Положение о республиканском фестивале коррекционно-развивающих занятий

Скачать 49.59 Kb.

Название	Положение о республиканском фестивале коррекционно-развивающих занятий
Дата публикации	14.09.2013
Размер	49.59 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Астрономия > Документы

Приложение №1

ПОЛОЖЕНИЕ

о республиканском фестивале коррекционно-развивающих занятий

«Сердце отдаю детям»
Общие положения

Настоящее положение определяет порядок организации и проведения республиканского фестиваля коррекционно-развивающих занятий «Сердце отдаю детям» (далее – Фестиваль).

Учредителями Фестиваля является Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики, БОУ «Республиканский центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации» Министерства образования и молодежной политики, секция педагогов системы специального образования ОО «Ассоциация учителей Чувашии».

Координацию деятельности по проведению Фестиваля осуществляет оргкомитет с правами экспертной комиссии.

Цели и задачи Фестиваля

Фестиваль проводится с целью повышения статуса специального образования в Чувашской Республике и распространения передового педагогического опыта по формированию навыков социальной адаптации у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачами Фестиваля являются:

актуализация направления коррекционно-развивающей работы специалистов системы специального образования,
выявление и представление лучшего опыта практической деятельности специалистов системы специального образования в сопровождении всех субъектов образовательного процесса: воспитанников ДОУ, учащихся СОШ, родителей, педагогов,
пополнение базы медиа-ресурсов «Лучшие коррекционно-развивающие занятия в системе специального образования Чувашской Республики»,
распространение инновационного опыта коррекционно-развивающей работы в системе обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

Участники Фестиваля

В Фестивале принимают участие учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги образовательных учреждений всех типов и видов Чувашской Республики.
Организация и проведение Фестиваля

Координацию деятельности по подготовке, проведению и подведению итогов Фестиваля осуществляет БОУ «Республиканский центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации» Министерства образования и молодежной политики, секция педагогов системы специального образования ОО «Ассоциация учителей Чувашии».

Фестиваль проводится по трем номинациям:

учитель-логопед,
учитель-дефектолог,
педагог С(К)ОУ.

На Фестиваль должны быть представлены конспекты и записи коррекционно-развивающих занятий, экспертиза которых проводится членами оргкомитета.

Участникам Фестиваля необходимо выслать конспекты занятий в печатном виде в 2-х экземплярах, а также на электронных и цифровых носителях (компакт-дисках) в текстовом редакторе «MS Word». Видеозапись занятия представляется на DVD-дисках до 15 апреля 2013 года.

Жюри Фестиваля проводит экспертизу представленных коррекционно-развивающих занятий. Материалы, представляемые на Фестиваль, не рецензируются и не возвращаются.

Жюри оставляет за собой право отклонить от рассмотрения материалы, оформленные с нарушением данных требований.

При подведении итогов Фестиваля преимущество получат видеоматериалы, в которых будут органично использоваться методы и приемы коррекционно-развивающей работы по формированию навыков социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Подведение итогов фестиваля проводится с 15 апреля по 30 апреля 2013 года. Победители фестиваля награждаются дипломами.

Критерии оценки занятия и требования к оформлению представляемых материалов см. ниже.

Требования к оформлению работ

1. На титульном листе указываются полностью: название материала, фамилия, имя, отчество, место работы, должность, домашний адрес, телефон автора.

2. В материалах необходимо указать: возраст обучающихся, цели и задачи занятия (внеклассного мероприятия), ресурсное обеспечение, перечень используемой литературы.

3. Конспект занятия составляется с учетом требований, предъявляемых к его оформлению.
Оценочный лист занятия (внеклассного мероприятия)

Ф.И.О. ___________________________________________________

Учреждение_________________________________________________

____________________________________________________________

Возраст детей________________________________________________

Тема занятия_________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________

№	Критерии оценки занятия	Максимальный балл	Оценка
1.	Соблюдение структуры коррекционно-развивающего занятия	(до 3 баллов)
2.	Содержание материала занятия Доступность и посильность изучаемого материала; Оптимальность предложенного для усвоения материала; Точность, логичность, содержательность; Практическая направленность материала, способствующая социализации детей с ОВЗ; Коррекционно-развивающая направленность материала; Использование наглядности, ИКТ.	(до 10 баллов)
3.	Оценка эффективности способов деятельности педагога и обучающихся Рациональность и эффективность использования рабочего времени на занятии; Оптимальность темпа занятия; Эффективность чередования и смены видов деятельности; Творческая деятельность обучающихся; Уровень обратной связи со всеми обучающимися в ходе занятия; Эффективность контроля за работой обучающихся и уровень требований, на котором проводилась оценка знаний, умений и навыков.	(до 9 баллов)
4.	Воспитательные аспекты занятия Духовно-нравственные; Здоровьесберегающие; Экологические.	(до 3-х баллов)
5.	Оценка основных личностных качеств педагога Знание предметной области и общая эрудиция педагога в целом; Культура речи, темп, дикция, эмоциональность, культура поведения, общая и специфическая грамотность; Степень тактичности и демократичности взаимоотношений с обучающимися.	(до 5 баллов)
	ИТОГО	30 баллов

Телефон для справок:

52-17-63

Материалы участников конкурса принимаются с 9.00 до 17.00 в КС(К)ОУ «Чебоксарская специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад № 1» Минобразования Чувашии.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Перечень коррекционно-развивающих программ, предлагаемых для реализации... Перечень коррекционно-развивающих программ реализуемых на базе мбоу «Центр пмсс» (индивидуальная работа с обучающимся по заявлениям...		Положение о III республиканском фестивале-конкурсе творчества Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное...
	Положение о Фестивале занятий «Преподаватель третьего тысячелетия» Цель урока: в ходе анализа предполагаемых сюжетов (коротких рассказов, сценок) дать возможность учащимся поразмышлять над решением...		Навигатор коррекционно-развивающих программ для работы педагога- психолога доу Тема и номер урока: «Техника безопасности на уроке химии», урок №1 в практикуме 1
	Программа учебной дисциплины Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....		Тематическое планирование коррекционно-развивающих Для создания рабочей обстановки, давайте выполним упражнения для восстановления дыхания.( Приложение 1)
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящее Положение регламентирует порядок и условия проведения и участия в I всероссийском фестивале научно-методических разработок...		Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов» Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....
	Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов» Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....		Программа наименование дисциплины аналитическая химия Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....
	Худенко Е Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....		Конспект лекций математическое моделирование систем управления Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....
	Учебно-методические пособия, изданные преподавателями кафедры химии Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....		Доклад по теме самообразования «Пути повышения орфографической грамотности учащихся» Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....
	Конспект урока. Тема урока Худенко Е. Д. Требования к планированию и анализу коррекционно- развивающих уроков. [Текст] / Е. Д. Худенко // Развитие и коррекция....		Положение о республиканском конкурсе творческих работ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы