Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк»

Скачать 193.75 Kb.

Название	Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк»
Дата публикации	24.01.2015
Размер	193.75 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Военное дело > Программа

Департамент образования Вологодской области

БОУ СПО ВО «Череповецкий химико-технологический колледж»

УТВЕРЖДАЮ:

Директор БОУ СПО ВО «ЧХТК»

__________С.А. Ерехинский

«____» _________ 20 ___г.

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Слесарное дело

2011 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО)

190623.01 Машинист локомотива
Организация-разработчик: БОУ СПО ВО «Череповецкий химико-технологический колледж»

Разработчики:
Белозерова Оксана Юрьевна - преподаватель первой квалификационной категории

СОГЛАСОВАНО с цикловой

методической комиссией Руководитель

___________/Н. В. Афанасьева/

и рекомендовано к применению

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
условия реализации программы учебной дисциплины	11
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Слесарное дело

1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО 190623.01 Машинист локомотива в части освоения основного вида профессиональной деятельности.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (программы повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области транспортных средств при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Слесарное дело» относится к общепрофессиональному циклу основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять приемы и способы основных видов слесарных работ;

- использовать наиболее распространенные приспособления и инструменты.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные виды слесарных работ;

- устройство универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительных инструментов;

- допуски и посадки;

- квалитеты точности и параметры шероховатости.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося 40 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	120
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	80
в том числе:
практические работы	20
контрольные работы	4
дифференцированный зачет	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	40
в том числе:
Реферат Поиск информации по заданной теме из различных источников. Подготовка к практическим занятиям. Выполнение индивидуальных заданий. Проработка конспекта. Составление технологической карты. Подготовка к контрольной работе. Изучение материала учебника по заданной теме. Подготовка к дифференцированному зачету.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Слесарное дело»

