Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» утверждаю ректор

Скачать 96.47 Kb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» утверждаю ректор
Дата публикации	10.03.2016
Размер	96.47 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Финансы > Программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И.И. ПОЛЗУНОВА»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор
_______________ А.А. Ситников
«____»______________2014 г.
ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

РАЗВИТИЕ НАУЧНО-ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Разработчики программы повышения квалификации:

Федоров В.А., к.т.н., доцент, начальник управления инновационного развития АлтГТУ

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

Составители учебно-тематического плана программы повышения квалификации:

Федоров В.А., к.т.н., доцент, начальник управления инновационного развития АлтГТУ

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1. Категории слушателей, на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации (далее – программа):

преподаватели высших учебных заведений.
1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний:

инновационная деятельность в АлтГТУ; организация выполнения инновационных проектов в АлтГТУ.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ
2.1. Нормативный срок освоения программы – 36 часов.
2.2. Режим обучения – 8 часов в неделю

(указывается количество часов в неделю, но не более 36 часов в неделю)
2.3. Формы обучения – без отрыва от работы

(указывается одна из следующих трех форм: с полным отрывом от работы, с частичным отрывом от работы, без отрыва от работы)
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Слушатель, освоивший программу, должен:

3.1. обладать профессиональными компетенциями в области инновационной деятельности, включающими в себя способность:

ПК 1. мотивировать обучающихся к проектной деятельности;

ПК 2. спроектировать и организовать самостоятельную работу студентов над разработкой инновационного проекта;

ПК 3. прогнозировать результаты инновационной деятельности студентов;

ПК 4. адаптировать, корректировать и использовать разные виды инновационной деятельности студентов;

ПК 5. разрабатывать средства контроля и оценивания результатов инновационной деятельности студентов.

3.2. знать:

организацию и принципы инновационной деятельности;
ресурсы в области инновационной деятельности, реализованные в сети Интернет;
критерии эффективности инновационной деятельности.

3.3. уметь:

работать с базами данных результатов инновационной деятельности и базами данных инновационных проектов, размещёнными в сети Интернет;
находить и транслировать нужную информацию в сети Интернет;
разрабатывать инновационные проекты на базе научных разработок АлтГТУ;
оформлять заявки в государственные институты развития на поддержку инновационных проектов.

3.4. владеть:

основами применения компьютерной техники и информационных технологий в организации и разработке инновационных проектов;
методами организации самостоятельной работы студентов с использованием информационно-коммуникационных технологий;
приемами технологии организации практико-ориентированного обучения студентов.

4. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ

Структура программы представлена в таблице 1.

Таблица 1 – Структура программы

№ пп	Наименование тем	Всего, час.	В том числе:
№ пп	Наименование тем	Всего, час.	лекции	практические занятия	самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6
2.	Тема 1 «Основные понятия инноваций, инновационной деятельности»	6	2	2	2
3.	Тема 2 «Методы поиска новых решений, генерация концепций инновационных продуктов, технологий и услуг»	6	2	2	2
4.	Тема 3 «Инновационный проект и управление им»	6	2	2	2
	Тема 4 «Оценка эффективности инноваций»	6	2	2	2
	Тема 5 «Оценка эффективности инноваций»	6	2	2	2
	Тема 6 «Оценка эффективности инноваций»	6	2	2	2
Итоговая аттестация
Итого		36	12	12	12

5. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ

5.1. Учебная программа по темам представлена в таблице 2.

