Рабочая учебная программа курса биологии для одарённых детей на 2013-2014 учебный год

«Утверждаю» ___________ директор МБОУ СОШ № 5 М.А. Чиркова «__» ________2013 РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА курса биологии для одарённых детей на 2013-2014 учебный год Составитель: Масло Е.В. учитель биологии МБОУ СОШ № 5 г. Лермонтова г. Лермонтов Пояснительная записка    Программа  предназначена  для подготовки одаренных детей к предметным олимпиадам, к сдаче выпускных экзаменов в форме ЕГЭ и поступлению в высшие учебные заведения, а также развития исследовательских способностей и реализации их на практике. Изучение программы проводится в течение года (1 час в неделю), в её содержание включены основы различных областей биологии. Программу отличает целостность, главной идеей является выделение закономерностей развития и разнообразие жизни на Земле, взаимосвязи этих процессов и роли их в развитии биологической и социальной культуры человека. Содержание программы отражает состояние науки и её взаимосвязи с решением современных проблем общества.    Практические умения и теоретические знания, полученные в ходе изучения учащимися биологии растений, животных, человека, общей биологии и экологии, являются хорошей мотивационной основой для изучения предмета, дальнейшего развития исследовательских навыков, а также профессиональной ориентации школьников. На занятиях и при выполнении домашних заданий предусмотрено использование ИКТ и изучение дополнительной информации из различных научных источников.     Цель программы:   обеспечение учащихся углубленными знаниями по биологии; понимания роли биологии в современной культуре в процессе формирования мировоззрения; формирование интереса и мотивации к изучению биологии; развитие познавательных и исследовательских способностей.   Задачи:  1. Углубить знания по темам: Биологии растений и животных; Человек и его здоровьё; Общая биология; Экология.  2. Закрепить навыки решения задач по общей биологии; 3. Закрепление и развитие системы биологических понятий, законов и закономерностей; 4. Развитие культуры исследовательской деятельности; 5. Формирование навыков практической деятельности и профориентации школьников; 6.  Подготовка учащихся к олимпиадам и научно-практическим конференциям. В ходе обучения по данной программе учащиеся должны знать: -    особенности жизни как формы существования материи; -    роль физических и химических процессов в живых системах; -   фундаментальные понятия  о биологических системах; -   сущность процессов обмена веществ, онтогенеза, наследственности и изменчивости; -   основные теории биологии; -   соотношения социального и биологического в эволюции человека; -    основные области применения биологических знаний в практике уметь: -   пользоваться знаниями биологических закономерностей для объяснения с материалистических позиций вопросов происхождения и развития жизни на Земле; -   давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам; -   работать с микроскопом и изготовлять простейшие препараты; -  решать генетические задачи; -   работать с учебной и научной литературой, составлять планы, проекты, рефераты; -   владеть языком предмета. Календарно-тематическое планирование № Тема урока Дата Домашнее задание РАЗДЕЛ 1: Биология животных и растений. 13 ЧАСОВ 1 Отличительные особенности строения клеток разных царств живой природы. Строение органоидов клетки. Решение тестов 2 Пластический и энергетический обмен в клетке. Решение тестов 3 Фотосинтез, его роль для нашей планеты. 4 Способы деления клеток: митоз, мейоз. Отличительные особенности митоза и мейоза 5 Оплодотворение у цветковых растений. Образование плодов и семян. Овогенез, сперматогенез 6 Основные этапы развития растительного мира Растительные сообщества нашей местности 7 Бактерии, их строение и жизнедеятельность Отрицательная и положительная роль бактерий 8 Грибы. Лишайники. Симбиоз 9 Классификация растений и животных Решение тестов 10 Эволюция систем органов у животных: кровеносной, дыхательной. Решение тестов 11 Эволюция систем органов у животных: пищеварительной, нервной. Решение тестов 12 Эволюция систем органов у животных: половой, опорно-двигательной. Решение тестов 13 Животные – обитатели нашей местности. Охрана растительного и животного мира. Охраняемые территории ХМАО РАЗДЕЛ 2: Человек и его здоровье. 10 часов 1 Строение и функции нервной системы: спинной и головной мозг. Регуляция работы организма 2 Эндокринная система: железы внутренней секреции. Решение тестов 3 Опора и движение. Строение скелета. Решение тестов 4 Кровеносная и дыхательная системы органов, их взаимосвязь. Решение тестов 5 Кровь и кровообращение. Иммунитет. СПИД – сущность заболевания 6 Кожа. Строение, функции, гигиена Кожные заболевания 7 Строение пищеварительной и выделительной систем. Нормы питания. Рациональное питание 8 Органы чувств. Высшая нервная деятельность человека. Рефлексы условные и безусловные 9 Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим – искусственное дыхание, ПП при кровотечениях и переломах. Решение тестов 10 Инфекционные заболевания, венерологические заболевания. Профилактика, лечение Решение тестов РАЗДЕЛ 3: Общая биология. Экология. 12 часов 1 Эволюционные учения. Дарвинизм. Додарвиновский период. 2 Главные направления эволюции. Теории происхождения жизни на Земле. 3 Происхождение и развитие человека. Решение тестов 4,5 Основные генетические понятия и методы генетики. Законы генетики: первый, второй и третий законы Менделя. Составление родословной Генетическая символика 6,7 Решение генетических задач повышенной сложности на моно- ди- и полигибридное скрещивание. Решение генетических задач 8 Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. Решение генетических задач 9 Селекция растений и животных. Биотехнология 10 Экология, её взаимосвязь с другими науками. Значение экологических знаний на современном этапе. Экологические факторы среды. Приспособления организмов к условиям среды. Глобальные экологические проблемы Закон оптимума, его универсальность. 11 Популяция. Вид. Биогеоценоз. Взаимосвязь организмов в природе. Биосфера, распределение жизни в биосфере. Круговорот веществ в природе. Решение тестов Влияние человека на биосферу. 12 Решение тестов по общей биологии. Защита проектов-презентаций. Использованная литература Сонин Н.И. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г. «Биология. Общие закономерности» 9 класс. Учебник для общеобразовательных учеб.заведений. - М. Дрофа, 2009г. Сонин Н.И. Захаров В.Б., Цибулевский С.В. «Биология. Общие закономерности» 9 класс Рабочая тетрадь к учебнику «Биология. Общие закономерности» М. Дрофа, 2012г. Программа для общеобразовательных учреждений. Биология 5-11 класс -М., Дрофа 2012г. Семенцова В.Н. Биология 9 класс. Технологические карты уроков. - С.Пб, Паритет 2011г. Дополнительная литература Энциклопедия Я познаю мир Коростелев А. Человек от А до Я.

