Одобрен педагогическим советом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №8 г. Поронайска «27» июня 2013г

Одобрен педагогическим советом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8 г. Поронайска «27 » июня 2013г. протокол № 13 Н.Васильева Утвержден и.о. директора Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8 г. Поронайска Сафенковой Е.Н. Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8 г.Поронайска 2012-2013 учебный год г.Поронайск 2012 ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МБОУ СОШ № 8 г.ПОРОНАЙСКА Общая характеристика учреждения Тип учреждения: общеобразовательное учреждение Вид учреждения: средняя общеобразовательная школа. Статус учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. МБОУ СОШ № 8 г.Поронайска функционирует на основании Устава, зарегистрированного Постановлением администрации городского округа «Поронайский» от 20.04.2011г. № 347. При школе имеется дошкольное отделение (детский сад №8 «Огонек», ул. Гагарина 1а). Учредителем Школы является муниципальное образование Поронайский городской округ. Функции и полномочия Учредителя осуществляет Администрация Поронайского городского округа в лице Управления образования администрации Поронайского городского округа в пределах делегированных полномочий. Лицензия на правоведения образовательной деятельности: серия РО № 021620 , регистрационный номер 76-Ш от 06 сентября 2011г. Свидетельство о государственной аккредитации: серия ОП № 004383 , регистрационный номер 76-Ш от 16 января 2012.Школа имеет статус юридического лица. Язык обучения – русский. Юридический и фактический адреса:694240, Россия, Сахалинская область, г.Поронайск, ул. 2-я Восточная, 29. Тел/факс 8(42431) 4-19-81.E-mail:ps-school_8@mail.ru, сайт школы: http://likeshool.ucoz.ru/ Характеристика контингента учащихся (Приложение1). В 2012-2013 учебном году в школе обучалось 224 учащихся, 12 классов-комплектов. Iступень - 84 чел (4 класса-комплекта), IIступень- 109 чел (6 классов -комплектов), IIIступень-31 чел (2 класса-комплекта).Из них многодетные семьи-32, семьи в трудной жизненной ситуации-22,семьи в социально-опасном положении- 8,обучающиеся, находящиеся в социально-опасном положении - 15, на учете в ОДН ГОВД-1,дети – инвалиды-6, опекаемые дети-19. Из 224 чел успешно закончили 221 чел, на повторный год обучения оставлены 3 чел. Органы государственно-общественного управления и самоуправления: Совет школы, Педагогический совет, Родительский комитет, общее собрание трудового коллектива. Управление школой осуществляется на основе Закона РФ «Об образовании», Типового Положения о школе, Устава школы, нормативно – правовых актов образовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Управление школой носит государственно-общественный характер. Управление в образовательном учреждении осуществляется на основе сотрудничества, соуправление с опорой на инициативу и творчество педагогического коллектива. Действует школьное ученическое самоуправление. Административное управление осуществляет директор и его заместители. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует и.о. директора школы Сафенкова Елена Николаевна, зам. директора по УВР Букина Наталья Сергеевна, Шмарова Марина Викторовна, заведующая МДОУ №8 «Огонек» Мельникова Надежда Викторовна, зам.директора по дошкольному отделению, Клецина Наталья Анатольевна зам.директора по ФХД и ИКТ9дошкольное отделение). Школа имеет программу развития на 2011-2015 гг. Особенности образовательного процесса Характеристика образовательных программ по ступеням обучения (Приложение 2). Школа реализует в учебном процессе образовательные программы для образовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки Российской Федерации для дошкольного отделения, на 1-ой ступени:1-4 классы; 2-ой ступени: 5-9 классы. 3-ей ступени: 10-11 классы. На всех ступенях обучения приоритетными направлениями является изучение и внедрение в образовательный процесс перспективных школьных технологий, учебно-методических комплексов. На первой ступени общего образования реализуется программа «Школа России»,на 2 и 3 ступенях обучения учащиеся получают образование по Примерным программам основного и среднего (полного) образования Министерства образования Российской Федерации.В течение 2012-2013 учебного года велась деятельность по введению ФГОС нового поколения в начальных классах (1,2 классы). В следующем году расширяется база эксперимента В четвертом классе введен курс Основы религиозной культуры и светской этики С целью развития познавательного интереса к учебным предметам на ступени основного образования введены факультативы:5-7 классы - «Информатика»,9а класс-«Правильнее, точнее, выразительнее», 9б класс «Секреты синтаксиса и пунктуации». В рамках предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов ведутся элективные курсы: «Преобразование графиков элементарных функций», «Изобразительно-выразительные средства современного литературного языка», «Словари – наши помощники», «Права человека», «Тайны физиологии растений..», «История физической культуры и Олимпийского движения».В 10-11 классах обучающиеся имеют возможность углубить свои знания по предметам, получить социальную ориентацию за счет разнообразных элективных курсов: 10 класс-«Культура речи», «Решение задач по курсу органической химии», «Черчение» , 10-11 классы-«Элементарная алгебра в ЕГЭ», 11 класс - «Говорим и пишем правильно», «Информационная культура», «Как сохранить свое здоровье», «Многоликое общество». В течении трех лет школа работает по направлениям: технология Зайцева «Совершенствование общеучебных умений и навыков» и использование ИКТ в образовательном процессе. По данным направлениям учителя русского языка и математики проводят мастер-классы. Дополнительные образовательные услугиосуществляются через дополнительное образование. В школе функционирует 10 кружков и секций, в которых заняты68 % учащихся школы.