Наименование тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся.	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3	4
	Раздел 1. Основы измерения	20
Тема 1. 1 Основы измерения	Содержание учебного материала	14
	Предмет и задачи дисциплины. Из истории развития. Структура дисциплины. Литература для изучения дисциплины. Развитие слесарных работ. Виды слесарных работ. Культура и производительность труда. Безопасные условия труда. Противопожарные мероприятия. Научная организация труда: общие положения, оборудование слесарных мастерских. Общие требования к организации рабочего места слесаря. Понятие измерения. Точность измерений. Классификация средств измерения. Контрольно-измерительные инструменты и измерительные приборы. Измерительные инструменты. Устройство универсальных и специальных приспособлений. Допуски и посадки, зазор, натяг, взаимозаменяемость. Точность обработки. Квалитеты точности и параметры шероховатости. Выбор средств измерений. Погрешности измерений. Допуски и отклонения формы и расположения поверхностей.		2
	Практические занятия	3
	1. Измерение штангенциркулем. 2. Измерение микрометрами. 3. Измерение угломерами.
	Самостоятельная работа обучающихся	6
	Поиск информации по заданной теме из различных источников. Подготовка к практическим занятиям. Реферат «Рациональная организация рабочего места слесаря». Проработка конспекта.
Контрольная работа		1
	Раздел 2. Подготовительные операции слесарной обработки	32
Тема 2.1 Разметка плоскостная	Содержание учебного материала	4
	Разметка, ее назначение. Инструменты и приспособления для плоскостной разметки. Подготовка поверхностей под разметку. Правила выполнения приемов разметки. Механизация разметочных работ. Дефекты при выполнении разметки, причины их появления и способы предупреждения. Требования безопасности труда.		2
	Практические занятия	1
	1. Упражнения по теме «Разметка плоскостная».
	Самостоятельная работа обучающихся	2
	Подготовка к практическим занятиям. Выполнение индивидуальных заданий.
Тема 2.2 Рубка металла	Содержание учебного материала	4
	Рубка металла, ее назначение и виды. Инструменты, применяемы е при рубке. Элементы резания и геометрия режущей части зубила. Заточка инструмента на станке вручную. Виды удара молотком. Выбор массы молотка. Дефекты рубки, причины их появления и способы предупреждения. Безопасность труда. Ручные механизированные инструменты.		2
	Практические занятия	1
	Упражнения по теме «Рубка металла».
	Самостоятельная работа обучающихся	2
	Подготовка к практическим занятиям. Поиск информации по заданной теме.
Тема 2.3 Правка и гибка металла	Содержание учебного материала	6
	Назначение правки. Понятие рихтовки. Инструмент и приспособления, применяемые при правке и рихтовки. Машинная правка. Основные правила, выполнения работ при правке. Безопасность труда. Дефекты правки, причины их появления и способы предупреждения. Понятие и сущность гибки. Инструменты, приспособления и материалы, применяемые при гибке. Формулы для расчета длины заготовок. Механизация при гибке. Правила выполнения работ при ручной гибке металла. Дефекты гибки, причины их появления и способы предупреждения. Безопасность труда.		2
	Практические занятия	1
	Упражнения по теме «Правка и гибка металла».
	Самостоятельная работа обучающегося	2
	Выполнение индивидуальных заданий. Поиск информации по заданной теме.
Тема 2.4 Резка металла	Содержание учебного материала	8
	Назначение и сущность резки. Виды ножниц и их назначение. Основные правила резания листового металла ножницами. Устройство и назначение ручной ножовки. Ножовочное полотно, элементы зуба ножовочного полотна. Назначение и сущность разводки зубьев ножовочного полотна. Основные правила резания металла ножовкой. Правила безопасности труда. Механизированный инструмент и оборудование для резки металлов. Стационарное оборудование для разрезания металлов. Особые виды резки. Дефекты резки, причины их появления и способы предупреждения.		2
	Практические занятия	2
	1. Упражнения по теме «Резка металла».
	Самостоятельная работа обучающегося	4
	Составление технологической карты по предложенному образцу. Подготовка к контрольной работе. Выполнение индивидуальных заданий.
Контрольная работа по разделу 2		1
	Глава 3 Размерная слесарная обработка	31
Тема 3.1 Опиливание металла	Содержание учебного материала	5
	Назначение опиливания металла. Припуск на опиливание. Напильники. Классификация напильников по назначению и их применение. Типы напильников. Рукоятки напильников. Уход за напильниками. Выбор напильника. Виды и основные элементы насечек. Приспособления для опиливания. Надфили. Рашпили. Шлифование шлифовальным кругом. Выбор шлифовального круга. Подготовка поверхностей и основные виды, и способы опиливания. Правила ручного опиливания плоских, вогнутых и выпуклых поверхностей. Механизация работ при опиливании. Инструменты для механизации опиловочных работ. Дефекты при опиливании металла, причины их появления и способы предупреждения. Безопасность труда.		2
	Практические занятия	1
	Упражнение по теме «Опиливание металла».
	Самостоятельная работа обучающегося	2
	Изучение материала учебника по заданной теме. Подготовка к практическим занятиям.
Тема 3.2 Обработка отверстий	Содержание учебного материала	10
