Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы





НазваниеПояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы
страница4/17
Дата публикации03.08.2014
Размер2.4 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > География > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


Режим дня на летний оздоровительный период

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

"Детский сад «Аленка» общеразвивающего вида"



Режимные процессы

I младшая группа

II младшая группа

Средняя

группа

Старшая

группа

Подготовительная группа

Прием, осмотр, игровая деятельность,

утренняя прогулка


6.00 - 7.35



6.00 - 7.30



6.00 - 7.40



6.00 - 7.50


6.00 - 8.00

Утренняя гимнастика на свежем воздухе

7.35 - 7.40

7.30 - 7.35

7.40 - 7.47

7.50 - 7.58

8.00 - 8.10

Подготовка к завтраку, дежурство

7.40 - 7.50

7.35 - 7.55

7.47 - 8.00

7.58 - 8.05

8.10 - 8.20

Завтрак

7.50 - 8.10

7.55 - 8.15

8.00 - 8.20

8.05 - 8.25

8.20 - 8.35

Подготовка к прогулке

8.10 - 8.30

8.15 - 8.35

8.20 - 8.40

8.25 - 8.45

8.35 - 8.50

НОД, совместная деятельность педагога с детьми во время прогулки


8.30 -9.30


8.35 - 9.35


8.40 - 9.40


8.45 -9.45


8.50 - 9.50

2 завтрак

9.30 - 9.40

9.35 - 9.45

9.40 - 9.50

9.55 - 9.55

9.50 - 10.00

Прогулка, совместная деятельность педагога с детьми


9.40 -11.10


9.45 -11.25


9.50 -11.30


9.55 -11.35


10.00 -11.40

Возвращение с прогулки

11.10 -11.20

11.25-11.35

11.30 -11.40

11.35 -11.45

11.40 -11.55

Подготовка к обеду

11.20 -11.30

11.35 -11.45

11.40 -11.50

11.45 -11.55

11.55 -12.00

Обед

11.30 -11.50

11.45 -12.15

11.50 -12.20

11.55 -12.25

12.00 -12.30

Подготовка ко сну

11.50 -12.00

12.15-12.30

12.20 -12.35

12.25 -12.40

12.30 -12.40

Дневной сон

12.00-15.00

12.30 -15.00

12.35-15.00

12.40-15.00

12.40-15.00

Подъем, воздушно-водные процедуры

15.00 -15.10

15.00 -15.10

15.00 -15.10

15.00 -15.10

15.00 -15.10

Полдник

15.10 -15.20

15.10 -15.20

15.10 -15.20

15.10 -15.20

15.10 -15.20

Прогулка, совместная деятельность педагога с детьми


15.20 -15.50


15.20 -15.55


15.20 -16.00


15.20 -16.05


15.20 -16.10

Ужин

15.50 -16.10

15.55 -16.15

16.00 -16.20

16.05 -16 25

16.10 -16.30

Подготовка к прогулке

16.10-16.20

16.15-16.25

16.20-16.30

16.25-16.35

16.30-16.40

Вечерняя прогулка,

игровая деятельность

16.20 -18.00

16.25 -18.00

16.30 -18.00

16.35 -18.00

16.40-18.00


Планирование образовательного процесса состоит из 3 блоков:

  • Непосредственно образовательная деятельность (НОД)

  • Совместная деятельность педагогов с детьми

  • Самостоятельная деятельность детей.

Непосредственно образовательная деятельность начинается с 1 сентября. В организацию образовательного процесса включены недельные каникулы в январе (в соответствии с СанПиН 2.4.1.2660-10). В дни каникул и в летний период непосредственно образовательная деятельность не проводится, за исключением эстетическо-оздоровительного цикла.

Длительность НОД в неделю составляет:

  • В первых младших группах – 1 час 30 минут;

  • Во вторых младших группах – 2 часа 45 минут;

  • В средних группах – 4 часа;

  • В старших группах – 6 часов 15 минут;

  • В подготовительных группах – 8 часов 30 минут.

С целью переключения на творческую активность и динамическую деятельность, для снятия физического и умственного напряжения, в режиме дня в каждой возрастной группе предусмотрены игровые паузы между непосредственно образовательной деятельности длительностью не менее 10 минут.

При организации НОД педагоги используют интеграцию образовательных областей:

  • Физическая культура и здоровье;

  • Физическая культура и социализация;

  • Познание и безопасность;

  • Познание и художественное творчество;

  • Коммуникация и художественное творчество;

  • Коммуникация и чтение художественной литературы;

  • Музыка и чтение художественной литературы.

Основное содержание общеобразовательных программ педагоги реализуют в совместной деятельности с детьми, путем интеграции различных видов деятельности, главной из которых является игра.

