Пояснительная записка Уразгильдина И. Н. 1А класс
Скачать 127.23 Kb.
|
| Окружающий мир Пояснительная записка Уразгильдина И.Н. 1А класс Количество часов в неделю –1 Количество часов за год – 32 Резервных часов – Количество часов, отведенных на выполнение практической части программы – Количество уроков развития речи-2 Примерное тематическое планирование составлено на основе авторской учебной программы «Окружающий мир», авт. А.А.Вахрушев, Д.Д.Данилов, 2004. Содержание курса реализуется с помощью следующих учебников и учебных пособий: 1. Окружающий мир. Учебник-тетрадь для 1 класса: Я и мир вокруг. В 4ч./авт. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Иванова Н.В., Раутиан А.С. – М.: БАЛАСС, 2005. 2. Вахрушев А.А., Бурский О.В. Самостоятельные и итоговые работы к учебнику «Я и мир вокруг» для 1 класса. – М.: БАЛАСС, 2007. 3. Курапова И.И. Мои первые опыты. Учебное пособие к курсу «Окружающий мир» для 1-2 классов. /под науч. ред. А.А.Вахрушева.- М.: БАЛАСС, 2004. Используются следующие методические пособия: 1. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольное образование. Начальная школа./Под науч. ред. Д.И.Фельдштейна. – М.: БАЛАСС, 2008. – 336с. 2. Развернутое тематическое планирование. 1 класс. Образовательная система «Школа 2100» / авт.-сост. О.В. Рыбъякова. 2-е изд., стереотип. – Волгоград: Учитель, 2008. Задачи курса: -учить объяснять мир, определять свое отношение к миру; -называть окружающие предметы и их взаимосвязи; объяснять, как люди помогают друг другу жить; -называть живые и неживые природные богатства и их роль в жизни человека; -называть основные особенности каждого времени года; -учить оценивать правильность поведения людей в природе; -учить оценивать правильность поведения в быту (правила общения, правила обж, уличного движения). Ожидаемый результат: Знать: -роль руки и слов в общении; -роль опыта – как источника благосостояния людей; -что человек узнает мир с помощью органов чувств, памяти, ума, родителей, учителей и книг; -что такое город; -основные профессии людей и взаимопомощь людей разных профессий; -основные природные богатства и их роль в жизни человека; -свойства живых организмов и их отличия от неживых предметов; -основные черты сходства и различий растений и животных; -основные группы домашних животных и растений; -отличительные особенности человека от животных; -элементарные сведения о строении человека; -правила поведения в природе; -основные признаки каждого времени года; Уметь: называть окружающие предметы и обнаруживать их взаимосвязь; -пользоваться словами, указывающими направление и время; -наблюдать, делать умозаключения; -пользоваться книгой для ответа на возникающие вопросы; -различать профессии людей; -различать природные богатства, живые и неживые; -различать растения и животных; -приводить примеры 5-10 дикорастущих растений и животных; -проводить названия 5-10 культурных растений и домашних животных; -оценивать правильность поведения в природе; -оценивать правильность поведения в быту: правила общения, правила ОБЖ, уличного движения. Примерное тематическое планирование уроков окружающего мира
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Пояснительная записка рабочая программа во Всеобщей истории Н. И. Шевченко (пояснительная записка, поурочное тематическое планирование, «История Средних веков», 6 класс); А. Я. Юдовская, Л.... | | Календарно-тематическое планирование курса «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс – Количество часов в неделю – 2, в год – 25. Учебник – «Новейшая история» 9 класс.... |
| Пояснительная записка Пояснительная записка Рабочая программа по истории Брянского края (10-11 класс – базовое изучение предмета) составлена в соответствии с Федеральным компонентом... | | Рабочая программа по истории 7 класс пояснительная записка. Пояснительная... «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой |
 | Рабочая программа по природоведению. 5 класс. Пояснительная записка Природоведение. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, М.: Дрофа, 2007. «Табигать белеме. 5 класс». Казан.: Мәгариф,... | | Пояснительная записка к рабочей программе по биологии 10 класс Пояснительная записка к рабочей программе по биологии 10 класс (общеобразовательный уровень) |
| Пояснительная записка Класс – 6 Учебник – Пономарев М. В., Абрамов А. В., Тырин С. В.«История средних веков» 6 класс. – Просвещение, 2010 | | Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Новая история.... Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Новая история. Конец XV-XVIII в в.» 7 класс |
| Пояснительная записка Ступень обучения (класс) начальное общее Количество часов 34 ч Рабочая программа по предмету «Музыка» 4 класс составлена на основании ооп ООО мбоу лсош №2 | | 2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год |
| Кравченко А. И. Обществознание. 10 класс Пояснительная записка по курсу "Обществознание" на 2014-2015 учебный год 10 класс | | Календарно-тематическое планирование 9 класс 43 Содержание программы.... Программа «Юный программист» относится к общеинтеллектуальному направлению внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов, срок... |
| История Древнего мира. 5 класс Пояснительная записка с. 3 | | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б |
| Пояснительная записка 5 класс Настоящая программа по литературе составлена... ... | | Пояснительная записка по Истории XVI-XIX в в. (7 класс) Охватывает всю страну |