	Основные понятия: сверление, рассверливание, зенкерование, зенкование, цекование, развертывание. Основные правила зенкерования, зенкования и развертывания отверстий. Инструменты и приспособления, применяемые при обработке отверстий. Конструкция сварла. Заточка сверл. Основные правила заточки сверл. Зенкеры, зенковки, цековки, развертки. Приспособления для установки инструментов. Приспособления для установки и крепления заготовок. Приспособления для ограничения глубины сверления. Ручное оборудование для обработки отверстий. Основные правила сверления ручной дрелью и ручной электрической дрелью. Стационарное оборудование для сверления. Основные правила работы на станке. Правила безопасности при сверлении. Режимы резания и припуски при обработке отверстий. Дефекты при обработке отверстий, причины их появления и способы предупреждения.		2
	Практические занятия	3
	Упражнения по теме «Обработка отверстий».
	Самостоятельная работа обучающегося	4
	Изучение материала учебника по заданной теме. Подготовка к практическим занятиям. Проработка конспекта.
Тема 3.3 Обработка резьбовых поверхностей	Содержание учебного материала	6
	Резьба и ее элементы. Понятие о винтовой линии. Понятие о резьбе. Профили резьбы. Элементы резьбы. Типы и системы резьб. Инструменты для нарезания внутренних резьб. Приспособления для нарезания внутренних резьб. Инструменты для нарезания наружных резьб. Смазывающее – охлаждающие жидкости. Накатывание резьб. Подготовка стержней и отверстий для создания резьбовых поверхностей. Правила обработки наружных и внутренних резьбовых поверхностей. Правила нарезания наружной и внутренней резьбы. Дефекты при нарезании резьб, причины их появления и способы предупреждения.		2
	Практические занятия	1
	Упражнения по теме «Обработка резьбовых поверхностей».
	Самостоятельная работа обучающегося	4
	Изучение материала учебника по заданной теме. Подготовка к практическим занятиям.
Контрольная работа по разделу 3		1
	Глава 4. Пригоночные операции слесарной обработки	12
Тема 4.1 Распиливание и припасовка	Содержание учебного материала	3
	Понятие распиливания и припасовки. Сущность операций. Основные правила распиливания и припасовки деталей. Инструменты и приспособления. Дефекты при распиливании и припасовке деталей, причины их появления и способы предупреждения. Требования безопасности труда.		2
	Практические занятия	1
	Упражнения по теме «Распиливание».
	Самостоятельная работа обучающегося	1
	Изучение материала учебника по заданной теме.
Тема 4.2 Шабрение	Содержание учебного материала	2
	Шабрение, его цель. Виды шаберов. Приспособления для шабрения. Критерии оценки качества обработанной поверхности и способы контроля. Заточка и доводка плоских шаберов. Процесс выполнения операции шабрения и правила подготовки поверхности под шабрение. Окрашивание поверхности. Краски для шабрения. Правила безопасности. Дефекты при шабрении, причины их появления и способы предупреждения. Средства механизации и альтернативные методы обработки.		2
	Самостоятельная работа обучающегося	1
	Изучение материала учебника по заданной теме.
Тема 4.3 Притирка и доводка	Содержание учебного материала	3
	Общие сведения. Понятие притирки и доводки. Припуск на притирку. Точность притирки. Материалы, используемые при притирке и доводке. Инструменты и приспособления. Притирочные материалы. Притиры их виды. Материалы притиров. Контроль качества доводки. Виды дефектов при притирке и доводке. Правила выполнения Механизация притирочных и доводочных работ.		2
	Самостоятельная работа обучающегося	2
	Подготовка к контрольной работе.
Контрольная работа по разделу 4		1
	Раздел 5 Сборка неразъемных соединений	25
Тема 5.1 Паяние металлов	Содержание учебного материала	4
	Пайка, ее назначение, виды. Пайка мягкими припоями: материалы, инструмент, приспособления. Виды паяных швов. Флюсы. Инструменты для паяния мягкими припоями. Правила выполнения работ при пайке мягкими припоями электрическим паяльником. Паяние твердыми припоями. Подготовка места спая к паянию. Очистка поверхности. Пригонка. Фиксация заготовок. Нанесение флюса и припоя. Инструменты для нагрева места спая. Основные правила паяния твердыми припоями. Правила безопасности труда при паянии. Дефекты при паянии, причины их появления и способы предупреждения. Специальные методы паяния.		2
	Практические занятия	1
	Упражнения по теме «Паяние металлов».
	Самостоятельная работа обучающегося	2
	Поиск информации по заданной теме из различных источников.
Тема 5.2 Лужение, склеивание	Содержание учебного материала	4
	Понятие лужения и склеивания. Назначение лужения. Подготовка поверхности к лужению. Способы лужения. Правила безопасности труда при лужении. Этапы процесса склеивания. Марки клеев. Дефекты.		2
	Практические занятия	1
	Упражнения по теме « Лужение и склеивание».
	Самостоятельная работа обучающегося	2
	Поиск информации по заданной теме из различных источников.
Тема 5.3 Клепка	Содержание учебного материала	7
	Назначение клепки. Основные операции процесса клепки. Виды клепки. Типы заклепок. Виды заклепочных швов. Инструменты и приспособления для ручной клепки. Выбор заклепок. Виды и методы клепки. Дефекты при клепке. Проверка качества соединения. Чеканка. Безопасность труда. Механизация клепки.		2
	Практические занятия	4
	Упражнения по теме «Клепка».
	Технологические карты на выполнение комплексных работ.
	Самостоятельная работа обучающегося	6
	Поиск информации по заданной теме. Выполнение индивидуальных заданий. Подготовка к итоговому зачету.
Итоговый дифференцированный зачет		1
Всего:		120

