Публичный доклад Директора Муниципального образовательного учреждения «Санниковская основная общеобразовательная школа» Лаптевой В. А. По итогам 2010/2011 учебного года

Публичный доклад Директора Муниципального образовательного учреждения « Санниковская основная общеобразовательная школа» Лаптевой В.А. По итогам 2010/2011 учебного года. Санниковская основная общеобразовательная школа функционирует с 1889 года. Это была земская начальная школа. Новое здание построено в 1934 году. В августе 1998 года была проведена реконструкция детского сада, что позволило объединить детский сад и школу под одной крышей. В настоящее время школа располагается в двухэтажном, кирпичном здании с центральным отоплением, водопроводом и канализацией. На данный момент в школе 8 классных комнат для занятий учащихся 1-9 классов, помещение для разновозрастной дошкольной группы, библиотека, комната актива, спортивная комната, кабинет директора, учительская, хозяйственный блок. Оборудован в соответствии с требованиями современный компьютерный класс, есть выход в Интернет. На территории ОУ имеется спортивная площадка, учебно-опытный участок, игровая площадка, цветники, географическая площадка. К территории школы относится сквер, заложенный в честь 60-летия Победы в Великой Отечественной войне учащимися школы и ветеранами села. Школа реализует программы дошкольного, начального и основного общего образования. Образовательный процесс в школе осуществляют 14 педагогических работников. Учительский коллектив стабилен, 3 педагога являются выпускниками Санниковской школы. Об уровне профессионализма коллектива свидетельствует уровень квалификации. Учителя школы являются активными участниками муниципальных, региональных и всероссийских конкурсов. Учитель биологии и химии Антонюк Н.А. в 2008 году стала лауреатом конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта « Образование», став обладателем гранта Губернатора Владимирской области. Имеют звание - « Почетный работник общего образования»-2 ч., «Ветеран труда» - 1 ч. Педагогический коллектив в данном составе способен решать цели и задачи школы в режиме развития. Школа имеет Устав, лицензию № 334256 регистрационный номер 1616, выдана 3.08.2010 года, свидетельство о государственной аккредитации номер АА 102871 , регистрационный номер 1809, выдано 23.10.2007 года. Учебный план школы на 2010-2011 уч. год был обеспечен полностью УМК, включающим программу, учебник, методические разработки, дидактические материалы. Ежегодно соблюдается преемственность работы по программам и годам, нарушений нет, учебники соответствуют Федеральному перечню учебников на 2010 год. Главной целью своей педагогической деятельности школа считает – создать необходимые условия, повышающие образовательную эффективность работы школы для наиболее полного раскрытия личных качеств и природных способностей ученика и учителя во взаимосвязи, формирования положительного морально-психологического климата образовательного пространства школы. Исходя из цели, определены задачи на 2010-2011 уч. год: Продолжить работу по обеспечению жизнедеятельности ОУ в соответствии с соответствии с требованиями модернизации образования, основными направлениями Программы развития школы. Разработать меры по введению новых государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения. Совершенствовать взаимодействие школы и семьи в организации активного обучения и воспитания в разновозрастных группах. Продолжить работу по выстраиванию модели воспитательного пространства школы в рамках сетевого взаимодействия ОУ Клязьминского ШТО. Осуществлять доступность и открытость информации о деятельности ОУ. Задачи в течение 2010/2011 уч. года выполнены полностью. Ключевые направления работы школы: Организация непрерывного экологического образования; Сохранение и укрепление физического и нравственного здоровья детей; Развитие творческих способностей учащихся и учителей; Развитие национальных традиций, приобщение к духовным ценностям. Задачи в течение 2010/2011 уч. года выполнены полностью. Выполнение задач осуществлялось в ходе реализации современной государственной политики, направленной на модернизацию образования. 1.Были обеспечены государственные гарантии доступности качественного образования. Проведен максимальный охват всех детей школьного возраста обучением в школе. В 2010/2011 уч. году в школе обучалось 37 человек, 13 учащихся подвозились школьным транспортом из близлежащих деревень в радиусе 27 км. За последние 8 лет отсутствует « отсев» учеников, не получивших обязательного основного образования, охвачены дошкольным воспитанием 18 человек. Уточнена база данных о детях, нуждающихся в дошкольной группе. ОУ работало в режиме шестидневки, занятия проводились в одну смену. 1 класс занимался по пятидневной учебной неделе. 2. Созданы условия для повышения качества образования. В качестве критерия выступают показатели сформированности ЗУН учащихся, выявлен-ных в ходе внутришкольного контроля. Состояние обучения в школе. Учебный год Окончили учебный год на «4» и «5» (2-9 кл) Отличники (2-9 кл) Награждены похвальным листом за отличные успе-хи в учении(2-8 кл) Кол-во % Кол-во % Кол-во % 2009/2010 12 36,4 1 3 1 ,3 Таким образом 2010/2011 уч. год закончили на «4» и «5» - 12 человек и 1 человек на «5». Качественная успеваемость составила 39,4% ( +3,1% к уровню 2009/2010 уч. года). В течение года в школе отсутствовали неуспевающие учащиеся и не приступившие к занятиям. Работа школы по повышению качества обучения позволила сохранить положитель-ную тенденцию результатов обучения выпускников школы. Успешно в 2010/2011 уч. году окончили обучение, освоив стандарт основного общего образования все 4 выпускника 9 класса, которые подтвердили свои годовые отметки на государственной итоговой аттестации и получили аттестат об окончании основной школы. Результаты итоговой аттестации выпускников МОУ « Санниковская ООШ» в2011 году. № п/п Предмет Количество сдававших Оценка «5» % «4» % «3» % 1 Математика 4 - - 2 50 2 50 2 Русский язык 4 1 25 2 50 1 25 3. ОБЖ 4 1 25 2 50 1 25 4. Обществознание 4 2 50 1 25 1 25 В 2010/2011 уч. году осуществлялась обязательная аттестация в форме ГИА ( но-вая форма) по русскому языку и математике. Все выпускники успешно справились с рабо-тами. В целом анализ результатов государственной итоговой аттестации показал, что шко-ла обеспечивает развитие учащихся, средняя оценка на экзамене по русскому языку составила 4 балла, по алгебре – 3,6 балла. Учащимся предоставляется возможность выбора предметов, форм проведения аттестации. Востребованы у всех учащихся такие предметы как ОБЖ, обществознание. Администрацией школы и педагогическим коллективом была продолжена работа по активизации познавательной деятельности учащихся во внеклассной работе по предмету как со слабоуспевающими, так и с высокомотивированными школьниками. Работа с высокомотивированными школьниками (14 человек), которые составляют 38% осуществлялась на занятиях кружков « Мир цветов», « Кукольный театр Петрушка», «ОФП», а также на занятиях факультативов « Информатика» (5-7 кл.), «Экология и краеведение» ( 5 кл), « Экологический практикум» (5-7 кл), « Экология человека» ( 8 кл). Выпускники школы активно участвовали в реализации элективных курсов: «Выживание в экстремальных ситуациях», « Экзамен не за горами», « Технология работы с контрольно- измерительными материалами» в ходе занятий выполняли творческие задания, проектные, исследовательские работы. Для высокомотивированных школьников проведены школьные олимпиады по 11 образовательным предметам (в прошлом году по 7 предметам): (математика-5-9 кл), русский язык(5-9кл), биология (6-9 кл), география (7-9 кл), химия, физика(9кл), литература (5-9 кл), история (5-9), обществознание (6-9 кл), немецкий язык (7-9кл), информатика ( 5-9 кл). Были выявлены победители и призеры которые приняли участие в районном туре олимпиад по этим предметам.. В рамках ШТО проведена эколого- краеведческая олимпиада ( 7-9 кл). По результатам муниципального этапа имели 2 место по географии ( Мороз А.) учитель Малыгина И.Е. Таким образом, расширен круг образовательных предметов, увеличено количество классов, школьники которых имеют возможность принять участие в олимпиадах школьного и муниципального уровня, составлен Банк данных участников и результатов проведения данных олимпиад в электронном виде. Имеется призовое место в муниципальном этапе. Результативность внеклассной работы по предметам: - Биология, география, экология (учителя Антонюк Н.А., Малыгина И.