Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 391.55 Kb.
|
6. Формы контроля знаний студентов
6.1.Критерии оценки знаний, навыковФормами контроля знаний слушателей являются:
Оценивание знаний проводится по десятибалльной шкале и по накопительной системе. В накопительной системе итоговая оценка может быть получена накоплением баллов за все формы текущего и промежуточного контроля. Накопленная оценка является основой для результирующей оценки. Результирующая оценка формируется путем суммирования накопленной оценки и оценки, полученной на зачёте, умноженных на свои коэффициенты. Методика формирования результирующей оценки. Результирующая оценка складывается из оценок всех форм контроля. При этом каждая форма контроля имеет свой вес в итоговой оценке. - оценка за работу на семинарских занятиях составит 30%; - оценка за эссе составит - 20%; - оценка за работу на коллоквиуме – 20% итоговой оценки. - итоговый контроль – 30%. Оценивание знаний проводится по десятибалльной шкале и по накопительной системе. В накопительной системе итоговая оценка может быть получена накоплением баллов за все формы текущего и промежуточного контроля. Накопленная оценка является основой для результирующей оценки. Результирующая оценка формируется путем суммирования накопленной оценки и оценки, полученной на зачёте, умноженных на свои коэффициенты. 6.2.Порядок формирования оценок по дисциплинеПреподаватель оценивает аудиторную и самостоятельную работу студентов, осуществляя текущий и итоговый контроль. При работе в аудитории на семинарских и практических занятиях преподаватель оценивает в работе студентов: - активность студентов в работе на семинарах (участие в обсуждениях, задаваемые вопросы и т.д.); -количество выступлений и докладов за время курса; - форму подачи (внятность изложения и владение материалом) Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная. В самостоятельной работе студентов преподаватель оценивает: - полноту освещения темы, по которой студент готовит для выступления семинаре; - качество подготовленного эссе (содержательность работы, полноту раскрытия темы, оформление работы); - активность и полноту знаний на коллоквиуме. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа. Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом: Онакопленная= k1* Отекущий + k2* Оауд + k3* Осам.работа Оценка по каждой форме контроля имеет свой вес в накопленной оценке: Итоговая накопительная оценка будет представлять сумму оценок по каждому виду контроля, умноженных на свои коэффициенты работа на семинарах - 0,3 (аудиторная работа); подготовка эссе - 0,2; участие в коллоквиуме - 0,2 (самостоятельная работа). Итоговая накопительная оценка будет представлять сумму оценок по каждому виду контроля. Орезульт = k1* Онакопл + k * Оээкз. Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: в пользу студента. Оэкз – оценка за экзамен; n1 = 0,3; n2 = 0,2; n3 =0,2; n4 = 0,3; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
