении 1); теоретические и экспериментальные исследования эффективности технологических процессов; выявление общих закономерностей путем моделирования и оптимизации организационно-технологических решений ПК-4 (карта компетенции в Приложении 1); исследование эффективности применения машин, оборудования, установок, инструментов, транспортных средств, систем автоматизации в строительстве и его производственной базе; обоснование их технологических возможностей и областей рационального применения; обоснование оптимального машинного парка и организационных форм управления им ПК-5 (карта компетенции в Приложении 1); разработка принципов и методов определения производственной мощности строительных организаций, предприятий, их производственной базы и обеспечение их взаимной сбалансированности ПК-6 (карта компетенции в Приложении 1); разработка научных основ, методов и средств контроля и способов повышения качества продукции в строительстве и его производственной базе ПК-7 (карта компетенции в Приложении 1); разработка новых и совершенствование существующих методов организационно-технологического проектирования ПК-8 (карта компетенции в Приложении 1); разработка принципов организации строительства крупных народнохозяйственных объектов и комплексов; развитие поточных методов, сетевых и других моделей строительства; совершенствование методов календарного планирования ПК-9 (карта компетенции в Приложении 1); разработка и оптимизация форм управления строительным производством; обоснование и выбор рациональных организационных структур и методов управления в строительстве; развитие информационных технологий организации и управления строительством ПК-10 (карта компетенции в Приложении 1); разработка научных основ, системного подхода, методов и технологий повышения эксплуатационного качества промышленных и гражданских зданий с учетом круглогодичного производства работ, инструментального контроля и способов повышения надежности зданий при их возведении и реконструкции ПК-11(карта компетенции в Приложении 1); разработка принципов и прогрессивных методов организации труда на базе комплексной механизации технологических процессов и создания условий эффективного и безопасного труда ПК-12 (карта компетенции в Приложении 1); влияние технологических процессов на окружающую среду ПК-13 (карта компетенции в Приложении 1); разработка методов организации инвестиционной деятельности в форме капитальных вложений, совершенствование методов создания и эксплуатации недвижимости ПК-14 (карта компетенции в Приложении 1); |
1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 5 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 6 | 1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования | ||
Общая характеристика программы 040400. 62 «Социальная работа» Цель,... Нормативные документы для разработки оп бакалавриата по направлению подготовки 040400. 62 «Социальная работа» | 1 Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготвки... | ||
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры Нормативные... Характеристика профессиональной деятельности выпускника магистерской программы 111100 «Зоотехния» | 1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки... | ||
Основная образовательная программа 4 Нормативные документы для разработки... Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 5 | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников | ||
Основная образовательная программа высшего профессионального образования ... | 1 Нормативные документы для разработкиооп впо по направлению подготовки Общая характеристика основной образовательнойпрограммы высшего профессионального образования | ||
Образовательная программа (ОП) магистратуры (магистерская программа)... Компетенции выпускника оп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | 4 Учебный план Аннотации учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 230100 Информатика и вычислительная техника | ||
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы | ||
Документы, регламент Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 030600. 62 – История | Документы, регламент Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 030600. 68 – История |