Система физкультурно-оздоровительной работы

№ п/п

Содержание работы

Группы

Периодичность

Ответственный

Мониторинг



Определение уровня физического развития

Все группы

2 раза в год (ХI, IV)

Ст. медсестра, инструктор по физвоспитанию



Определение физической подготовленности

Все группы




Инструктор по ф/к,

воспитатели



Диспансеризация

4-7 лет

1 раз в год

Ст. медсестра

Двигательная деятельность



Утренняя гимнастика

Все группы

Ежедневно

инструктор по физвоспитанию, воспитатели



НОД «Физическая культура»

- в зале

- на воздухе (оздоровительно-игровой час)

Все группы

3-7 лет,



2 раза в неделю

1 раз в неделю

Инструктор по ф/к,

воспитатели



Подвижные игры

Все группы

2 раза в день

Воспитатели



Гимнастика после дневного сна

Все группы

Ежедневно

Воспитатели



Спортивные упражнения

Всегруппы

2 раза в неделю

Воспитатели



Спортивные игры

5-7 лет

2 раза в неделю

Воспитатели



Физкультурные досуги

3-7 лет

1 раз в месяц

Инструктор по ф/к,

воспитатели



День здоровья

3-7 лет

Ежеквартально

Инструктор по ф/к,

воспитатели, ст. медсестра,

муз.рук.



Неделя здоровья

Вес группы

2 раза в год

Пед. коллектив

Мед.работники

Профилактические мероприятия



Витаминотерапия

Все группы

По графику

Ст. медсестра



Прием противовирусных аппаратов

Все группы

Осень, весна

(по назнач. врача)

Ст. медсестра



Профилактика гриппа и простудных заболеваний

Все группы

Осень, весна

(возн-ие инфекции)

Ст. медсестра

Нетрадиционные формы оздоровления



Музыкотерапия

Все группы

на НОД по физкультуре и перед сном

Муз. рук.,

ст. медсестра, воспитатели



Фитонцидотерапия (лук, чеснок)

Все группы

Эпидемии, инф.заболевания

Ст. медсестра, млад.воспитат.



Дыхательная гимнастика

Все группы

ежедневно

Воспитатели

Закаливание



Контрастные воздушные ванны

Все группы

ежедневно

Воспитатели



Мытье рук, лица, шеи прохладной водой

Все группы

В течение дня

Воспитатели, млад.воспит.



Профилактическая дорожка

2-3 года

ежедневно

Воспитатели

Организация вторых завтраков



Соки натуральные или фрукты

Все группы

Ежедневно

Млад.воспит., воспитатели

Оздоровительные мероприятия



Наименования

I младшая группа

IIмладшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

1

Утренний прием детей на воздухе

-

+

+

+

+

2

Контрастное воздушное закаливание

+

+

+

+

+

3

Дыхательная гимнастика

+

+

+

+

+

5

Ребристая доска

+

+

+

+

+

6

Дорожка с пуговицами

+

+

+

+

+

8

Умывание прохладной водой

+

+

+

+

+

9

Полоскание горла кипяченой водой комнатной температуры

-

+

+

+

+

10

Прогулка 2-3 раза в день

+

+

+

+

+

13

Соблюдение воздушного режима

+

+

+

+

+

14

Проветривание помещений

+

+

+

+

+

15

Световой режим

+

+

+

+

+

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconТематическое планирование по возрастным группам Содержание психолого-педагогической...
Возрастные особенности детей. Заболеваемость. Показатели по группам здоровья. Сведения о кадрах. Реализуемая базисная программ. Приоритетные...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconПояснительная записка. 5-6
Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы начального общего образования
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconУчебно-методический комплекс психология и педагогика
Возрастные особенности детей. Заболеваемость. Показатели по группам здоровья. Сведения о кадрах. Реализуемая базисная программ. Приоритетные...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconОбразовательная программа гбоу дод ддют
Образовательная программа является нормативно-управленческим документом, характеризующим специфику Дворца детского (юношеского) творчества...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconПубличный доклад руководителя по итогам работы учреждения за 2012-13 учебный год
Возрастные особенности детей. Заболеваемость. Показатели по группам здоровья. Сведения о кадрах. Реализуемая базисная программ. Приоритетные...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconВ разделе представлены порталы и сайты федерального и регионального...
Возрастные особенности детей. Заболеваемость. Показатели по группам здоровья. Сведения о кадрах. Реализуемая базисная программ. Приоритетные...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Стандарта к результатам; принципы и подходы к формированию Основной программы, ее общую характеристику и состава участников образовательного...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconСодержание отчёта
Общие сведения о школе, условиях организации образовательного процесса, кадровом составе школы
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconМбдоу «дсов №28» 2013г Содержание Пояснительная записка
Анализ оздоровительного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconОбщие сведения об образовательном учреждении
Результативность учебно-вспомогательного процесса. Наличие победителей профильных конкурсов
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconОбщеобразовательная программа «от рождения до школы» муниципального...
Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в доу. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы icon«средней общеобразовательной школы №4» Раздел I общие сведения об общеобразовательном учреждении
Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconОбщие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “
Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconПояснительная записка. Общие сведения Раздел Качество предметной...
Использование здоровьесберегающих технологий, позволяющих решить проблемы сохранения здоровья учащихся при организации учебно-воспитательного...
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconПрограмма раскрывает содержание и общие подходы к организации обучения...
Изменения в системе предпрофильного обучения в специальной школе VIII вида (на примере гбоу скош№486)
Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного процесса принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы iconИзменения и дополнения в образовательную программу общего образования...
Данная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса в 2013-2014 учебном году в соответствии с государственными...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск