Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Учение об атмосфере основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности
Скачать 1.11 Mb.
|
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный педагогический университет» (МГПУ) УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ ОПД.Ф.2 УЧЕНИЕ ОБ АТМОСФЕРЕ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 020801 «ЭКОЛОГИЯ» СО СПЕЦИАЛИЗАЦИЕЙ «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА» (код и наименование специальности/тей) Утверждено на заседании кафедры географии и экологии естественно-географического факультета (протокол № 8 от 18.03.2008 г.) Зав. кафедрой ______________ /А.В. Николаев/ РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.2 Рецензенты: - кандидат географических наук, доцент кафедры географии экологии Полхов А.П.; - доктор географических наук, профессор, ведущий научный сотрудник ММБИ Дженюк С.Л.
Курс «Учение об атмосфере» представляет собой часть географических дисциплин. Целью курса является знакомство с основными научными знаниями об атмосфере и методами ее исследования. Эти знания могут быть использованы специалистами-экологами в их деятельности в различных научных, народнохозяйственных и учебных организациях. Основные задачи курса:
метеорологических величинах и метеорологических явлениях;
По окончании изучения курса студенты должны знать:
По окончании изучения курса студенты должны уметь:
Деменков А.Б. Учение об атмосфере.
1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина):
1.6. Содержание дисциплины. 1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени: 020801 «Экология», со специализацией «экологическая экспертиза» очное отделение
020801 «Экология», со специализацией «экологическая экспертиза» заочное отделение
1.6.2 Содержание разделов дисциплины. Тема 1. Атмосфера- газовая оболочка Земли. План. Границы атмосферы. Состав воздуха: основные газы и их значение; водяной пар, аэрозоли и их роль. Гомосфера и гетеросфера. Расслоение атмосферы по вертикали: тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера и их характеристика. Нейтросфера и ионосфера. Происхождение атмосферы и ее эволюция. Значение атмосферы. Взаимодействие ее с другими земными оболочками. Охрана воздуха от загрязнения. Организация и методы исследования атмосферы. Тема 2. Солнечная радиация- основной источник энергии в географической оболочке. План. Спектральный состав солнечной радиации. Солнечная радиация на верхней границе атмосферы. Солнечная постоянная. Изменение солнечной радиации по широтам в зависимости от угла падения солнечных лучей и продолжительности дня. Ослабление солнечной радиации в атмосфере в результате отражения, поглощения и рассеяния. Прямая и рассеянная радиация на земной поверхности. Суточный и годовой ход прямой и рассеянной радиации. Суммарная радиация. Графическое распределение годовой величины суммарной солнечной радиации на поверхности Земли. Альбедо. Тепличный (оранжерейный) эффект атмосферы. Радиационный баланс (остаточная радиация) и его составляющие. Схема радиационного баланса. Радиационный баланс подстилающей поверхности, атмосферы и системы “Земля- атмосфера”. Географическое распределение радиационного баланса земной поверхности. Тема 3. Тепловой режим подстилающей поверхности и атмосферы. План. Тепловой баланс и его составляющие. Уравнение теплового баланса земной поверхности, атмосферы и системы “Земля- атмосфера”. Схема теплового баланса земной поверхности. Процесс нагревания и охлаждения нижних слоев тропосферы. Турбулентный теплообмен, конвекция, адвекция, теплообмен при фазовых переходах воды (испарении, конденсации, сублимации). Изменение температуры воздуха с высотой. Вертикальный температурный градиент. Адиабатические процессы. Инверсия температуры и ее типы. Суточный ход температуры воздуха и суточная амплитуда температуры. Заморозки, их типы. Годовой ход температуры воздуха и годовая амплитуда температуры. Основные типы годового хода температур: экваториальный, тропический, тип умеренных широт, полярный. Морской и континентальный ход температур. Зонально-региональные особенности распределения температуры воздуха. Термический экватор. Абсолютный максимум и минимум температуры воздуха на Земле. Тепловые пояса Земли. Тема 4. Вода в атмосфере. План. Формы воды в атмосфере. Влагооборот. Испарение и испаряемость. Факторы, определяющие величину и скорость испарения. Суточный и годовой ход испарения. Географическое распределение испарения на земной поверхности. Характеристики влажности воздуха: абсолютная влажность, фактическая упругость водяного пара, упругость насыщения, относительная влажность, дефицит влажности, связь между ними и температурой воздуха. Температура точки росы. Конденсация и сублимация водяного пара на поверхности. Гидрометеоры: роса, иней, изморозь, жидкий и твердый налет, гололед. Конденсация и сублимация водяного пара в атмосфере. Ядра конденсации. Туманы, их типы и распространение. Облака, условия их образования. Международная классификация облаков. Атмосферные осадки. Их виды: жидкие- дождь, морось; твердые- снег, крупа, град; смешанные и условия их формирования. Типы осадков по продолжительности и характеру выпадения: ливневые, обложные, моросящие. Интенсивность осадков. Суточный ход осадков на разных широтах. Основные типы годового режима осадков: экваториальный, муссонный, средиземноморский, умеренный морской и континентальный. Изогиеты. Географическое распределение осадков. Самые влажные и самые сухие места на Земле. Атмосферное увлажнение. Гумидные и аридные территории. Тема 5. Атмосферное давление и ветер. План. Единицы измерения давления. Нормальное атмосферное давление. Изменение давления с высотой. Причины изменения давления. Центры действия атмосферы (максимумы и минимумы): постоянные и сезонные (обратимые). Ветер и его характеристики: направление, скорость, сила. Роза ветров. Факторы, определяющие характеристики ветра: горизонтальный барический градиент, отклоняющая сила вращения Земли, трение. Барический закон ветра. Ветер в свободной атмосфере (вне слоя трения) и у земной поверхности в различных системах изобар (ветры циклонов и антициклонов). Местные ветры: бризы, горно-долинные, ветры склонов, фен, бора, ледниковые и стоковые ветры. Суховеи. Использование энергии ветра. Тема 6. Воздушные массы и атмосферные фронты. План. Понятие о воздушной массе. Условия формирования воздушных масс. Теплые и холодные воздушные массы, их физические свойства и трансформация, зональные (“географические”) типы воздушных масс, воздух морской и континентальный. Понятия “атмосферный фронт”, “фронтальная поверхность”, “линия фронта”, “климатологический фронт”. Условия возникновения фронтов. Их типы: теплый, холодный (первого и второго рода). Тема 7. Циклоны и антициклоны. План. Понятия “циклон” и “антициклон”. Классификация циклонов и антициклонов. Тропические циклоны, их особенности, районы возникновения и пути движения. Антициклоны, стадии их развития и пути перемещения. Субтропические антициклоны (максимумы). Малые атмосферные вихри: тромбы, смерчи. Тема 8. Общая циркуляция атмосферы. План. Определение понятия. Факторы, определяющие общую циркуляцию в тропосфере- нижней стратосфере. Господствующий западный перенос в верхних слоях атмосферы. Зональность общей циркуляции в нижних слоях атмосферы в связи с зональным распределением давления. Меридиональные составляющие общей циркуляции атмосферы и междуширотный обмен воздуха. Тема 9. Погода и климат План. Определение понятия погода. Элементы погоды. Классификации погод. Прогноз погоды краткосрочный и долгосрочный. Методы предсказания погоды. Применение наземных измерений и космических наблюдений. Синоптические карты и их анализ. Климат. Определение понятия. Климатическая система. Факторы климатообразования: солнечная радиация, циркуляция атмосферы и подстилающая поверхность. Теплооборот и влагооборот- климатообразующие процессы, осуществляющиеся в ходе циркуляции атмосферы. Изменения и колебания климата в плейстоцене и в историческое время. Проблема прогноза климата будущего. Воздействие человека на климат. Микроклимат- климат приземного слоя атмосферы. Классификация климатов: Кеппена (по принципу климатических аналогий), Берга (основанная на учете ландшафтно-географических зон), Алисова (генетическая). Характеристика климатических поясов и областей. Влияние климата на дифференциацию географической оболочки. Общий обзор климатических условий Европы, Азии, Африки, Австралии, Северной и Южной Америки, Антарктиды. Тема 10. Загрязнение атмосферы и его экологические последствия. План. Источники и состав загрязнения атмосферного воздуха. Экологические последствия загрязнения атмосферы. 1.6.3 Темы для самостоятельного изучения. 020801 «Экология», со специализацией «экологическая экспертиза» очное отделение
020801 «Экология», со специализацией «экологическая экспертиза» заочное отделение
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Практическая работа №1 Строение атмосферы (2 часа) Цель: изучить строение атмосферы, состав воздуха и его основные характеристики. План:
Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы: Задание №1 По данным температуры воздуха на различных высотах построить кривую термической стратификации. Определить среднее значение вертикальных градиентов температуры через каждые 1000 м. Выделить слои инверсии и изотермии. Определить высоту и толщу тропопаузы и нижнюю границу стратосферы. Определить стратификацию атмосферы на разных высотах по отношению к насыщенному и ненасыщенному воздуху. Литература: Алисов П.П., Полтараус Б.В. Климатология.: М., 1974, Любушкина С. Г. Общее землеведение: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «География» / С. Г. Любушкина, К.В. Пашканг, А. В. Чернов; Под ред. А. В. Чернова. — М.: Просвещение, 2004. — 288 с. : ил. Хромов С.П., Петросянц М.А. Метеорология и климатология. 4-е изд. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. 455 с. Практическая работа №2 Метеорологическая служба (4 часа) Цель: изучить организацию метеорологических наблюдений и метеорологическое обслуживание народного хозяйства. План:
Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы: Задание №1 Начертить план размещения оборудования и приборов на стандартной метеорологической площадке и составить ее краткое описание. Литература:
Практическая работа №3Радиационный баланс земной поверхности (4 часа) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 3 Учение о гидросфере... Целью курса является знакомство с системой основных научных знаний в области гидрологии и методов исследований водных объектов | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд.... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета... | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный... Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе» | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 03 Государственного образовательного стандарта по дисциплине «Учение об атмосфере» для специальности «Геоэкология» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 8 Религиоведение... Пащенко Л. В., к ф н., старший преподаватель кафедры связей с общественностью и лингвистики мгту | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 4 История религии... ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Геоморфология основная... Цель дисциплины. В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |  | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 1 Землеведение основная... Курс «Землеведение» предназначен студентам, обучающимся по специальности «География», читается студентам 3 курса |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |
