Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология-География»

Скачать 1.23 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Общая химия основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050102 «Биология-География»
страница	1/12
Дата публикации	18.10.2014
Размер	1.23 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Химия > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.Ф.04.
ОБЩАЯ ХИМИЯ
Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
050102 «Биология-География», 050102 «Биология»

Утверждено на заседании кафедры

биологии и химии естественно-

географического факультета

(протокол № 13 от 02 апреля 2008 г.)
Зав. кафедрой биологии и химии

_____________(М.Н. Харламова)

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.
1.1 Автор программы: Сагайдачная В.В., старший преподаватель кафедры биологии и химии ЕГФ МГПУ.

1.2 Рецензенты:

Луппова Е.Н., кандидат биол. наук, доцент кафедры биологии и химии ЕГФ МГПУ.

Лештаев А.А., кандидат биол. наук, доцент кафедры географии и экологии ЕГФ МГПУ.
1.3 Пояснительная записка

Курс химии - один из ведущих в естественнонаучном образовании специалиста-биолога, изучающего процессы, происходящие в природных и техногенных системах.

Программа курса ставит своей целью развитие активного химического и экологического мышления на основе фундаментальных естественнонаучных знаний, системного подхода и современных достижений теоретической и экспериментальной химии.

Задачи предмета:

Сформировать у студентов современные представления о строении и свойствах химических веществ, закономерностях протекания химических процессов, что позволит на данной основе освоить систему химических и экологических понятий.
Сформировать современные представления о химической термодинамике и кинетике химических реакций, что позволит будущему специалисту получить представление об энергетическом балансе, установить специфические особенности преобразования одних видов энергии в другие, получить объективные критерии осуществимости химических реакций.
Ознакомить с основами современного учения о растворах, являющегося научной базой для изучения электролитного баланса, кислотно-щелочного равновесия, диффузионных явлений, химии гомо- и гетерогенных систем.
Ознакомить с основами химии поверхностных явлений, дисперсных систем, дающих ключ к пониманию процессов происходящих в окружающей среде (водной и воздушной).
Сформировать современные представления о химических свойствах химических соединений, их действии на организм человека и природные экосистемы, о биогеохимических циклах важнейших химических элементов.
Сформировать представления о химических и физико-химических методах аналитической химии (качественный и количественный анализ).
Ознакомить с действием химических соединений на организм человека и природные экосистемы, с биогеохимическими циклами важнейших химических элементов, современными представлениями о биологической роли ионов металлов.

Программа охватывает содержание, которое позволяет изучить основные химические понятия, учения и теории и процессы, являющиеся основой для последующего изучения, описания и объяснения химических процессов, связанных с будущей работой студента по специальности. Учитывая, что курс химии является фундаментальной учебной дисциплиной, наиболее близкой к проблемам химии окружающей среды, в курс введены основные экологические и химико-экологические понятий.

Программа составлена в соответствии с требованиями к минимуму подготовки выпускника вуза по специальности - «Биология», определяемой государственным стандартом высшего профессионального образования.

При разработке данной программы были использованы: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности «Биология»; методические разработки Е.С.Меня, А.А. Лештаева, сборники задач и тематических заданий по различным разделам курса (см. список литературы по разделам).

Раздел «Общая химия» позволяет дать студентам современное научное представление о веществе как одном из видов движущейся материи, закономерностях и путях, механизмах и способах превращения химических веществ; научить проводить химические расчёты, познакомить с методикой и техникой проведения лабораторного эксперимента, научного поиска.

Большое внимание в содержании данного раздела уделяется наиболее общим химическим теориям, законам и закономерностям, вопросам строения и химической связи веществ, играющих определяющую роль в биогеохимических круговоротах; а также энергетике и кинетике протекания химических реакций. Поскольку большинство химических реакций протекает в растворах, термодинамика процессов растворения, свойства растворов и пути применения этих свойств также включены в раздел общей химии наряду с окислительно-восстановительными процессами. Общая химия закладывает теоретические основы для понимания многообразной и сложной картины химических явлений, подготавливает студентов к системному изучению свойств веществ в курсе неорганической химии, позволяет формировать научные основы дальнейшего изучения вопросов экологии, правильного анализа и оценки современного состояния экосистем и влияния антропогенного фактора.

На развитие исследовательских навыков, химического мышления, направлены практические и лабораторные занятия.

По завершению изучения курса общей химии студенты

должны знать:

атомно-молекулярное учение, в свете которого применять понятия: атом, молекула, вещество;
стехиометрические законы; применять их при проведении расчетов;
современную формулировку периодического закона Д.И.Менделеева, основные закономерности периодической системы химических элементов, распределение электронов в атомах;
современную теорию химических связей, строения вещества;
основы химической кинетики и термодинамики;
теорию растворов и растворения;
теорию электролитической диссоциации и процессов, происходящих при растворении и в растворах;
теорию окислительно-восстановительных процессов;

основные классы неорганических соединений, их номенклатуру, физические и химические свойства, получение и применение;
взаимосвязь состава, строения и свойств веществ, генетическую взаимосвязь классов неорганических соединений, закономерностей и особенностей протекания окислительно-восстановительных процессов, а также реакций, происходящих в растворах;
механизмы протекания химических реакций с участием неорганических соединений, их роли в биологических процессах и процессах протекающих в окружающей среде;

должны уметь:

составлять химические формулы и уравнения, с использованием степени окисления и валентности;
делать расчеты с применением понятий: относительная атомная и молекулярная масса, количество вещества, молярная масса и объем, плотность газов;
давать общую характеристику химических элементов по положению в периодической системе и строению атомов, а так же характеристику строения и свойств основных соединений химических элементов, иллюстрируя их составлением химических формул и уравнений химических реакций, на основе учения о строении вещества, теории электролитической диссоциации, окислительно-восстановительных процессов;
характеризовать химические реакции с точки зрения химической кинетики и термодинамики.

проводить химические реакции с участием неорганических веществ в лабораторных условиях.

Извлечение из ГОС ВПО:

Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы	Всего часов
ЕН.Ф.04	Общая химия. Основные химические понятия: атом, молекула, элемент, простое вещество, сложное вещество. Химическая формула. Химическая реакция. Классификация и номенклатура химических соединений. Законы стехиометрии. Электронное строение атома. Периодический закон и система Д.И. Менделеева. Химическая связь. Координационные соединения. Их роль в биологии. Формы организации вещества. Энергетика химических процессов. Химическая термодинамика в приложении к биологическим системам. Скорость химических реакций. Химическое равновесие. Вода. Дисперсные системы. Физико-химические свойства разбавленных растворов: осмос, криоскопия, эбулиоскопия. Способы выражения состава растворов. Электролитическая диссоциация. Ионы. Ионное произведение воды. Водородный показатель, рН. Буферные системы в живых организмах. Обменные и окислительно-восстановительные процессы. Гидролиз. Гальванический элемент. Электролиз. Коррозия металлов. Биокоррозия. Коллоидно-дисперсные системы. Растворы высокомолекулярных соединений. Значение коллоидов в биологии. Химия биогенных элементов: неметаллов IV-VII главных подгрупп, металлов I-III главных подгрупп. Биогенные элементы побочных подгрупп Периодической системы. Радиоактивные элементы.	140

Объем дисциплины и виды учебной работы:

№ п/п	Шифр и наименование специальнос-ти	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах						Вид итогового контроля (форма отчетнос-ти)
№ п/п	Шифр и наименование специальнос-ти	Курс	Семестр	Трудо-ёмкость	Всего ауд.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. раб.	Вид итогового контроля (форма отчетнос-ти)
1.	050102 – «БИОЛОГИЯ»	1	I	140	68	30	18	20	72	ЭКЗАМЕН
2.	050102 – «БИОЛОГИЯ -ГЕОГРАФИЯ»	1	I	140	68	30	18	20	72	ЭКЗАМЕН
3.	050102 – «БИОЛОГИЯ» ЗФО	1	-	200	22	12	6	4	178	зачет

1.6 Содержание дисциплины.

1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
		032400 -«Биология -География» 050102 – «Биология»
		Всего ауд.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. раб.
1.	Введение. Химия как наука.	2	2	-	-	4
2.	Основные химические законы. Расчёты по формулам химических соединений.	2	2	2	-	6
3.	Классификация неорганических соединений. Расчёты по химическим уравнениям	5	1	2	4	6
4.	Строение атома.	3	2	2	-	4
5.	Радиоактивность химических элементов.	1	1	-	-	4
6.	Химическая связь.	3	2	2	-	6
7.	Химическая термодинамика.	3	4	2	4	6
8.	Химическая кинетика.	5	2	2	2	6
9.	Истинные растворы, растворы электролитов.	10	4	4	6	10
10.	Дисперсные системы.	4	4	-	-	8
11.	Окислительно-восстановительные свойства веществ.	5	4	2	2	8
12.	Комплексные соединения.	3	2	-	2	4
Итого:		68	30	18	20	72

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
		050102 – «Биология» ЗФО
		Всего ауд.	ЛК	ПР/СМ	ЛБ	Сам. раб.
1.	Введение. Химия как наука.	1	1			10
2.	Основные химические законы. Расчёты по формулам химических соединений.	2	1	1		14
3.	Классификация неорганических соединений. Расчёты по химическим уравнениям	1	1			14
4.	Строение атома.	2	1	1		10
5.	Радиоактивность химических элементов.	2	1		1	10
6.	Химическая связь.	2	1	1		14
7.	Химическая термодинамика.	2	1		1	14
8.	Химическая кинетика.	2	1	1		14
9.	Истинные растворы, растворы электролитов.	1	1			28
10.	Дисперсные системы.	2	1	1		20
11.	Окислительно-восстановительные свойства веществ.	3	1		2	20
12.	Комплексные соединения.	2	1	1		10
Итого:		22	12	6	4	178

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14 Биологическая химия... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 14, Сд. Ф. 14 Биологическая... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 11, Сд. Ф. 11 Зоология... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины дс. 5 Экология почв основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 04. Химия: высокомолекулярные... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8, Сд. Ф. 8 Анатомия... «Биология с дополнительной специальностью География» 050103. 00 «География с дополнительной специальностью Биология»		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф ботаника с основами... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 5, Сд. В. 01 Альгология... Рецензенты: Макаров М. В., к б н., старший научный сотрудник лаборатории альгологии ммби кнц ран		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 1, сд. В 1 водная токсикология... Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 12, Сд. Ф. 12 Зоология... Автор программы: к б н., доцент, зав кафедрой биологии и химии Марина Николаевна Харламова		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

Школьные материалы