Архангельск

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ

«ФИЛОСОФИЯ»

• 
  осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
  
• 
  стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
  
• 
  способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
  
• 
  способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
  

• 
  способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию (ОК-1);
  
• 
  способность к достижению цели и критическому переосмыслению накопленного опыта (ОК-2);
  
• 
  способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественно научных дисциплин в процессе деятельности (ОК-3);
  
• 
  владение культурой мышления, способностью обобщения, анализа, восприятия информации, постановкой цели и выбора путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
  
• 
  стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; умение критично оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения, способность к бесконфликтной профессиональной деятельности в туристической индустрии (ОК-8);
  

• 
  готовность к применению практических методов исследовательской деятельности в туризме (ПК-15);
  

• 
  знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);
  
• 
  способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
  
• 
  владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
  
• 
  стремление к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
  
• 
  способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
  

• 
  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономического, исторического развития; место и роль своей страны в истории человечества и современном мире (ОК-3);
  
• 
  способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
  

• 
  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
  
• 
  способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
  

• 
  способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути достижения в условиях формирования и развития общества (ОК-1);
  
• 
  способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания, умения, стремиться к саморазвитию (ОК-5);
  

• 
  способность принимать решения профессиональных задач, анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования (ПК-2);
  
• 
  способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач (ПК-21);
  
• 
  способность готовить обзоры научной литературы и электронных информационных образовательных ресурсов для профессиональной деятельности (ПК-22);
  

• 
  знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);
  
• 
  знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности и оценивать социально значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
  
• 
  способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);
  

• 
  умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16).