Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк»

СОДЕРЖАНИЕ

• 
  определять напряжения в конструкционных элементах;
  
• 
  определять передаточное отношение;
  
• 
  производить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;
  
• 
  проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;
  
• 
  производить расчеты на сжатие, срез и смятие;
  
• 
  производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;
  
• 
  собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;
  
• 
  читать кинематические схемы.
  

• 
  виды движений и преобразующие движения механизмы;
  
• 
  виды износа и деформаций деталей и узлов;
  
• 
  виды передач; их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;
  
• 
  кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;
  
• 
  методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;
  
• 
  методику расчета на сжатие, срез и смятие;
  
• 
  назначение и классификацию подшипников;
  
• 
  характер соединения основных сборочных единиц и деталей;
  
• 
  основные типы смазочных устройств;
  
• 
  типы, назначение, устройство редукторов;
  
• 
  трение, его виды, роль трения в технике;
  
• 
  устройство и назначение инструментов и контрольно – измерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте оборудования.
  

3. условия реализации программы дисциплины

1. 
   Рабочее место преподавателя: 1.
   
2. 
   Рабочие места обучающихся: 28.
   
3. 
   Учебная документация:
   

• 
  Документы Государственного стандарта профессионального образования РФ по специальности;
  
• 
  Рабочий учебный план;
  
• 
  Рабочая учебная программа;
  
• 
  Перспективно - тематические планы;
  
• 
  Планы уроков.
  

4. 
   Комплект плакатов (стендов) для оформления кабинета.
   
5. 
   Комплект рисунков, схем, таблиц, кодотраспарантов, планшетов для демонстраций.
   
6. 
   Доска маркерная.
   
7. 
   Учебные наглядные пособия и презентации по дисциплине (диски, плакаты, слайды, диафильмы).
   
8. 
   Объемные наглядные пособия:
   

• 
  Модели;
  
• 
  Макеты, муляжи;
  
• 
  Наборы деталей и элементов конструкций;
  
• 
  Демонстрационные установки (стенды).
  

9. 
   Оборудование для практических и лабораторных работ.
   
10. 
    Средства обучения для учащихся:
    

• 
  Учебники, учебные пособия;
  
• 
  Сборники задач, заданий, упражнений;
  
• 
  Руководство по выполнению практических заданий и лабораторных работ;
  
• 
  Образцы выполненных работ.
  

11. 
    Учебно-методическая литература для преподавателя.
    
12. 
    Электронные учебники.
    

1. 
   Демонстрационный (мультимедийный) комплекс.
   
2. 
   Телевизор с видеомагнитофоном и DVD – плеером.
   
3. 
   Диапроектор.
   

3.2. Информационное обеспечение обучения

1. 
   Вереина Л. И. Техническая механика. – М.: Издательский центр
   

2. 
   Олофинская В. П. Техническая механика: Курс лекций с вариантами практических и текстовых заданий. – М.: Форум, 2010
   
3. 
   Опарин И.. С. Основы технической механики: раб. тетрадь. - М.: Издательский центр «Академия», 2010
   
4. 
   Сетков В. И. Сборник задач по технической механике. – М.: Издательский центр «Академия», 2010
   
5. 
   Шинкаренко А. А., Киреева А. И. Сопротивление материалов. - Ростов н/Дону: Феникс, 2009
   
6. 
   http://technical-mechanics.narod.ru
   
7. 
   www.ostemex.ru
   
8. 
   http://mehanikamopk.narod.ru
   

1. 
   Шинкаренко А. А. Сопротивление материалов: учебное пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009
   

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, лабораторных и контрольных работ, выполнения индивидуальных заданий.