Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы

СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 1.Общие сведения об учреждении………………………………………………………………….3 2.Содержание образовательного процесса ……………………………………………………….4 3. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы …………………5 4. Построение развивающей среды ДОУ ………………………………………………………….7 ЧАСТЬ 1(обязательная) 1.1. Возрастные особенности детей…………………………………………………………………9 1.2. Организация режима пребывания детей в ДОУ ……………………………………………..15 1.3. Примерное комплексно-тематическое планирование ……………………………………….19 1.4. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей ……………………………………………………………………………………………..20 1.5. Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточные и итоговые оценки) …………………………………………………………….32 1.6. Система мониторинга ………………………………………………………………………...33 1.7. Коррекционная работа ………………………………………………………………………..60 ЧАСТЬ 2. Региональный компонент 2.1. Национально-региональный компонент программы ………………………………………...64 2.2 Содержание работы по НРК во всех возрастных группах …………………………………..65 2.3 Дополнительные авторские, региональные образовательные программы …………………90 2.4 Формы сотрудничества с семьей ……………………………………………………………..95 2.5 Преемственность в работе ДОУ и школы ……………………………………………………99 Приложение Список используемой литературы ……………………………………………………………….100 Пояснительная записка 1.Общие сведения об учреждении Условия реализации образовательной программы ДОУ Управление реализацией программы (Нормативно-правовая база деятельности ДОУ): Закон РФ «Об образовании» от 10.07.92 г. № 3266-1 (редакция Федеральных законов от 13.01.96 г. № 12 – ФЗ от 16.11.97 № 144 ФЗ); Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.93); «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении», утвержденное Постановлением Правительства РФ от 12 сентября 2008 г. № 666; - Инструктивно-методическое письмо Министерства образования РФ № 65/23-16 от 14.03.00г. «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»; - СанПиН 2.4.1.2731-10 «Изменение №1 к 2.4.1. 2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях» и зарегистрированном в Минюсте России от 22.12.2010 № 19342 утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 20.12.2010г №164; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 3.11.2009 №655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.07.2011 №2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»; Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. № 655; Методические рекомендации «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 октября 2010 г № 03-248; О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических технологий. Письмо МО РФ от 02.06.98 № 89/ 34-16; Закон Республики Татарстан от 11 октября 2004 г № 52-ЗРТ «Об утверждении Государственной программы Республики Татарстан по сохранении, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в РТ на 2004-2013 гг» Стратегия развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг «Килǝчǝк» (Будущее) Нормативно - правовые акты Министерства Образования и Науки Республики Татарстан, органов местного самоуправления, Учредителя; Устав МБДОУ «Детский сад «Аленка» общеразвивающего вида» ЗМР РТ. Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации воспитательно-образовательного процесса, а также к выбору содержания основных и парциальных учебных программ, результатам и результативности их деятельности, подбору и обучению педагогических кадров. В связи с изменением приоритетов современного дошкольного образования и предъявлением всё новых требований к обеспечению стабильности функционирования дошкольных учреждений потребовалась разработка своей образовательной программы, обеспечивающая данные процессы механизмом развития. Общеобразовательная программа МБДОУ "Детский сад «Аленка» общеразвивающего вида" обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Срок реализации программы – 6 лет.

Похожие:

	Тематическое планирование по возрастным группам Содержание психолого-педагогической... Возрастные особенности детей. Заболеваемость. Показатели по группам здоровья. Сведения о кадрах. Реализуемая базисная программ. Приоритетные...		Пояснительная записка. 5-6 Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования
	Учебно-методический комплекс психология и педагогика Возрастные особенности детей. Заболеваемость. Показатели по группам здоровья. Сведения о кадрах. Реализуемая базисная программ. Приоритетные...		Образовательная программа гбоу дод ддют Образовательная программа является нормативно-управленческим документом, характеризующим специфику Дворца детского (юношеского) творчества...
	Публичный доклад руководителя по итогам работы учреждения за 2012-13 учебный год Возрастные особенности детей. Заболеваемость. Показатели по группам здоровья. Сведения о кадрах. Реализуемая базисная программ. Приоритетные...		В разделе представлены порталы и сайты федерального и регионального... Возрастные особенности детей. Заболеваемость. Показатели по группам здоровья. Сведения о кадрах. Реализуемая базисная программ. Приоритетные...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Стандарта к результатам; принципы и подходы к формированию Основной программы, ее общую характеристику и состава участников образовательного...		Содержание отчёта Общие сведения о школе, условиях организации образовательного процесса, кадровом составе школы
	Мбдоу «дсов №28» 2013г Содержание Пояснительная записка Анализ оздоровительного процесса в дошкольном образовательном учреждении		Общие сведения об образовательном учреждении Результативность учебно-вспомогательного процесса. Наличие победителей профильных конкурсов
	Общеобразовательная программа «от рождения до школы» муниципального... Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в доу. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения...		«средней общеобразовательной школы №4» Раздел I общие сведения об общеобразовательном учреждении Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1
	Общие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “ Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,...		Пояснительная записка. Общие сведения Раздел Качество предметной... Использование здоровьесберегающих технологий, позволяющих решить проблемы сохранения здоровья учащихся при организации учебно-воспитательного...
	Программа раскрывает содержание и общие подходы к организации обучения... Изменения в системе предпрофильного обучения в специальной школе VIII вида (на примере гбоу скош№486)		Изменения и дополнения в образовательную программу общего образования... Данная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса в 2013-2014 учебном году в соответствии с государственными...