Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Геоморфология основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Скачать 1.13 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Геоморфология основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
страница	1/9
Дата публикации	16.10.2014
Размер	1.13 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(МГГУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.Ф.2 ГЕОМОРФОЛОГИЯ
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ (специальностям)
020401.65 География (Страноведение и международный туризм) ОЗФ

(код и наименование специальности/тей)
Утверждено на заседании кафедры

географии и экологии

естественно-географического факультета

(протокол №10 от 22 июня 2010 г.)
Зав. кафедрой ______________

/А.В. Николаев /

Программа учебной дисциплины
1.1 Автор программы: д.г.н. Павлова Л.Г.

1.2 Рецензенты: ученый секретарь ММБИ, к.г.-м.н., Погодина И.А.,

профессор МГГУ, д.г.-м.н. Э.В.Шипилов.

1.3 Пояснительная записка:

Цель дисциплины. В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «География» обеспечить получение знаний по обязательному минимуму содержания дисциплины «Геоморфология».

Задача дисциплины – дать определение геоморфологии и объекта ее изучения, краткий очерк истории развития геоморфологии и ее современное состояние, рассмотреть основные сведения о формах рельефа Земли и геолого-геоморфологических процессах и факторах, обусловливающих их образование и развитие. Дать необходимые знания по основам методологии научного познания в геоморфологии.
Критерии отбора содержания учебного материала.

Общий подход к отбору учебного содержания основной образовательной программы обусловлен необходимостью соответствия следующим принципам: фундаментальность, целостность, интегрированность и профессиональная направленность. Содержание основной образовательной программы отражает и региональные особенности подготовки специалиста, обеспечение общепрофессиональной подготовки по избранному направлению.
Обязательный минимум содержания дисциплины «Геоморфология» предусматривает изучение следующих направлений:

взаимодействие человека и природы и причинно-следственные зависимости в формировании и развитии рельефа;
рельеф как литогенная основа географического ландшафта;
понятие о формах и элементах форм рельефа, о генезисе и возрасте рельефа;
факторы рельефообразования;
рельефообразующая роль эндогенных процессов;
магматизм, землетрясения и рельефообразование;
планетарные формы рельефа материков и океанов;
экзогенные процессы и рельеф;
склоновые процессы;
флювиальные процессы и формы рельефа;
карст и карстовые формы рельефа;
формы рельефа в результате гляциальных процессов, рельефообразование в областях вечной мерзлоты;
рельефообразующая роль покровных оледенений (на примере Мурманской области);
формы рельефа аридных зон;
рельеф, формируемый береговыми морскими процессами и на дне океана;
методы геоморфологических исследований и геоморфологические карты;
междисциплинарный подход как методологическая основа геоморфологических исследований.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Обучающиеся должны знать:

особенности процессов формирования и развития рельефа как определяющего пространственное взаиморасположение других природных компонентов на планете Земля;
тенденции изменения рельефа географического ландшафта в различных географических областях, изменения в глобальном масштабе; причины, их вызывающие;
основные принципы и закономерности пространственной организации геосистем;
геоэкологические последствия деятельности человека в преобразовании ландшафтов при нарушении оптимизации природопользования;
понимать взаимосвязи эндогенного и экзогенного процессов рельефообразования и создаваемых ими форм рельефа.

Должны уметь:

дать оценку рельефу ландшафтных (природных и антропогенно-измененных) территорий, регионов с позиций его устойчивости (или степени нарушенности) и выявления действенных факторов в распределении животного и растительного мира при изменении условий среды;
практически использовать экологические и экономические законы при решении задач освоения природных ресурсов и других видах хозяйственной деятельности человека в зависимости от типа рельефа.

1.4. Извлечение из ГОС ВПО

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Химия: высокомолекулярные... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Школьные материалы