Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология беспозвоночных основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 Биология

Скачать 0.93 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология беспозвоночных основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 Биология
страница	1/7
Дата публикации	20.02.2015
Размер	0.93 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Биология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Мурманский государственный педагогический университет

(МГПУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

СД.11, СД.Ф.11 Зоология беспозвоночных

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ (специальностям)
050102 Биология

050102.00 Биология с дополнительной специальностью География

(код и наименование специальности/тей)

Утверждено на заседании

кафедры биологии и химии

естественно-географического факультета

(протокол № 12от 26 марта 2008г.)

Зав. кафедрой

__________________М.Н. Харламова

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.

1.1. Автор программы: доц. Е.Г. Митина, ст. преподаватель кафедры биологии и химии Н.В. Икко

1.2. Рецензенты: к.б.н., доц. Е.Н. Луппова, к.б.н. О.С. Любина

1.3. Пояснительная записка:
Программа курса «Зоология беспозвоночных» рассчитана на студентов 1 курса, обучающихся по специальностям 050102 «Биология», 050102.00 «Биология с дополнительной специальностью».

Целью данной учебной дисциплины подготовки специалиста является расширение и углубление знаний о строении, процессах жизнедеятельности, экологии, филогенетических связях различных групп беспозвоночных животных, значении в природе и жизни человека.

Задачи:

1. ознакомление с современной классификацией каждой рассматриваемой группы живых организмов;

2. изучение особенностей строения, жизнедеятельности в связи со средой обитания;

3. выявление закономерностей эволюции беспозвоночных животных;

4. рассмотрение вопросов многообразия представителей каждой систематической группы;

5. ознакомление с представителями беспозвоночных, обитающих в условиях Кольского севера.

Учебная дисциплина «Зоология беспозвоночных» тесно связана с такими дисциплинами предметной подготовки специалиста как «Цитология», «Эмбриология», «Экология» и «Теория эволюции».

Курс включает в себя лекционные, лабораторные занятия и полевую практику. На лекциях рассматриваются характерные черты Protozoa (Protista) и Metazoa. Особое внимание уделено теориям происхождения многоклеточности и вопросам эволюции беспозвоночных. На лабораторных занятиях студенты изучают особенности организации животных на примере конкретных представителей.

По окончании изучения курса студенты должны

знать:

характерные черты строения основных систематических групп Protozoa (Protista) и Metazoa;

особенности жизнедеятельности представителей основных систематических групп Protozoa (Protista) и Metazoa;

иметь представление о распространении, многообразии беспозвоночных животных и филогенетических связях между различными группами Protozoa (Protista) и Metazoa.

уметь:

1. называть характерные черты строения и особенности жизнедеятельности представителей основных систематических групп Protozoa (Protista) и Metazoa;

2. ориентироваться в филогенетических связях и многообразии основных систематических групп Protozoa (Protista) и Metazoa;

3. распознавать представителей основных систематических групп Protozoa (Protista) и Metazoa.
В процессе подготовки данной программы использовалась программа И.Х. Шаровой «Зоология беспозвоночных», опубликованная в сборнике дисциплин предметной подготовки по специальности 011600 Биология.

Извлечение (в виде ксерокопии) из ГОС ВПО.

Зоология как система наук о животных и основные вехи ее истории. Значение зоологии для теоретической биологии и развития прикладных отраслей хозяйства. Животные в составе органического мира. Отличительные особенности царства животных. Значение животных в биогенном круговороте веществ в биосфере. Разнообразие животного мира. Современная система животного мира. Экологическая система животных. Уровни организации и планы строения животных, их функциональные особенности, развитие и экологическая приспособленность. Экологическая радиация таксонов. Значение в природе и жизни человека. Основы зоологической систематики. Одноклеточные и многоклеточные. Особенности организации. Обзор типов. Происхождение, эволюция, значение. Царство многоклеточные. Особенности организации. гипотезы происхождения. Обзор типов низших и высших многоклеточных. Тип хордовые и его принципиальные отличи от беспозвоночных животных. Низшие хордовые животные. Высшие хордовые - позвоночные животные. Классы круглоротых, рыб, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Особенности строения. Пути приспособления к жизни на суше. Эволюция, разнообразие и значение позвоночных животных.

1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина:

№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах						Вид итогового контроля (форма отчетности)
№ п/п	Шифр и наименование специальности	Курс	Семестр	Трудо-емкость	Всего аудит.	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Сам. работа	Вид итогового контроля (форма отчетности)
1	050102 Биология дневное	1	1,2	260	130	64		60	136	Зачет, экзамен
2	050102 Биология ЗФО	1	1,2	260	28	18		10	232	Экзамен
3	050102.00 Биология с дополнительной специальностью география	1	1,2	190	108	60		48	82	Зачет, экзамен

6. Содержание дисциплины.

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
		Вариант 1					Вариант 2					Вариант 3
		вс	лк	пр	лб	ср	вс	лк	пр	лб	ср	вс	лк	пр	лб	ср
1	Введение	2	2								10	2	2			2
2	Происхождение основных царств живого	2	2				2	2			10	2	2			5
3	Подцарство Protozoa (Protista)	50	10		10	30	4	2		2	20	18	10		8	5
4	Подцарство Metazoa. Происхождение многоклеточных.	2	2								10	2	2			5
5	Тип губки Spongia	26	2		4	20	1			1	10	4	2		2	5
6	Тип кишечнополостные Coelenterata	34	8		6	20	3	2		1	20	12	6		6	5
7	Тип Гребневики Ctenophora	12	2			10					10	2	2			5
8	Тип плоские черви Plathelmintes	36	8		8	20	4	2		2	20	14	8		6	5
9	Тип круглые черви Nemathelmintes	20	4		6	10	4	2		2	10	10	4		6	5
10	Тип скребни Acanthocephales	12			2	10	2			2	10					5
11	Тип кольчатые черви Annelida	32	6		6	20	2	2			20	12	8		4	5
12	Тип членистоногие Arthropoda	36	8		8	20	2	2			20	12	6		6	5
13	Тип моллюски Mollusca	20	4		6	10	2	2			20	8	2		6	5
14	Тип иглокожие Echinodermata	18	4		4	10	2	2			20	8	4		4	5
15	Основные этапы филогенетического развития беспозвоночных животных	18	2			16					22	2	2			5
	Всего:	130	64		60	136	28	18		10	232	108	60		48	82

Примечание: Вариант 1 для специальности (050102 Биология стац.)

Вариант 2 для специальности (050102 Биология ЗФО)

Вариант 3 для специальности (050102.00 Биология с дополнительной специальностью).

1 2 3 4 5 6 7

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 12 Зоология позвоночных... Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 12, Сд. Ф. 12 Зоология... Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Химия: высокомолекулярные... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5, Сд. В. 01 Альгология... Рецензенты: Макаров М. В., к б н., старший научный сотрудник лаборатории альгологии ммби кнц ран
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8, Сд. Ф. 8 Анатомия... «Биология с дополнительной специальностью География» 050103. 00 «География с дополнительной специальностью Биология»		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 1, сд. В 1 водная токсикология... Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Школьные материалы