Таблица 2 – Учебная программа по темам

№ п/п	Наименование тем	Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы
1	2	3
1.	Тема 1. «Основные понятия инноваций, инновационной деятельности»	Понятие и сущность инноваций, инновационных процессов. Инновационная деятельность как основная движущая сила научно-технического прогресса, инструмент приобретения и сохранения конкурентных преимуществ. Жизненный цикл инновации. Организационные формы инновационного процесса: малые инновационные предприятия при ВУЗах в рамках 217-ФЗ, инкубационные программы и сети малых компаний, технопарки, совместные предприятия. Инновационная политика предприятия. Особенности инноваций на малых предприятиях. Система поддержки инновационной деятельности в Российской Федерации.
2.	Тема 2. «Методы поиска новых решений, генерация концепций инновационных продуктов, технологий и услуг»	Постановка задачи поиска решений. Коллективные методы генерации концепций. Мозговой штурм и его разновидности. Виды и методы применения аналогий. Синектика. Индивидуальные методы поиска решений. Комбинаторные методы: морфологического анализа и синтеза, эвристических приёмов. Ассоциативные методы: метод гирлянд ассоциаций, метод фокальных объектов. Место и роль информации в инновационной деятельности. Понятие патента, ноу-хау, лицензии, товарного знака. Авторское право. Защита инновационных продуктов. Информационная, нормативно-правовая база инновационной деятельности.
3.	Тема 3. «Инновационный проект и управление им»	Маркетинг инноваций. Мотивация создания, продажи и покупки инноваций. Анализ спроса на нововведения. Решение дилеммы: необходимость разработки новых товаров – минимальные шансы на успех. Оценка инновационного потенциала организации. Продвижение товара на рынок. Понятие инновационного проекта. Структура, основные этапы создания (фазы разработки) и реализации инновационного проекта. Источники инновационных идей. Инновационная стратегия.
4.	Тема 4. «Оценка эффективности инноваций»	Система комплексного анализа инноваций, инновационного проекта. Коммерческая, бюджетная эффективность. Методы экспертизы. Методы оценки эффективности инновационного проекта, инновационной деятельности. Показатели оценки инновационных проектов: традиционные (финансовые), дисконтные, рисковые. Показатели оценки инновационной деятельности предприятия. Методы выбора инновационного проекта для реализации. Контроль за инновационной деятельностью в коммерческой организации. Методы учета и контроля инновационной деятельности. Особенности налогового учета для инновационных предприятий.
5.	Тема 5. «Финансирование инновационной деятельности»	Система финансирования науки и научно-технического прогресса. Многозвенность цикла «наука – производство – реализация». Источники и формы финансирования инноваций. Государственные и частные, собственные, заемные и привлеченные источники финансирования. Система бюджетного финансирования. Кредитование. Внебюджетные фонды, иностранные инвестиции. Привлечение венчурного капитала. Гранты. Методы финансирования инноваций за рубежом. Проектное финансирование.
6.	Тема 6. «Практическая подготовка инновационного проекта к его продвижению.»	Развитие инновационного проекта. Примеры подготовки инновационных проектов в современных условиях. Формулирование концепции проекта. Определение стадии развития инновационного проекта. Решение проблем с защитой интеллектуальной собственности. Разработка научно-технической части проекта. Доказательство коммерциализуемости. План развития бизнеса. Формирование команды проекта. Подготовка бизнес-плана, доклада и презентаций проекта.
7.	Самостоятельная работа	Изучение рекомендованных сайтов институтов поддержки инновационной деятельности в Российской Федерации, законодательных и нормативных документов по государственной поддержке научной, научно-технической и инновационной деятельности, аналитический обзор международного и отечественного опыта развития и управления инновационной деятельностью малых и средних предприятий.
	Тематика рефератов и курсовых работ	1. Опыт инновационной деятельности (положительный, отрицательный) российских предприятий. 2. Опыт инновационной деятельности (положительный, отрицательный) иностранных компаний. 3. Разработайте бизнес-план инновационного проекта на основе использования патента/ ноу-хау/ лицензии/ товарного знака/ франчайзинга. 4. Разработайте бизнес-план инновационного проекта, относящегося к вашей (выбранной) области деятельности. 5. Разработайте план поэтапного финансирования инновационного проекта. 6. Разработайте процедуру применения экспертных оценок при сравнении эффективности инновационных проектов. 7. Оценить возможные источники финансирования по доступности, цене, скорости привлечения финансовых средств. 8. Тема по курсу, предложенная слушателем, по согласованию с преподавателем.

Разработчик программы к.т.н., доцент В.А. Федоров

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...
	Памятка для студентов группы топ-91 по изучению дисциплины «Товароведение... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное... Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования		Дипломный проект защищен Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы

№ пп

Наименование тем

Всего, час.

В том числе:

лекции

практические занятия

самостоятельная работа

1

2

3

4

5

6

Тема 1

6

2

2

2

3.

Тема 2

6

2

2

2

4.

Тема 3

6

2

2

2

Тема 4 «Оценка эффективности инноваций»

6

2

2

2

Тема 5 «Оценка эффективности инноваций»

6

2

2

2

Тема 6 «Оценка эффективности инноваций»

6

2

2

2

Итоговая аттестация

Итого

36

12

12

12

Тема 2. «Методы поиска новых решений, генерация концепций инновационных продуктов, технологий и услуг»

Тема 3. «Инновационный проект и управление им»

Тема 4. «Оценка эффективности инноваций»

Тема 5. «Финансирование инновационной деятельности»

Тема 6. «Практическая подготовка инновационного проекта к его продвижению.»

Самостоятельная работа

Похожие: