Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/65
Дата публикации04.11.2013
Размер7.17 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Военное дело > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   65

1.Часть (обязательная)

1.1. Организация режима пребывания детей в ДОУ

Образовательный процесс МБДОУ «Мишутка» реализуется в режиме пятидневной рабочей недели, осуществляется с 1 сентября по 31 мая, летний период – с 1 июня по 31 августа. Длительность пребывания детей в МБДОУ:

        • консультативный пункт - согласно графика работы специалистов, воспитателей.

        • остальных групп - с 700 до 1900 часов.

Режим дня в МБДОУ «Мишутка» устанавливается в соответствии с возрастными индивидуальными особенностями детей и способствует их гармоничному развитию. При составлении и организации режима дня учитываются обязательные, повторяющиеся (стереотипные) компоненты:

- время приема пищи;

- укладывание на дневной и ночной сон;

- общая длительность пребывания ребенка на открытом воздухе и в помещениях.

Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3-7 лет составляет 5,5 - 6 часов. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет не менее 4-4,5 часов. Прогулка организуется 2 раза в день: в первую половину дня - до обеда и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой. Общая продолжительность сна для детей дошкольного возраста в период нахождения в ДОУ составляет 2,0-2,5 часа (дневной сон). Для детей от 2 до 3 лет дневной сон организуют однократно, продолжительностью не менее 3-3,5 часов.

При проведении режимных процессов в МБДОУ соблюдаются следующие позиции:

  • полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (в сне, питании);

  • тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела, одежды, постели;

  • привлечение детей к посильному участию в режимных процессах; поощрение самостоятельности и активности;

  • формирование культурно-гигиенических навыков;

  • эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов;

  • учет потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка;

  • спокойный и доброжелательный тон обращения, бережное отношение к ребенку; устранение долгих ожиданий, так как аппетит и сон малышей прямо зависит от состояния их нервной системы.

Составляющие режима структурировались на основе режимного расписания в двух вариантах, в зависимости от сезона – летнего и зимнего (Таблица №1,2).


Таблица №1

РЕЖИМ ДНЯ

на холодный период года (с 1 сентября по 31 мая) 1 младшая группа, группа семейного типа

Режимные процессы

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Прием детей на участке (в хорошую погоду), осмотр, индивидуальная работа, игровая, двигательная , самостоятельная деятельность детей.)Прогулка

07.00 – 08.00

Утренняя гимнастика

08.00 – 08.04

Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры, привитие культурно-гигиенических навыков), самостоятельная деятельность.

08.04 - 08.30

Завтрак

08.30– 08.50

Подготовка к непосредственно – образовательной деятельности. Самостоятельная деятельность детей

08.50 - 9.00

Непосредственно-образовательная деятельность

9.00-9.08

9.00-9.10

9.00-9.10

9.00-9.10

9.00-9.08

Самостоятельная деятельность, совместно организованная деятельность

9.08-10.20

9.10-10.20

9.10-10.20

9.10 - 10.20

9.08-10.20

Подготовка ко второму завтраку. (гигиенические процедуры, привитие культурно-гигиенических навыков).

10.20 – 10.30

Второй завтрак

10.30-10.40

Подготовка к прогулке (самообслуживание).Прогулка (наблюдение, п/и, индивидуальная работа, трудовая деятельность)

10.40-11.30

10.40-11.30

10.40-11.30

10.40-12.10

10.40-12.31

Самостоятельная деятельность детей) на прогулке

11.30-11.50

11.30-11.50

11.30-11.50

11.30-11.50

11.30-11.50

Подготовка к обеду (гигиенические процедуры, привитие культурно-гигиенических навыков)

11.50 – 12.00

Обед

12.00-12.30

Подготовка ко сну, дневной сон

12.30– 15.30

Постепенный подъем, закаливающие процедуры, гимнастика после сна

15.30 - 15.45

Непосредственно образовательная деятельность

15.45-15.53


15.45-15.55

15.45-15.55


15.45-15.53

15.45-15.53

Совместно организованная деятельность, игры, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность

15.53-16.50

15.55-16.50

15.55-16.50

15.53-16.50

15.53-16.50

Подготовка к уплотнённому полднику.

16.50 – 16.00

Уплотненный полдник

16.00-16.20

Игры, труд, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность детей

16.20-16.45

Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой

16.45-19.00


РЕЖИМ ДНЯ

на холодный период года (с 1 сентября по 31 мая) 2 младшая группа, группа семейного типа

Режимные процессы

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Прием детей на участке (в хорошую погоду), осмотр, индивидуальная работа, игровая, двигательная ,.)Труд в природе.