Похожие:

	Рабочая программа предмета «Биология» для 11 класса на 2013-2014 учебный год ...		Рабочая программа предмета «Биология» для 8 класса на 2013-2014 учебный год ...
	Рабочая программа учебного курса биологии 8 класс Учитель: Краюхина... Рабочая программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе по курсу «Биология. Многообразие живых организмов»...		Рабочая программа по биологии для 9 класса на 2013-2014 учебный год... Программа предназначена для учителей биологии, преподающих биологию в 9 классе
	Рабочая программа по биологии для 5-11 классов создаёт индивидуальную... Рабочая программа по биологии для 5-11 классов создаёт индивидуальную педагогическую модель образования в школе на 2013-2014 учебный...		Рабочая программа по химии 9 кл ас Липецкой области на 2013-2014 учебный год и учебного плана мбоусош села Конь-Колодезь на 2013-2014 учебный год (автор составитель...
	Рабочая программа по биологии для 7 класса на 2013 2014 учебный год Рабочая программа по курсу «Биология» 7 класс составлена на основе «Обязательного минимума содержания основного общего образования...		Рабочая учебная программа по биологии на 2013-2014 учебный год Разработано на основе примерной Программы для общеобразовательных учреждений: Природоведение. 5 класс. Биология. 6-11 классы. / авторы...
	Рабочая программа По биологии для 6 класса на 2013/2014 учебный год разработчик программы ...		Протокол № Ш» на 2013-2014 учебный год, авторской программы курса «История и культура Иркутской области» для учащихся третьей ступени обучения...
	Рабочая учебная программа по литературному чтению для 3 класса на 2013/2014 учебный год Директор мбоу зам директора по увр на заседании мо		Рабочая учебная программа по окружающему миру для 3 класса на 2013/2014 учебный год Директор мбоу зам директора по увр на заседании мо
	Рабочая программа для 9 класса предусматривает обучение биологии... Рабочая программа курса биологии 9 класса (общеобразовательного) на 2012-2013 учебный год		Рабочая учебная программа по информатике и икт для 9 класса на 2013 -2014 учебный год Учебник «Информатика»,Базовый курс. 9 класс/ И. Г. Семакин., Л. А. Залогова, С. В. Русаков., Л. В. Шестакова – 2 – е изд., издательство...
	Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая...		Анализ работы с детьми, проявляющими повышенный интерес к изучению... Создание условий для развития творческих способностей одаренных и высоко мотивированных учеников