Прослеживается динамика увеличения посещения кружков и секций в сравнении с прошлым годом.(Приложение 3) Организацияизучения иностранных языков.Обучение английскому языку осуществляется со 2-го класса. Инновационные образовательные программы и технологии, в частности, информационные технологии: На уровне отдельных компонентов используются информационно-коммуникационные технологии, здоровьесберегающие технологии, на уровне методических приемов – исследовательские и проектные методы обучения. На школьном уровне педагогический коллектив участвует в реализации программ: «Мониторинг» и «Дистанционное обучение», на муниципальном уровне «Внедрение олимпийского движения в образовательный процесс» (Приложение 4) Виды  внеклассной, внеурочной деятельности.Внеурочная деятельность в школе представлена разными формами:-интеллектуальная (олимпиады, конференции, факультативы, элективные курсы); -спортивная (секции, школьные, городские спортивные соревнования); -культурная (посещение музея, праздники, экскурсии, кругосветки) и т.д.Традиционно проводятся предметные недели (лингвистическая, естественно-математическая, начальная школа, технологии искусства), тематические недели (право, ЗОЖ, ПДД). В школе нет «Научного общества учащихся» (НОУ), но есть учащиеся, которые занимаются научно-исследовательской работой, под руководством педагогов школы. Работы учащихся заслушиваются на школьной конференции.(Приложение 5) Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения (логопеды, психологи, социальные педагоги и др.): В школе создана и эффективно работает психолого-социальная служба, которая реализует единую государственную политику в сфере защиты прав и законных интересов несовершеннолетних детей, нуждающихся в помощи государства, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Создан Банк данных по учащимся такой категории, проводится ежедневный мониторинг посещения ими учебных и внеурочных занятий. В школе работает педагог-психолог,который сопровождает учебный и воспитательный процессы на всех ступенях обучения. Социальная работа осуществляется социальным педагогом.На первой ступени обучения школа осуществляет логопедическую поддержку учителем-логопедом.(Приложение 6) Характеристика  внутришкольной системы оценки качества В школе используются следующие виды контроля: текущий, тематический, итоговый. Оценка качества осуществляется по 5-бальной системе, в 1-м классе и 2-ом классе 1 четверти  - безотметочный контроль.(Приложение 7) Условия осуществления образовательного процесса Режим работы. Школа работает в режиме 5-дневной недели для обучающихся 1-го класса, продолжительность урока 35 мин в 1 полугодии и 45 мин со2 полугодия.Ив режиме 6-дневной рабочей недели для учащихся 2-11-х классов, с продолжительностью урока в 45 мин .Продолжительность перемен между уроками составляет 10 минут, после 2 и 3 уроков перемены по 20 минут каждая.Школа работает в две смены: в 1-ю смену – 1,4,5-11 классы, во 2-ю смену 2 ,3 классы .Режим работы с 8.30 до 17.05 . Организовано 2 группы продлённого дня (50 чел.) для учащихся 1-4 классов. Форма образования – очная.Структура учебного года организована по четвертям (4 четверти); осенние, зимние, весенние каникулы (общей продолжительностью 30 дней) плюс дополнительные каникулы для первоклассников в феврале ( 7 дней). Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 г.Поронайска (МБОУ СОШ № 8) построена и введена в эксплуатацию в 1952г. Здание двухэтажное, площадью 1831,4 кв.м. Общая площадь территории 21925 кв.м., проектная мощность 335чел.Учебно-материальная база школы включает в себя 10 учебных кабинетов, 1 компьютерный класс, 1 спортивный зал, 1 кабинет ГПД,1 кабинет  логопеда и социального педагога, 1 кабинет  педагога-психолога, мастерскую для мальчиков, столовую и медицинский кабинет. В школе имеется библиотека.   Библиотечный фонд школы формируется из фонда учебной, художественной, справочной, методической литературы. Учебниками обеспечены 100% обучающихся.Все кабинеты оснащены компьютером, мультимедийной аппаратурой, многофункциональными устройствами. В 2012-2013 учебном году приобретена компьютерная техника, оргтехника для кабинета технологии (мальчики), спортивного зала, директора, социального педагога, психолога, учителя-логопеда, кабинет химии, истории, интерактивная доска в кабинет русского языка, графический планшет в кабинет информатики, видеокамера и фотокамера в кабинет начальных классов. Приобретен второй комплект ПК в библиотеку и 2 ноутбука в кабинет химии и русского языка для дополнительной работы с учащимися.Для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в школе организованно дистанционное обучение.  В школе оборудован отдельный кабинет на втором этаже с четырьмя комплектами, имеется отдельная интернет – линия с высокоскоростным интернетом. Дети с ограниченными возможностями здоровья обеспечены комплектом оборудования для обучения в системе дистанционного обучения. Используются  операционные системы  MacOS и Windows Vista. IT-инфраструктура школы стремительно развивается из года в год. IT- инфраструктура школы представляет собой 27 точек свободного доступа в интернет. Компьютеры связаны в единую  ЛВС, объединяющую все предметные кабинеты, административные компьютеры. На компьютерах установлено программное обеспечение WindowsXP, а так же в компьютерном классе программное обеспечение Linux.Обучающиеся, кроме занятий в кабинете информатики (10 компьютеров) имеют возможность из каждого кабинета школы выйти в интернет или поработать во внеурочное время в компьютерном классе в удобное для себя время.Техническое оснащение школы позволяет на современном уровне решать некоторые проблемы управления (подготовка деловых бумаг, распространение инструктивных и методических материалов, информирование субъектов образовательного процесса, обеспечение учебного занятия печатными дидактическими материалами и др), применять  информационные технологии в образовательном процессе. Открыт и ведется школьный сайт. Условия для занятий физкультурой и спортом. Для проведения уроков физической культуры имеется стандартный спортивный зал.Оснащён необходимым оборудованием и инвентарем. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования. Для досуговой деятельности и дополнительного образования задействованы учебные кабинеты, спортивный зал, спортивная площадка, библиотека.Также используются технические средства: мультимедийный проектор, компьютер, ноутбук, музыкальный центр, МФУ.Досуговую деятельность учащихся организуют педагог- организатор, старшая вожатая которые вовлекают обучающихся в различные мероприятия школьного и муниципального уровня. В школе действует 10 объединений дополнительного образования. В летний период работает лагерь дневного пребывания детей. (Приложение 8) Организация охраны, питания и медицинского обслуживания. Для обеспечения безопасности учреждения созданы необходимые условия, проводится работа по следующим направлениям: гражданская оборона и защита школы от чрезвычайных ситуаций; противопожарная безопасность; охрана труда и техника безопасности; организация антитеррористической защищенности школы; проведение занятий и мероприятий по курсу ОБЖ; проведение мероприятий по профилактике дорожно-транспортного травматизма.Школа оснащена автоматической пожарной сигнализацией. Для организации питания учащихся в школе имеется столовая на 60 посадочных мест.Дети из многодетных и малообеспеченных семей получали бесплатные обеды(1-4 классы-84 чел (100%), 5-11 кл- 72 , 51 %), для остальных – за родительскую плату (63 чел- 28 % от общего количества обучающихся и 94% от обучающихся не получающих льготного питания). Средняя стоимость питания в месяц для 1-4 кл составляла 865руб, 5-11 кл -1000руб. (Приложение 9) Медицинское обслуживание учащихся обеспечивает ГБУЗ «Поронайская ЦРБ», фельдшер осуществляет доврачебную медицинскую помощь. Для организации медицинского обслуживания учащихся в школе имеется медицинский кабинет оборудованный в соответствии требованиям санитарных правил и гигиенических нормативов. Условия для обучения учащихся с ограниченными  возможностями  здоровья В школе созданы все условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. В школе 6 детей-инвалидов, из них 4 учащихся находилось на индивидуальном обучении. В рамках проекта «Дети –инвалиды» в форме дистанционного обучения было охвачено 4 детей-инвалидов. Для них составлены индивидуальные учебные планы, индивидуальное расписание, согласованное с родителями, составлено календарно-тематическое планирование. Кадровый  состав (административный, педагогический, вспомогательный; уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги).(Приложение 10) Учебный год Всего работ ников Адми нистра ция Педагоги ческий персонал Учебно-вспомога тельный персонал Обслужи вающий персонал Образование педагогов: Квалификационная категория: Награды, звания, заслуги высшее Средне-специальное высшая первая соответствие Отличник народного образования Почетный работник общего образования РФ 2011-2012 46 3 24 7 12 19 8 13 8 1 2 7 2012-2013 44 4 16 8 16 19 9 13 11 2 3 9 В 2012-2013 учебном году были направлены и успешно прошли курсы повышения квалификации 11 педагогов школы. Подтвердили первую квалификационную категорию - 2 чел, присвоена первая квалификационная категория – 3 чел, высшая - 1чел, соответствие – 1 чел. 2 чел прибыли в коллектив, имея звание, 1 чел присвоено звание «Почетный работник общего образования РФ». Средняя наполняемость классовв 2012-2013 учебном году – 19 чел (в 2011 -2012 учебном году –17)

Похожие:

	Педагогическим Советом Муниципального Приказом директора Муниципального... Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 г. Ивделя (далее Правила) разработаны...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25		Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной...
	Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...		«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...
	Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7		Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42
	Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30		Программа воспитания и социализации обучающихся на ступени основного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №58 городского округа Самара
	Педагогическим советом муниципального бюджетного общеобразовательного... Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI (ХII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации,...		Приказ №283 от 25. 05. 2013 г. Положение о школьной форме и внешнем... Протокол №7), родительского и ученического советов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – ильинской средней общеобразовательной школы
	Основная образовательная программа начального общего, основного общего... Муниципального Бюджетного Общеобразовательного Учреждения Средней Общеобразовательной		V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является...