Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница14/65
Дата публикации04.11.2013
Размер7.17 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Военное дело > Документы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   65

ПЛАН ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ
(ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ)


Наименование мероприятия

Дата

Сроки проведения

Осмотр педиатром

2 раза в год

Сентябрь, март

Осмотр специалистами

1 раз в год

Январь

Лабораторное обследование

1 раз в год

март

Фрукты, соки, витаминизация 3 блюда

ежедневно




Сезонная профилактика простудных заболеваний:

Ароматерапия

(при отсутствии аллергии у дошкольников)

Во время эпидемии




Поливитамины Витамин С

1 д. – 1 раз в день

Сентябрь, Ноябрь, Январь, Май

Фитонциды

Во время эпидемиии




Оксолиновая мазь

1 раз в день в нос

Сентябрь, октябрь, январь



Приложение 9
КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН

ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ МБДОУ «МИШУТКА»


План работы

Сроки выполнения

Ответственные



ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ БЛОК







1.1. Медицинское обследование детей

По мере поступления

Врач, ст. медсестра

1.2. Предварительное обследование устной речи детей.


IX

Учитель- - логопед

1.3. Совместная работа педагога психолога, педагогического персонала и медицинских работников по адаптации детей к детскому саду. Заполнение адаптационных листов

IX

Педагог-психолог, медсестра, воспитатели

1.4. Организация занятий физическим воспитанием.

IX – X

Инструктор по физической культуре

1.5. Оформление результатов диагностики.

IX – Xl

Педагог-психолог, учитель- логопед, инструктор по физической культуре

1.6. Углубленное обследование устной речи детей с нарушенным звукопроизношением, комплектование логопедического пункта.


1 раз в квартал

Учитель - логопед

1.7. Динамическое наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием детей и оценка эффективности воздействия средств физического воспитания.


в течение года

Врач, ст. медсестра

1.8. Медико-педагогический контроль за организацией двигательного режима, методикой проведения занятий, физическими упражнениями и их воздействием на организм ребенка.

Контроль за проведением закаливающих мероприятий.


постоянно

Заместитель заведующего по ВМР, ст. медсестра

1.9. Контроль за санитарно-гигиеническим состоянием мест проведения занятий, физкультурного оборудования, спортивной одеждой и обувью.

Постоянно

Медперсонал, воспитатели, инструктор по физической культуре.

БЛОК АНАЛИЗА И ПЛАНИРОВАНИЯ








3.1. Анализ результатов диагностики, комплектование логопедического пункта, психологических, медицинских групп.


IX – X1

Учитель-логопед,

педагог-психолог, медработники

3.2. Выработка коррекционно-педагогического процесса в МБДОУ. Планирование работы специалистов.


IX

Учитель-логопед,

педагог - психолог, медперсонал

3.3. Выработка способа организации коррекционно-педагогического процесса в МБДОУ: комплектование групп, подгрупп по проявлениям нарушений; планирование индивидуальной работы с детьми.

постоянно

Учитель-логопед,

педагог - психолог,

физио медсестра, инструктор по физической культуре

3.4. КОНСИЛИУМЫ:

  • педагогические (по проблемам отдельно взятых детей);

  • медицинские (консультации детей с проблемами у врачей узких специальностей).




X – XI

Заведующий, врач- педиатир, медицинские работники, педагог-психолог, учитель-логопед

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ







4.1. Коррекционно-развивающая работа по развитию разных сторон речи

постоянно

Учитель-логопед, воспитатели

4.2. Коррекционно-развивающая работа по развитию психологических процессов, эмоционально - волевой сферы


постоянно

Педагог-психолог, воспитатели

4.3. Коррекционно-развивающая работа по познавательному развитию.


постоянно

Педагог-психолог, воспитатели

4.4. Коррекционно-развивающая работа по развитию темпоретмической организации. Логоритмические занятия.

постоянно

Учитель-логопед, музыкальные руководители

4.5. Коррекционно-развивающая работа по развитию общей моторики.

постоянно

Инструктор по физической культуре

4.6. Организация медицинского сопровождения детей с проблемами в здоровье.

постоянно

Врач- педиатр, ст. медсестра

БЛОК ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ







6.1. Проведение лечебно-оздоровительных мероприятий.

в течение года


Ст. медсестра, воспитатели

6.2. Контроль проведения закаливающих мероприятий

в течение года


Ст. медсестра

6.3. Организация сезонно профилактических мероприятий.




Ст. медсестра, воспитатели

6.4. Организация питания детей МОУ.




Ст. медсестра

6.5. Организация физического воспитания




Воспитатель по физ. культуре

6.6. Противоэпидемилогическая работа




Ст. медсестра, врач- педиатр

6.7. Санитарно-гигиенические мероприятия







6.8. Санитарно-просветительная работа




Ст. медсестра, врач-педиатр,


БЛОК МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ







7.1.Научно-методическая помощь работникам МБДОУ по вопросам использования инновационных здоровьесберегающих технологий в ВОП.

постоянно

Зам. заведующего по ВМР

7.2. Участие в семинарах, в конференциях, педсоветах логопедов, психологов, медицинских работников.

постоянно

Зам. заведующего по ВМР учитель-логопед,ст. медсестра


БЛОК КОНТРОЛЯ







8.1. Информация о работе логопеда на педагогических и методических советах.

2 раза в год

Учитель-логопед

8.2. Информация о работе педагога психолога на педсоветах.

2 раза в год

Педагог-психолог

8.3. Информация медицинских работников на родительских собраниях, педагогических часах.

постоянно

Врач, ст. медсестра

8.4. Подведение итогов по коррекционно-оздоровительной работе и эффективности оздоровительных работ.


IY - Y

Ст. медсестра, педагог-психолог, учитель- логопед



Проектирование воспитательно-образовательного процесса осуществляется в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями. Организация всех видов деятельности в МБДОУ «Мишутка» обеспечивается взаимодействием всех специалистов, педагогов, медицинских работников (схема).1284798018_fonoform[1]

Музыкальный руководитель

Инструктор по ФИЗО

Учитель- логопед

Педагог- психолог

воспитатель

Заведующий МБДОУ,заместитель заведующего по ВМР

Схема взаимодействия специалистов


НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
1.3. Модель воспитательно – образовательного процесса МБДОУ «Мишутка»

Физическое развитие

Социально-личностное развитие

Познавательно-речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ


Совместная деятельность взрослого с детьми
ЗДОРОВЬЕ

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

БЕЗОПАСНОСТЬ

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

ТРУД

ПОЗНАНИЕ

КОММУНИКАЦИЯ

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО

МУЗЫКА


Платные допол. образ. услуги

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ( БЕСПЛАТНОЕ)

бесплатное



Самостоятельная деятельность детей

Непосредственно образовательная деятельность взрослых и детей

Безопасность: Здоровье, Физ.культура, Социализация, Труд, Познание.



Социализация: Физ.культура, Безопасность, Коммуникация, Познание.

Социально – педагогическое направленность

Художественно –эстетичическое

Коммуникация интегрирована во все области.



Программа обучения английскому языку детей дошкольного возраста

«Театр – Творчество - Дети», «Цветные ладошки»

Труд: Физ.культура, Социализация, Безопасность, Коммуникация, Познание.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   65

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск