Рабочая учебная программа определяет содержание и структуру дисциплины «История и философия науки»

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

• 
  подбор литературы (монографической, справочно-энциклопедической, учебно-методической, периодической);
  
• 
  изучение литературы по данной теме, что подразумевает: а) изучение состояния исследования данной темы; б) вычленение и постановку главных проблем данной темы; в) определение основных подходов к решению проблем; г) главные полученные результаты; д) проблемы, остающиеся нерешенными до настоящего времени; е) практическое значение данной темы и предлагаемых решений;
  
• 
  письменное, логически последовательное и аргументированное изложение состояния исследования данной темы (составляется план работы, включающий введение, основную часть (не более 3-4 вопросов), заключение и список использованной литературы).
  

• 
  осуществлять переход от эмпирического к теоретическому уровню анализа;
  
• 
  определять объект и предмет исследования;
  
• 
  формулировать проблему, цель, задачи и выводы исследования.
  

• 
  критического анализа научных работ;
  
• 
  системного подхода к анализу научных проблем;
  
• 
  формально-логического определения понятий;
  
• 
  аргументации и объяснения научных суждений;
  
• 
  рефлексивного познания;
  
• 
  ведения научных дискуссий
  

• 
  в родственных областях научного знания;
  
• 
  в проблемах развития профессиональной области знания;
  
• 
  в вопросах связи теории и практики научной деятельности;
  
• 
  в вопросах государственного управления наукой и образованием как сферами общественной жизни.
  

• 
  знания истории и философии науки к решению конкретных проблем диссертационного исследования;
  
• 
  методы научного и философского познания к решению задач диссертационного исследования.
  

1. 
   Предмет и основные концепции современной философии науки.