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия слесарной мастерской.

Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских:

- рабочее место мастера п/о -1;

- рабочие места обучающихся – 20;

- rкомплект плакатов и стендов по изучаемым темам;

- станки: настольно-сверлильный, заточной, шлифовальный;

- наборы слесарных инструментов - 20;

- наборы измерительных инструментов - 20;

- приспособления;

- заготовки для выполнения слесарных работ.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Долгих А. И. Фокин А. И. Слесарные работы. - М.: Альфа – М, 2009
Долматов Г. Г. Слесарное дело. Практические основы профессиональной деятельности. – М.: Проф. обучение, 2009
www.slesrab.ru
www.slesarnoedelo.ru
www.wikipedia.org

Дополнительные источники:

Покровский Б. С. Скакун В.А. Слесарное дело. - М.: Изд. центр Академия, 2004
Чумаченко Ю.Т. Материаловедение и слесарное дело. – М.: Ростов н/Д., 2005

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, контрольных работ.

Результаты обучения (усвоенные знания, освоенные умения)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Знание основных видов слесарных работ.
Знание устройства универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительных инструментов.	Оценка результатов практической работы на определение знаний основных правил чтения технической документации.
Знание допусков и посадок.	Оценка выполнения самостоятельной работы.
Знание квалитетов точности и параметров шероховатости.	Оценка результатов контрольной работы на определение знаний квалитетов точности и параметров шероховатости
Умение применять приемы и способы основных видов слесарных работ.	Оценка результатов практической работы на определение умений применять приемы и способы основных видов слесарных работ.
Умение использовать наиболее распространенные приспособления и инструменты.	Оценка результатов практической работы на определение умений применять приемы и способы основных видов слесарных работ. Итоговая оценка по дисциплине.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк» Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования		Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк» Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...
	Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк» Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...		Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк» Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по профессии...
	Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк» Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос) по специальности...		Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк» Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по профессии...
	Программа профессионального модуля Организация разработчик: боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж»		Тесты для педагогов Р 93 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Иностранный язык (английский): метод рекомендации...
	Тесты как инструмент контроля знаний Р 93 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Иностранный язык (английский): метод рекомендации...		Проверка знаний, оценка знаний Р 93 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Иностранный язык (английский): метод рекомендации...
	Боу спо во «Белозерский педагогический колледж» Отделение начального... План составлен в соответствии с фгос по профессии нпо 250101. 01 Мастер по лесному хозяйству		Положение о формах проведения экзаменов по выбору выпускников 9 классов Р 93 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Иностранный язык (английский): метод рекомендации...
	Тестирование – как форма контроля профессионального уровня воспитателя Р 93 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Иностранный язык (английский): метод рекомендации...		«Ковровский медицинский колледж» утверждаю директор гбоу спо во Настоящее Положение устанавливает порядок деятельности учебных кабинетов гбоу спо во «Ковровский медицинский колледж» (далее – Колледж)...
	Качество составления тестов достижений и эффективность компьютерного интернет-тестирования Р 93 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Иностранный язык (английский): метод рекомендации...		Тест. Готовы ли Вы к тому, чтобы успешно продать свой бизнес ? Вопрос 1 Р 93 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Иностранный язык (английский): метод рекомендации...

Боу спо во «Череповецкий химико-технологический колледж» утверждаю: Директор боу спо во «чхтк»

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

условия реализации программы учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

3. условия реализации программы дисциплины

3.2. Информационное обеспечение обучения

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Похожие: