Пояснительная записка Требования к уровню подготовки врача-специалиста патологоанатома, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия»
Скачать 0.57 Mb.
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации УТВЕРЖДАЮРектор ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России, д.м.н., профессор ________________ И.Э. Есауленко 26 апреля 2012 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ» (интернатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России26.04.2012 г. протокол № 8Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия» (интернатура) разработана сотрудниками кафедры патологической анатомии (заведующий кафедрой − д.м.н., профессор В.И. Даниленко) Рекомендована к утверждению рецензентами:
ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России , 2012 Условные обозначения:
СОДЕРЖАНИЕ
СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия» (интернатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «патологическая анатомия» в послевузовском профессиональном образовании врачей. Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования (интернатура). Цель послевузовского профессионального образования врача-интерна по специальности «патологическая анатомия» – подготовка квалифицированного врача-специалиста патологоанатома, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности. Задачи послевузовского профессионального образования врача-интерна по специальности «патологическая анатомия».
Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия» (интернатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики. Содержание образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия» (интернатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по патологической анатомии В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору интерна; б) факультативные дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема − на элементы. Таким образом, содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы. За время обучения в интернатуре обучающиеся овладевают не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности. В программе практики предусмотрены: 1) секционный раздел работы; 2) специальные методы диагностики у секционного стола; 3) ведение медицинской документации; 4) клинико-анатомический анализ; 5) биопсийный раздел работы; 6) ознакомление с современными морфологическими методами; 7) ознакомление с нормативной документацией, принятой в здравоохранении. Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-интерна, и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач. Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура) составляет 63% учебного времени. Другой важной составной частью образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия» (интернатура) является учебный план. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста-патологоанатома, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов. Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия» (интернатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:
В процессе подготовки врача-патологическая анатомия в интернатуре обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения. По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ и др. Теоретическая подготовка врачей-патологоанатомов в интернатуре предусматривает обязательное участие в научно-практических и патологоанатомических конференциях, а также самостоятельное изучение литературы по программе послевузовского профессионального образования врачей по патанатомии, написание рефератов, используя для этого специальную медицинскую литературу и архивный материал патологоанатомического Бюро. По окончании обучения в интернатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации − выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «патологическая анатомия» (интернатура). В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля. При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Пояснительная записка 5 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности |  | Пояснительная записка 6 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности |
| Пояснительная записка 5 Требования к уровню подготовки врача-специалиста,... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности | | Пояснительная записка 6 Требования к уровню подготовки врача-специалиста... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Пояснительная записка 6 Требования к уровню подготовки врача-специалиста... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Пояснительная записка 6 Требования к уровню подготовки врача-специалиста... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная медицинская... |
| Пояснительная записка Требования к уровню подготовки врача-специалиста... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная медицинская... | | Программа послевузовского профессионального обраЗо вания по специальности... Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального обраЗования по специальности «Патологическая... |
| Программа практики послевузовского профессионального образования... Программа практики для послевузовского обучения в интернатуре разработана с учетом | | Рабочая программа послевузовского профессионального образования по... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Примерная программа наименование дисциплины Патологическая анатомия,... Цель – изучение студентами структурных основ болезней, их этиологии и патогенеза для использования полученных знаний на клинических... | | Программа вступительного испытания по специальной дисциплине научной... Основную образовательную программу высшего профессионального образования, по которой осуществляется подготовка студентов, в соответствии... |
| Программа вступительного испытания по специальной дисциплине научной... «Стилистика», входящих в Основную образовательную программу высшего профессионального образования, по которой осуществляется подготовка... | | Рабочая программа дисциплины патологическая анатомия, клиническая... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа дисциплины патологическая анатомия, клиническая... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине для поступающих... Вступительный экзамен в аспирантуру по специальной дисциплине проводится в устно-письменной форме |