07.00 – 07.55


Утренняя гимнастика

07.55 - 8.01

Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры, привитие культурно-гигиенических навыков), организация дежурства в соотвтсвии с возрастом) Самостоятельная деятельность.

08.01 - 08.35

Завтрак

08.35 – 08.55

Подготовка к непосредственно – образовательной деятельности. Самостоятельная деятельность

08.55 - 9.00

Периоды непосредственно

образовательной

деятельности

9.00-9.15

9.40-9.55


9.00-9.15

9.40-9.55

9.00-9.15

9.30-9.45

9.00-9.15

9.25-9.40

9.00-9.15

11.00-11.15 физическое развитие на воздухе

Совместно организованная деятельность. Самостоятельная деятельность

9.15-9.40

9.55-10.25

9.15-9.40

9.55-10.25

9.15-9.30

9.45-10.25

9.15-9.25

9.40-10.25

9.15-10.25

Подготовка ко второму завтраку (самообслуживание, культурно – гигиенические навыки, дежурство).

10.25– 10.35

Второй завтрак

10.35-10.45

Подготовка к прогулке (самообслуживание). Самостоятельная деятельность

10.45-11.00


Прогулка (наблюдение, п/и, индивидуальная работа, трудовая деятельность,НОД)

11.00-11.40


Самостоятельная деятельность детей на прогулке. Возвращение с прогулки

11.40-11.55


Подготовка к обеду (гигиенические процедуры, привитие культурно-гигиенических навыков, дежурство, самообслуживание),

11.55 – 12.05

Обед

12.05-12.35

Подготовка ко сну, дневной сон

12.35– 15.00

Постепенный подъем, закаливающие процедуры. гимнастика после сна

15.00 - 15.30

Совместно организованная деятельность, игры. Самостоятельная деятельность

15.30-16.00


Подготовка к уплотнённому полднику. (дежурство, культурно- гигиенические навыки, дежурство).

16.00-16.05

Уплотненный полдник

16.05 – 16.25

Игры, труд в природе, индивидуальная работа. Самостоятельная деятельность детей

16.25-16.45

Подготовка к прогулке

16.45-16.55

Прогулка. Уход детей домой

16.55 -19.00


РЕЖИМ ДНЯ

на холодный период года (с 1 сентября по 31 мая) средняя группа, группа семейного типа

Режимные процессы

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Прием детей на участке (в хорошую погоду), осмотр, индивидуальная работа, игровая, двигательная ,.)Труд в природе. Прогулка

07.00 – 08.06

Утренняя гимнастика (при хороших погодных условиях на прогулке)

8.06 - 8.13

Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры, привитие культурно-гигиенических навыков), организация дежурства) Самостоятельная деятельность.

08.13- 08.40

Завтрак

08.40– 09.00

Периоды непосредственно

образовательной

деятельности

9.00-9.20

10.05-10.25

9.00-9.20

9.30-9.50


9.00-9.20

9.30-9.50


9.00-9.20

9.30-9.50

9.00-9.20

11.00-11.20

Физическое развитие на воздухе

Совместно организованная деятельность. Самостоятельная деятельность

9.20-10.05

10.25-10.30

9.20-9.30

9.50-10.30

9.20-9.30

9.50-10.30

9.20-9.30

9.50-10.30

9.20-10.30


Подготовка ко второму завтраку (самообслуживание, культурно – гигиенические навыки, дежурство).

10.30– 10.40

Второй завтрак

10.40-10.50

Подготовка к прогулке (самообслуживание). Самостоятельная деятельность

10.50-11.00

Прогулка (наблюдение, п/и, индивидуальная работа, трудовая деятельность, НОД)

11.00-11.45


Самостоятельная деятельность детей на прогулке. Возвращение с прогулки

11.45-12.00


Подготовка к обеду (гигиенические процедуры, привитие культурно-гигиенических навыков, дежурство, самообслуживание), Самостоятельная деятельность.

12.00 – 12.10

Обед

12.10-12.35

Подготовка ко сну, дневной сон

12.35– 15.00

Постепенный подъем, закаливающие процедуры.

15.00 - 15.10

Гимнастика после сна

15.10 - 15.20

Совместно организованная деятельность, игры. Самостоятельная деятельность

15.20-16.00


Подготовка к уплотнённому полднику. (дежурство, культурно- гигиенические навыки, дежурство). Самостоятельная деятельность детей

16.00-16.10

Уплотненный полдник


16.10 – 16.30

Игры, труд в природе, индивидуальная работа. Самостоятельная деятельность детей

16.20-16.45

Подготовка к прогулке

16.45-16.55

Прогулка. Уход детей домой

16.55-19.00

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   65

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск