Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 303.33 Kb.
|
Чтение. По итогам административной проверки за уровнем сформированности у учащихся навыков чтения отмечалось, что:
Анализ ошибок, допущенных учащимися при чтении незнакомого текста, показал, что:
Анализируя причины ошибок, допущенными учащимися в ходе проверки техники чтения, можно выделить наиболее существенные из них, такие как:
Рекомендации: В целях ликвидации и предупреждения пробелов по составляющим техники чтения необходимо:
Большое значение уделялось внеклассной работе с обучающимися: научно-практические конференции, олимпиады, различные конкурсы, участие в городских мероприятиях. В школе проводилась научно-практическая конференция. Вот её итоги:
В XVI региональной научно-практической конференции участвовали Иванова К. (1А), Степанова В. (1А), Константинова Н. (4А). Степанова В.получила номинацию «Чувашия для будущего» , Константинова Н. - «Мой город» ибыли награждены поощрительными призами. В республиканской научно- практической конференции «Эксельсиор» участвовали Степанова В. , Константинова Н. Ученица 4 А класса Семёнова Анна участвовала конкурсе научно- исследовательских работ в Обнинске и заняла первое место. В начальной школе проводилась олимпиада по математике, русскому языку, литературе и окружающему миру. Всего было проведено 19 олимпиад, участвовал 171 ученик. На муниципальный этап Всероссийской олимпиады была выставлена команда учеников 3-4 классов. Подготовили детей Кириллова С.А., Павлова С.Н., Курникова М.В. Лучшие результаты показали Григорьев К. ( 3 место по литературному чтению, учитель Кириллова С.А.), Макарова Елена ( 3 место по литературному чтению, учитель Павлова С.Н.), Ильин Никита (3 место по математике, учитель Павлова С.Н.). В итоге команда заняла 3 место по городу. Павлова С.Н. и Белкова Т.М. выставили команды на второй этап олимпиады учеников- занковцев и заняли 10 и11 места среди 20 команд. Ученики Павловой С.Н. участвовали в Республиканской предметной олимпиаде выпускников начальной школы по математике, русскому языку и литературе (всего 7 человек). Активно принимали участие в международных конкурсах «Русский медвежонок» , «Кенгуру», Кленовичок Особенно активны в предметных олимпиадах ученики 1А и 1 Б классов. Ученики 1А класса участвовали во Всероссийской дистанционной олимпиаде «Юный математик», «Царица наук» дистанционного образовательного портала «Продлёнка» и имеют 9 дипломов. А Всероссийский заочный конкурс «Интеллект- экспресс» принёс ребятам 12 дипломов. На городском уровне принимали участие в конкурсах «В нашем доме поселился новый член семьи», «Дары осени», «Энергия детства», в которых 6 победителей и призёров. 29 учеников 1Б класса участвовали в олимпиаде «Совёнок – первоклассник», а пять учеников стали победителями и призёрами. Кроме этого ученики 1Б класса принимали участие 17 конкурсах рисунков, фотографий, сочинений, презентаций, поделок: « В нашем доме поселился новый член семьи», «Дары осени», «Восславим женщину- мать», конкурс новогодних игрушек «Рождественская ель», «Мы - дети Земли», «Зимушка- зима», «В кругу семьи», «Мой мир- моя семья», «Волшебный Новый год», «Кукольный мир», « Цветы весны», « От улыбки станет всем светлей», «Край, в котором я живу», «Весеннее настроение», «Сны о весне», «Зверьё моё», «Мой лучший день рождения». Ученики вторых классов участвовали в олимпиаде «Зелёная математика» - 50 учеников. Ученики 3 А класса «Совёнок» -30 человек. Надо отметить участников, победителей и призёров других городских и республиканских конкурсов - Дары осени, 1 место Хитрова К. - Познавательная игра « В городе N» для 3 класса, победители - Знайте правила движения, как таблицу умножения для 4 класса, участники - В мире рифмы и души, Волкова Милена, 3 место - Сохраним ель, номинация «Лучшая салфеточная ель» коллективная работа учеников 2Б класса, «Самая снежная ель», Эптюшов Дмитрий 3А - Снеговик – 2013, призёр ученик 2 Б класса - Экологический конкурс рассказов, сочинений-эссе и стихотворений «Пусть на Земле не умирают реки!», 1 и 3 место ученики 4 А класса Балеевских Д. и Макарова Е. - Конкурс презентаций «Мы – дети Земли» - 1 место Никифорова А, Ильина Т. Рекомендации:
Несмотря на усилия работающих учителей, остаются некоторые проблемы: научность, аргументированность, логичность речи учителя при защите урока; необходимо повысить уровень качества обученности при помощи составления индивидуальных программ, , отслеживания роста ученика при помощи мониторинга; проведение конкурсов таких, как “Умники и умницы” или конференций по предметам. Исходя из анализа работы и наличия таких проблем, перед МО ставим следующие задачи:
По итогам 2012/2013 учебного года по всем учебным предметам государственная программа (практическая и теоретическая части) выполнена полностью. Отставаний по программе нет. Анализ результатов 2012-2013 учебного года позволил сформировать рекомендации, которые помогают решить главную задачу: дать возможность учащимся получить знания в том объёме, которые им необходимы. При этом особое внимание уделяется развитию личности ребёнка, вооружению его необходимыми умениями и навыками. Разумное сочетание разных методических систем позволяет работать эффективно с учениками разного уровня подготовки. Главными задачами в новом учебном году являются систематизация работы учителей в соответствии с планом методического объединения, систематизация контроля за работой в классах с углублённым изучением предмета, организация обмена опытом работы в этих классах, организация работы кружков. Анализ работы начальной школы показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, слаженная работа всего методического объединения учителей начальных классов, педагогического коллектива школы, реальная и своевременная помощь администрации. Работу методического объединения в 2012-2013 учебном году считаю удовлетворительной. |
