Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200. 62 направление «Биология», форма обучения очная

Скачать 299.48 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200. 62 направление «Биология», форма обучения очная
страница	1/2
Дата публикации	02.11.2014
Размер	299.48 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

1 2

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_________________________Волосникова Л.М.

__________ _____________ 2013г.

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ АДАПТАЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов 020200.62 направление «Биология», форма обучения – очная
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________ /Кыров Д.Н./

«______»___________2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («__» _______ 2013 протокол № _) Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 12 стр.
Зав. кафедрой ________________/Соловьев В.С./

«__» __________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института биологии от «31» октября 2013 протокол № 2

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ______________________/Мелентьева А.А./

«__» ___________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»

Заведующий библиотекой биологической литературы

Института биологии _________________/Киприна Н.И.

«__» ___________ 2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/Фарафонова И.Ю./

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт биологии

Кафедра анатомии и физиологии человека и животных

Кыров Д.Н.

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ АДАПТАЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов 020200.62 направления «Биология», форма обучения – очная

Тюменский государственный университет

2013

Кыров Д.Н. Психофизиологические механизмы адаптации человека. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 020200.62 направления «Биология», форма обучения - очная. Тюмень, 2013, 12 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Психофизиологические механизмы адаптации человека [электронный ресурс]/ Режим доступа: http://www.umk.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой анатомии и физиологии человека и животных. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Соловьев Владимир Сергеевич, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой анатомии и физиологии человека и животных

© Тюменский государственный университет, 2013.

© Кыров Д. Н. 2013.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка:
1. Цели и задачи дисциплины

Цель: освещение физиологических механизмов, лежащих в основе психической деятельности человека, при адаптации к природно-климатическим или психосоциальным условиям жизнедеятельности.

Задачи: изучить основные понятия, связанные с психофизиологической адаптацией человека, механизмами формирования адаптации, обсудить психофизиологические, психологические, и биохимические пути выработки адаптации человека, изучить методы функциональной диагностики психофизиологической адаптации.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Цикл ФТД. Факультативная дисциплина.

Содержание дисциплины: механизмы психофизиологической адаптации; основы психофизиологической диагностики адаптации на примере эмоционально-потребностной сферы человека.

Содержание данной дисциплины необходимо для освоения следующих дисциплин – Физиология эмоций и мотиваций, физиология эндокринной системы. Стресс, физиология экстремальных состояний

В качестве предпосылочных знаний для освоения данной дисциплины необходимы: Физиология человека и животных, Биохимия и молекулярная биология, Физиология высшей нервной деятельности
1.3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 6. Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 30 часов.
Тематический план.

Таблица 1
Тематический план
№	Тема	Недели сем.	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			Итого часов по теме	из них в интерактивной форме, в часах	Итого количество баллов
№	Тема	Недели сем.	Лекции	Семинарск. (практич) занятия	Самост. работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Модуль 1
1.1	Общебиологические закономерности адаптации	1-2	3		1	4		0-10
1.2	Психофизиологические характеристики различных функциональных состояний человека	3-4	2		2	4	2	0-10
1.3	Альтернативные функциональные состояния и адаптация	5-6	2		2	4	2	0-10
	Всего		7		5	12	4	0-30
Модуль 2
2.1	Психофизиология стресса	7-8	3		1	4		0-10
2.2	Диагностика эмоционального состояния	9-10	2		2	4	2	0-10
2.3	Диагностика умственной работоспособности и свойств нервной системы	11-12	2		1	3	2	0-10
	Всего		7		4	11	4	0-30
Модуль 3
3.1	Нормативно-правовые акты по регуляции работоспособности человека	13-14	1		2	3	1	0-10
3.2	Возрастные особенности адаптации	15-16	2		2	4	1	0-30
	Всего		3		4	7	2	0-40
Итого (часов, баллов)			17		13	30		0-100
Из них в интерактивной форме			7		3		10

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы		Итого количество баллов
№ темы	Ответ на лекции	Тест	реферат
Модуль 1
1.1	0-8	0-2		0-10
1.2	0-8	0-2		0-10
1.3	0-8	0-2		0-10
Всего	0-24	0-6		0-30
Модуль 2
2.1	0-8	0-2		0-10
2.2	0-8	0-2		0-10
2.3	0-8	0-2		0-10
Всего	0-24	0-6		0-30
Модуль 3
3.1	0-3	0-2		0-10
3.2	0-3	0-2	0-30	0-30
Всего	0-6	0-4	0-30	0-40
Итого	0-54	0-16	0-30	0-100

Таблица 3
Планирование самостоятельной работы студентов
№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя сем.	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	Обязательные	Дополнительные	Неделя сем.	Объем часов	Кол-во баллов
Модуль 1
1.1	Общебиологические закономерности адаптации	Подготовка к промежуточному тестированию по теме.	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы	1-2	1	0-10
1.2	Психофизиологические характеристики различных функциональных состояний человека	Подготовка к промежуточному тестированию по теме Знакомство с содержанием электронных источников (по теме)	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы	3-4	2	0-10
1.3	Альтернативные функциональные состояния и адаптация	Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме Знакомство с содержанием электронных источников (по теме)	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы, Составление презентации (по выбору)	5-6	2	0-10
	Всего по модулю 1				5	0-30
Модуль 2
2.1	Психофизиология стресса	проверочный тест по предыдущему модулю подготовка к семинару по теме	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы Составление презентации (по выбору)	7-8	1	0-10
2.2	Диагностика эмоционального состояния	Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы, Составление презентации (по выбору)	9-10	2	0-10
2.3	Диагностика умственной работоспособности и свойств нервной системы	Самостоятельное изучение темы с использованием основной лит-ры,	Подготовка доклада и презентации по теме	11-12	1	0-10
	Всего по модулю 2				4	0-30
Модуль 3
3.1	Нормативно-правовые акты по регуляции работоспособности человека	Проверочный тест по предыдущему модулю Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме Знакомство с содержанием электронных источников (по теме)	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы, Составление презентации (по выбору)	13-14	2	0-10
3.2	Возрастные особенности адаптации	Подготовка к промежуточному тестированию по теме, подготовка к семинару по теме, подготовка реферат по теме	Углубление и систематизация полученных знаний с использованием основной литературы	15-16	2	0-30
	Всего по модулю 3				4	0-40
	ИТОГО				13	0-100

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8
1	Физиология эмоций и мотиваций			+	+		+
2	Физиология эндокринной системы. Стресс	+	+		+	+		+
3	Физиология экстремальных состояний			+			+		+

Содержание дисциплины.

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020200. 62 «Биология» М. К. Беляцкий, Т. А. Кремлева, Л. В. Мостяева. Химия: Органическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020200.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («29» августа 2013 протокол №1) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (протокол №1 от 29 августа 2011) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (29 августа 2011 г., протокол №1). Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ...
	Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ...		Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ...
	Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... ...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62 "Радиофизика" (очная форма обучения),...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400. 68 направления «Биология» Биология; магистерская программа: «Физиология человека и животных». Форма обучения – очная		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («18» января 2012 протокол №5) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020400.... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных («18» января 2012 протокол №5) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. История и методология биологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направлений:... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направлений: 011200. 62 "Физика" (очная форма обучения), 011800. 62...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Воронова О. Г. Экобиоморфология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология (очная...

Школьные материалы