Е.) Участие в районном конкурсе исследовательских работ по экологии (Першина К.); Участие команды школы ( 3 человека) во всероссийском сетевом разновозрастном проекте «У природы нет плохой погоды» ( 4 место – сертификат участника) ; Активное участие команды в международной дистанционной обучающей олимпиаде по географии по теме «Современный мир – глобальный мир!» (4 место из 347 команд - Диплом активного участника); Участие в эколого - краеведческой олимпиаде в рамках ШТО; 1 место в экологической игре « Брейн – ринг» с учащимися МОУ « Осиповская СОШ», МОУ « Клязьмогородецкая ООШ» и МОУ « Санниковская ООШ» в рамках Клязьмиского ШТО. - Литература ( Носкова Л.П. Рябова Н.Р.) Участие в районном конкурсе чтецов, посвященный юбилейным датам русских поэтов; 1 место в районе в региональном конкурсе сочинений, посвященный 900-летию А. Боголюбского (Вовочка Павел); Участие в региональном конкурсе сочинений «Святые заступники Руси»; - ИЗО, технология ( Папина Т.А.) Участие в муниципальном этапе 8 всероссийского конкурса творческих работ « Пожары». - ОБЖ (учитель Малыгина И.Е.) Участие в районном конкурсе «Школа безопасности» - 4 командное место из 12 школ, сертификат победителя конкурса «Презентация команд». -Физика ( Артамонова Л.В.) Участие команды школы в конкурсе игре « Физический марафон» ( 6 место) - дошкольная группа ( Быкова А.А., Гришина А.В.) лауреат районного конкурса «Мой любимый воспитатель» (Яковлев Алеша). - 3 районный конкурс « Ученик года» ( кл. рук. Степанова С.В., Артамонова Л.В.) - участники от школы Сомов Дмитрий (3 кл.) и Разова Валентина (8 кл.) - Международные конкурсы (учителя нач. классов Роот С.А., Степанова С.В.; учителя математики Лаптева В.А., Артамонова Л.В.; учителя истории Малыгина И.Е., Носкова Л.П., биологии Антонюк Н.А. ) .: « Кенгуру» - 6 чел., « Кенгуру – выпускникам» - 2чел; « Русский медвежонок»-9 чел.,. « Золотое руно» - 11 чел -1 место в области и в России ( Роот Н.)., « Человек и природа « (ЧИП) – 7 чел Повысилось количество участников в Международных конкурсах. 3. Важнейшее направление деятельности администрации, педагогического коллектива и работников школа – организация здоровьесберегающей среды. На основании анализа школьной среды можно сделать следующие выводы: Организация УВП соответствует гигиеническим требованиям СанПина. Расписание составлено на основе таблицы Сивкова И. Г., используются все возможности ОУ для занятий физкультурой и спортом. Так компенсация недостаточной двигательной активности учащихся осуществляется за счет организации динамических пауз и физкультминуток на уроках, подвижных переменах, спортивных секциях, Дней здоровья, организацией внеклассной работы по физической культуре, ежегодным проведением Школьных олимпийских игр; Проводится работа по повышению компетентности педагогов в области сохранения здоровья учащихся через внедрение в практику здоровьесберегающих технологий; Сформирован банк данных о семьях и родителях учащихся (ежегодно в форме социального паспорта); Индивидуальные беседы и консультации оказывают реальную помощь по вопросам учебы и воспитания детей. Ежегодно осуществляется мониторинг здоровья обучающихся. ( данные углубленных медицинских осмотров). Заболевание 2009-2010 уч. год 2009-2010 уч. год Пониженное зрение 12,3% 10,8% Снижение слуха 0% 0% Сколиоз 0% 0% Хронический тонзилит 11% 10,8% Хронический гастрит 2,1% 0% Отклонения в ФР 14,8% 8,1% Заболевание почек 4,3% 2,7% Таким образом в школе отсутствуют учащиеся со снижением слуха и сколиозом , уменьшилось количество детей с заболеваниями пищеварительной системы, с отклонениями в физическом развитии. В течение учебного года осуществлялась в системе работа по предупреждению правонарушений среди подростков, пропусков учебных занятий без уважительной причины, эффективно проводилась работа с семьями, находящимися в социально опасном положении. Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете, снизилось по сравнению с прошлым годом. В настоящее время оно составляет 2 человека. Один человек из семьи, в которых родители не исполняют свои родительские обязанности (антисанитарное состояние жилища, отсутствие контроля за посещаемостью и успеваемостью детей). Одна ученица в настоящее время находится под опекой. 5. Проводилась работа по повышению эффективности кадрового обеспечения системы образования в школе. В соответствии с запросами учителей, в связи с планом курсовой подготовки повысили уровень профессиональной компетенции на базе ВИПКРО: Категория слушателей 2 полугодие 2010 г 1 полугодие 2011 года По приказу По факту По приказу По факту 1)учителя географии 1 1 2)учителя нач. классов - - 1 Перенос на 2 полугодие 2011г 3) учителя музыки - - 1 1 4) воспитатели ДОУ со сложившейся системой - - 1 1 Малыгина И.Е. – тематические курсы « Использование сети Интернет для взаимодействия в профессиональных сетевых сообществах» Роот С.А. – подготовка учителя нач. кл. к реализации ФГОСТ общего образования. Папина Т.А. – актуальные вопросы преподавания предметов искусства. Гришина А.В. – воспитатели ДОУ со сложившейся системой профессиональной деятельности. Вывод: план курсовой подготовки выполнен частично (объективная причина – не сформирована группа учителей нач. классов на апрель, перенес курсов на 2 полугодие 2011 года. Материалы курсов, семинаров нашли отражение в практической деятельности педагогов. Результаты аттестации педагогических кадров. В течение 2010/2011 уч. года произошли изменения в уровне профессиональной компетентности педагогических кадров. Имеют категории на конец года: Категория специалистов Имеют 2 кв. категорию Имеют 1 кв. категорию Имеют высшую кв. категорию Кол-во % от общего кол-ва Кол-во % от общего кол-ва Кол-во % от общего кол-ва 1. Руководители ОУ - - - - 2 100% 2.Педагоги 6 46% 4 31% 3 23% Получили категории в течении года : Категории специалистов Получили 2 кв. категорию Получили 1 кв. категорию Получили высшую кв. категорию Кол-во % Кол-во % Кол-во % 1. Руководители ОУ - - - 2. Педагоги 2 15% - - 6. Выбор единой методической темы школы определен Программой развития ОУ «Новое качество образования на 2007-2012 год», работой в инновационном режиме. В 2010-2011 уч. году методическая работа с педагогическими кадрами была направлена на решение задач, которые выполнены полностью: Продолжить разработку методического обеспечения обучения и воспитания детей дошкольного и школьного возраста в РВГ. Разработать критерии эффективности РВЗ. Совершенствовать формы и способы педагогического взаимодействия школы и семьи в организации активного обучения и воспитания детей. Выявить, обобщить и распространить положительный педагогический опыт творчески работающих педагогов и ОУ в целом. В полном объеме был реализован третий этап методической темы школы «Совершенствование содержания и технологий образования через организацию обучения и воспитания в РВГ». Экспериментальная деятельность на основном этапе (текущий учебный год) осуществлялась по направлениям: Отработка групповой формы взаимодействия учащихся в группе постоянного состава; Распространение опыта работы в РВГ на уровне школы, района, области; Активизация работы творческой группы. Результаты экспериментальной работы школы за 3 года представлены в таблице, которая раскрывает содержание и динамику проводимой работы на школьном, районном и региональном уровне. Всего проведено занятий в РВГ учащихся Всего в 2010/2011 году Всего в 2009/2010 году Всего в 2008/2009 году 45 31 10 Результаты работы МОУ « Санниковская ООШ» за 3 года экспериментальной работы Уро- вень Содержание работы 2008-09 уч.г 2009-10 уч.г 2010-11 уч. год школь-ный 1.Открытые занятия в РВГ 2.Число учителей, проводивших РВЗ 3.Число классов, участвующих в РВЗ 4.Внеклассная работа 5.Тематическое планирование 6.Составление методических рекомендаций по тематическому дню 4 3 5 2 4 - 8 5 7 6 10 (4+6) 1 10 8 8 8 12 - Район-ный 1.Выступления на предметных МО 2.Семинары 3.Участие в районном конкурсе «Фестиваль педагогических идей»– методические рекомендации РВЗ по ОБЖ 2 - - 3 3 1 4 5 - Меж- район-ный, межре-гиона-льный Семинары Участие в межрегиональной конференциях: г. Ярославль 29.03.2011 год г. Владимир 8.12.2010 год 1 - 1 чел. 1чел. 3 чел Так на внутришкольном уровне: возросло количество, проведенных открытых занятий в 2,5 раза, а внеклассных мероприятий в 4 раза; Увеличилось количество учителей, участвующих в эксперименте с 3-х до 8; Разработано тематическое планирование по предметам: география(6-9 класс), биология (6-9 кл), ОБЖ (5-9 класс), технология, литературное чтение (1-2 кл), музыка (1-3, 5-8 кл), русский язык (5+6, 7+9 кл), литература (5+6 кл, 7+9 кл), ИЗО (1-2, 5-7 кл), алгебра (7+9 кл), физика ( 7+9 кл) которое прошло экспертизу и апробировано в текущем уч. году; Разработаны методические рекомендации по проведению тематического дня. На районном уровне: Выступления на предметных МО учителей района по биологии, музыке, заместителей директоров по воспитательной работе; Проведено 6 семинаров (учителей начальных классов, ОБЖ, зам. дир. по УВР), учителей русского языка и литературы, географии, директоров школ, биологии и музыке; Руководитель ТГ приняла участие в районном конкурсе «Фестиваль педагогических идей» с методическими рекомендациями РВО по ОБЖ. На региональном уровне: Проведен межрайонный семинар учителей начальных классов Ковровского и Камешковского района (2008-2009 уч. год); В марте 2010,2011 года руководитель ТГ приняла участие в межрегиональной конференции в г. Ярославле, в ходе которой представила опыт работы ТГ в нашей школе и провела мастер – класс. 8.12.2010 г. В г. Владимире прошла межрегиональная конференция, в которой приняло участие от нашей школы 3 человека, двое из которых (Малыгина И.Е.и Лаптева В.А.)делились опытом работы по данной теме. Наша школа является опорной школой лаборатории «Сельская школа» ВИПКРО по проблеме «Организация разновозрастного обучения в малочисленной сельской школе» с 2009 года. Сопровождение инновационной деятельности подразумевает не только совместную разработку проекта, но и экспертизу материала, наработанного педагогами школы, а также представление своего опыта на региональном уровне. Большая часть материала, разработанная коллективом школы прошла экспертизу через кабинеты и кафедры ВИПКРО: проект «Организация УВП в РВГ», Образовательный модуль по ОБЖ, ТП занятий в РВГ по биологии, литературному чтению, технологии в начальном звене, по литературе, ИЗО, музыке. Таким образом, проводимая экспериментальная работа дает возможность сделать следующий вывод: Инновационная деятельность является действенным источником профессионального развития каждого педагога нашей школы; Работа в рамках технологии РВО позволила снизить школьную тревожность учащихся с 69% до 52% , повысить учебную мотивацию школьников с 57% до 71%. Наблюдается положительная динамика социализированности учащихся, развития коммуникативных и организаторских способностей ребят; Способствует активному вовлечению родителей в учебный процесс школы через « Семейные уроки в РВГ» и проектную деятельность школьников. Итоги третьего года экспериментальной работы в нашей школе свидетельствуют о том, что введением РВО решаются проблемы малочисленной сельской школы. Методическая работа с классными руководителями осуществлялась в рамках заседаний ШМО, в межсессионный период через проведение инструктивно-методических совещаний, консультаций, в форме индивидуальной работы.

Похожие:

	«Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ...		Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...
	Публичный отчет директора Муниципального общеобразовательного бюджетного... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Промышленновская основная общеобразовательная школа №3»		«Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий...
	Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011...		Публичный доклад Муниципального казённого общеобразовательного учреждения... Кыргызстана принял решение по итогам работы депутатской комиссии, изучавшей июньские события 2010 года
	Публичный доклад по итогам 2011-2012 учебного года Общая характеристика... Данный приказ в течение 5 дней с момента его подписания		2010-2011 Введение Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Михайловка» за 2010-2011...
	Публичный доклад (отчёт) по итогам деятельности муниципального бюджетного... Барабутина Галина Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (тб и от)		Публичный доклад директора мкоу «Булуктинская сош» по итогам 2011-2012 учебного года 2 Мкоу «Булуктинская средняя общеобразовательная школа» расположена в п. Бурата Приютненского района рк. Поселок расположен южнее г....
	2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния...		Публичный доклад по итогам 2012 -2013учебного года муниципального... Открытый информационно-аналитический доклад подготовлен администрацией и педагогическим коллективом мбоу «сош №56»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад директора Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Байрашевская основная общеобразовательная школа»...		Отчет директора муниципального казенного образовательного учреждения... Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом «Об акционерных обществах» и Уставом Открытого акционерного общества...
	Доклад директора мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области Ланиной Ирины...		Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах...