Тематическое планирование по немецкому языку в 6 классе
по учебнику авторов И.Л.Бим, Л.В.Содомова, Л.М.Санникова. 3 часа в неделю - 102 часа.
№ урока
|
Тема
|
№ урока в теме
|
Тема урока
|
Задачи урока
|
Форма контроля/
объект контроля
|
Домашнее задание
|
1
|
Повторение
|
1
|
Устная речь на тему «Мы изучаем немецкий язык».
|
Повторить знакомые речевые образцы.
Активизировать навыки устной речи с опорой и без опоры.
Развивать долговременную память учащихся.
|
Устный опрос/ знание Ле
|
У стр. 8-9 повторить Ле к теме «Город»;
|
2
|
2
|
Описание немецкого города с использованием знакомой тематической Ле.
|
Повторить Ле к теме «Город».
Развивать навыки аудирования, пис.речи, монологической речи.
Повторить РО Wo?+Dat
Wohin? + Akk
|
Монологическое высказывание/ устная речь по теме «Мы изучаем немецкий язык»
|
У стр.14 упр9;
РТ стр.6-7 упр. 7,8; стр11-12 упр.14.
|
3
|
3
|
Развитие навыков диалогической речи «Встречи в городе».
|
Продолжить повторение Ле к теме «Город».
Повторить Ле к теме «Профессии».
Тренировать выразительное чтение, навыки аудирования.
|
Аудирование/знание Ле за курс 5 класса
|
РТ стр12 упр.15
|
4
|
4
|
Обобщение сведений за курс 5 класса.
|
Систематизировать знания, умения и навыки за курс 5 класса.
Мотивировать учащихся на дальнейшее изучение немецкого языка.
|
Тест/ знание Ле по темам : «Мы изучаем немецкий язык», «Город», «Профессии», «Встречи в городе».
|
Стихи наизусть по выбору учащихся; упражнения из РТ стр. 3-12.
|
5
|
Начало учебного года
|
1
|
Расширение речевого запаса «Начало учебного года».
|
Ввести новую Ле.
Учить навыкам запоминания новых слов.
Развивать устную и письменную речь.
Учить приёмам словообразования.
|
Беседа/ лексические навыки
|
РТ стр.13 упр.14;
РТ стр16 упр2;
учить новые слова У стр.24 упр.11
|
6
|
2
|
Чтение текстов с полным пониманием содержания.
|
Тренировать технику чтения.
Использовать при работе с текстом новую Ле.
Продолжить развитие речевых способностей учащихся.
|
Чтение текстов/ степень понимания прочитанного, количество усвоенных речевых единиц.
|
У стр.27-28 упр.4 а
|
7
|
3
|
Чтение текстов с пониманием основного содержания.
|
Учить читать текст с опорой на комментарии, языковую догадку, словарный запас.
Продолжать учить приёмам работы с текстами.
Тренировать технику чтения.
|
Чтение текстов/техника чтения 250 печатных знаков в минуту
|
Тетрадь для домашнего чтения; У стр.30 упр.6 с
|
8
|
4
|
Повторение образования Perfekt
|
Повторить сведения о Perfekt, полученные в 5 классе.
Учить использовать Ро Perfekt при беседе о летних каникулах.
|
|
Рт стр.17- 21 упр.
|
9
|
5
|
Закрепление темы Perfekt.
|
Тренировать в устной и письменной речи Ро с Perfekt.
Познакомить с РО с глаголами legen, stellen,hängen.
Активизировать тематическую лексику.
|
Письменные упражнения/ образование Perfekt слабых глаголов.
|
Рт стр.19- 20 упр.4
тренировочный ЛЕ-гр. Тест.
|
10
|
6
|
Диалогическая речь на тему «Начало учебного года».
|
Развивать навыки устной речи.
Учить использовать новую ЛЕ для решения коммуникативных задач.
Расширять словарный запас.
|
Тест/ знание Ле и грамматического материала по теме.
|
У стр.43-44 упр7;
РТ стр.23 упр 2
|
11
|
7
|
Аудирование по теме: «Школа. Начало учебного года».
|
Развивать фонематический слух.
Учить получать информацию из услышанного при наличии знакомой и незнакомой ЛЕ.
|
Аудирование РО, микротекстов/уровень сформированности навыков аудирования.
|
Составить кроссворд по теме «Начало учебного года№.
|
12
|
8
|
Повторение грамматического материала по теме «Начало учебного года».
|
Систематизировать знания о Perfekt.
Тренировать использование Perfekt в устной речи по теме.
Повторить РО Wo?+Dat
Wohin? + Akk
РО с глаголами legen, stellen,hängen.
|
Грамматический тест/ знание грамматического материала.
|
РТ стр.24 упр1
|
13
|
9
|
Извлечение информации из текста.
|
Тренировать учащихся в чтении.
Учить отвечать на вопросы по прочитанному.
Учить пониманию текста в целом.
Подготовить к домашнему чтению.
|
Чтение текста/ техника чтения, понимание прочитанного
|
У стр.53 упр.1а
|
14
|
10
|
Контроль домашнего чтения «Знакомство с Германией».
|
Учить учащихся отвечать на вопросы по изученному научно-популярному тексту.
Показать презентацию о Германии.
Обратить внимание учащихся на сведения, касающихся учебного процесса в ФРГ.
|
Чтение домашнего текста/навыки перевода с опорой и без опоры, ответы на вопросы.
|
Повторить ЛЕ к теме «Начало учебного года».
|
15
|
11
|
Монологическое высказывание о начале учебного года.
|
Учить учащихся связной речи по теме с использованием изученных РО.
Учить высказываться с опорой и без опоры.
Систематизировать тематическую ЛЕ.
|
опрос/ знание тематической ЛЕ
|
Подготовить монологическое высказывание.
|
16
|
12
|
Урок-зачёт по теме «Начало учебного года».
|
Продемонстрировать учащимся их достижения.
Учить объективно оценивать свою работу.
Продемонстрировать учащимся различные формы контроля.
Развивать в комплексе различные виды речевой деятельности.
|
Тестирование, устный опрос, письменная работа, аудирование/ уровень усвоения учебного материала по теме.
|
Начать подготовку творческого задания.
|
17
|
Осень.Времена года. Люди и природа.
|
1
|
Речевая практика по теме «Осенью начинается учебный год».
|
Учить отвечать на поставленные вопросы.
Ввести новую лексику и тренировать в её употреблении.
Образование слов из элементов по теме «Осень».
|
|
Учить новые слова по теме «Осень».
|
18
|
2
|
Закрепление тематической лексики.
|
Ввести дополнительную лексику по теме «Осень».
Тренировать с учащимися Ле навыки.
Учить воспринимать на слух слова.
|
Опрос,упражнения/лексические навыки
|
У. стр 61 упр.14; стр. 62 упр.17;
РТ стр.25 упр. 2
|
19
|
3
|
Чтение текстов с полным пониманием содержания.
|
Тренировать технику чтения.
Использовать при работе с текстом новую Ле.
Продолжить развитие речевых способностей учащихся.
|
Чтение текстов/ степень понимания прочитанного, количество усвоенных речевых единиц.
|
У стр.65 упр.4
Принести тетрадь для заполнения основных форм глаголов.
|
20
|
4
|
Perfekt сильных глаголов.
|
Углубить тему Perfekt.
Тренировать в использовании РО с Perfekt.
|
|
У. стр.70 упр3 выучить
РТ стр 28-32 упражнения
|
21
|
5
|
Закрепление темы Perfekt.
|
Тренировать в письменной и устной речи Perfekt.
Активизировать тематическую лексику.
|
письменная работа/ знание основных глагольных форм
|
РТ стр 28-32 упражнения
|
22
|
6
|
Спряжение глагола sein в Präteritum.
|
Познакомить учащихся со спряжением sein в Präteritum.
Тренировать РО с sein в Präteritum в устной речи.
Сравнить глагол sein в настоящем и прошедшем временах.
|
игра с мячом/ знание лексики по теме «Осень»
|
У стр.72 упр 8;
РТ стр.33 упр8
|
23
|
7
|
Аудирование на тему «Любимое время года».
|
Тренировать навыки аудирования.
Готовить учащихся к монологическому высказыванию о временах года.
|
упражнение на восстановление пробелов/ знание спряжения глагола sein в Präteritum.
|
РТ стр.34 упр.9
|
24
|
8
|
Устная речь по теме «Времена года».
|
Активизировать тематическую лексику.
Тренировать навыки устной речи с опорой и без опоры.
Учить читать текст с полным понимание содержания.
|
игра с мячом/ знание лексики по теме «Осень», «Времена года»
|
У стр.78 упр. 7;
РТ стр.35 упр12
|
25
|
9
|
Монологическая речь по теме «Времена года».
|
Закреплять навыки связного высказывания.
Систематизировать тематическую лексику.
Тренировать письменную речь.
|
|
Монологическое высказывание о любимом времени года.
|
|
10
|
Степени сравнения прилагательных.
|
Познакомить учащихся со степенями сравнения прилагательных.
Тренировать в устной и письменной речи РО со степенями сравнения прилагательных.
|
Монологическая речь с опорой или без опоры/ навыки связного высказывания.
|
РТ стр.35 – 38 упр.1, 2, 3.
У стр.82 упр.12
|
26
|
11
|
Повторение лексики и грамматического материала.
|
Систематизировать тематическую лексику и грамматические сведения, полученные в данной теме.
Развивать дальнейший интерес к изучению немецкого языка.
|
лексико-грамматический практикум/ знание Ле и гр.материала
|
Повторить слова к теме;
тренировочный Ле-гр.тест
|
27
|
12
|
Контрольная работа по теме «Осень. Времена года»
|
Определить уровень усвоения знаний по теме.
Развивать самостоятельность в действиях учащихся.
|
смешанная контрольная работа/ уровень усвоения учебного материала по теме
|
У стр83 упр.17
| |
